第三章 父母不应变成孩子的专属仆人

引子 我们为什么会替孩子代劳？

凯勒布直到3岁都没自己穿过鞋，一直是他的父母帮他穿，穿鞋对他来说可能太难了。直到4岁，他都没有独自完成过字谜游戏——字谜解不开时，他会深感沮丧，所以他的父母每次都会帮他完成。直到5岁，他都没有自己倒过任何饮料，也没有为自己冲过早餐麦片。他的父母怕他弄不好，因此一直替他弄。7岁的凯勒布每天晚上都要写家庭作业，他的父母始终会守在他身旁，紧盯着他的一笔一画，以查看他写得是否正确。长到8岁，他依然没学会自己叠被子。9岁时他干脆不想叠了，他的父母也就不勉强他学了。当有大人问他什么问题时，他的眼睛总会转向一边，回答时声音小得像蚊子叫，这时他已经10岁了。11岁时，凯勒布连简单的感谢便条都不会写。12岁时，他的父母依然觉得他没有自己倒垃圾的能力——要是他把垃圾撒了，或倒垃圾回来没有洗手怎么办？他已经13岁了，他的父母还在为他收拾房间，因为他们已经厌倦了一次次地提醒他。

14岁时，父母让他把碗碟从洗碗机里拿出来，但他把碗碟扔在那里两天都没管，最后他父亲只好让步，不再让他洗碗碟。15岁时，他母亲为他找了份送报的工作，但他上学时，这份工作基本都是他母亲完成的，这样他就可以多睡一会儿。16岁时，他要去哪儿，他的父母都会开车送他，而不是教他自己开车。他们觉得他年龄还太小，毕竟，家门口的路他都不怎么熟悉呢。17岁时，他母亲不断要求老师给他好成绩，因为她想让他读一所好大学。18岁时，父亲为他拟好了每一所大学的申请大纲，并仔细检查他所写的每一个字，毕竟考大学的竞争不小。直至凯勒布完全成年，他都没怎么洗过衣服，从未了解过自己家的财务状况，没用过地图，也从没自己打过鸡蛋。事实上，凯勒布依然是个孩子或者我们所说的“巨婴”。

我们时常听说那种自以为一切都理所应当的孩子，但我们觉得这样的孩子不会出现在我们自己家。这是因为，孩子自私心理的形成过程非常缓慢，我们根本注意不到。一般来说，孩子会从完全依赖父母逐渐走向完全独立，但父母却会无意识地用自己“爱的举动”干扰孩子走向独立的过程。这样做的结果是孩子长大后缺乏融入现实世界的必要能力和欲望。

在本章中，我们将探讨如何应对孩子身上的另一种自以为一切都理所应当的心理——一切都需要别人代劳。

提到现在在家里连指头都懒得动一下，也不懂得如何面对现实世界压力和困难的孩子，我们都能发表一通自己的见解。但我们真的明白这是怎么一回事吗？

是什么导致父母无法培养出能干、独立、有责任心的孩子？其中的原因有很多。在这个问题上，即便是最细心的父母也会犯某些错误。接下来我们将逐一考察这些错误，并提供纠正的方法。

首先，我们需要注意的是，当我们给孩子分配任务时，他完全可能对此毫不理会，因为他已经习惯于理所当然地依赖父母。

孩子是如何把父母变成专属仆人的？

没有谁愿意洗碗、倒垃圾或擦家具，那么多有意思的事儿都来不及做呢！如果你不想做这些事，你就可以不做！运用这里提供的“专属仆人”的方法，你可以让你的父母替你做一切事。不仅如此，你不用多说，他们就会乖乖去做。开始时可能会有点麻烦，但很快你就能享受到这一方法带来的乐趣！

第一招，不论父母想让你做什么，你都要通过哭闹来表达你的不满。

第二招，当父母设法劝说你去做某事时，你要与他们讨价还价，表现出极为不情愿的样子。你要让你的父母感到他们让你做的事就像飞到月球上一样困难。这样一来，父母才能把你当一回事。

第三招，把父母要你做的事无限期地拖延下去。如果你能设法让父母迟到或站在旁边不停地催促你就更好了。

第四招，每次父母失去耐心时，你都要对他们展开反击。但其实用最后一招就够了：你只需每次都把父母交给你的工作做得很糟糕，很快你的父母就会自己做这些家务而不再麻烦你了！

其次，有时孩子别无选择。如果我们一切都为孩子代劳，打击孩子自己的努力，无异于是在对他说：“你只会把事情搞砸。”或：“你太小了，帮不上任何忙。”这种行为等于用自己代替了孩子。

一个阳光明媚的周六早晨，9岁的布兰迪主动提出要洗家里的汽车。他去征求妈妈的意见。他的妈妈说：“我不知道该不该让你洗，亲爱的。你够得着车顶吗？”“我可以站在凳子上。”布兰迪回答道。“你能记住把所有的窗户从里到外都擦一遍吗？”“能记住！”他说。但妈妈又说：“其实车几乎不用洗，我上周刚洗过。”她担心布兰迪帮不上什么忙，反倒只会给她添乱。“你知道洗车的工具在哪吗？”妈妈问道。这时布兰迪开始怀疑自己的能力了，同时他也开始怀疑自己洗车的意愿。他说道：“我不确定。也许我更应该去同学家玩一会儿。”

即便对大人而言，当我们面对一个新任务时，得到的是质疑、不耐烦和敷衍的态度，我们也会放弃。在这种情况下，接受新任务不会让我们感到自信或振奋。对孩子也是一样。很快，孩子就会认真看待你发出的负面信息。对于天性渴望独立的孩子而言，“小心一点！”或“让我来做好了！”之类的言行对他是沉重的打击。如果他一再听到这类话，他在面对新挑战或新问题时就会逐渐失去对自己能力的信心。

同样的，“这也不行，那也不行”的态度也不可取。“别把毛巾放在地板上！”“别跟奶奶用这种口气说话！”“在屋子里不要穿鞋！”我们总是告诉孩子不许干这个，不许干那个，但这么一来，孩子就不得不花双倍力气才能理解我们的意图：他们先得记住在屋里不能穿鞋，然后要弄明白该做什么。下次当你想对孩子说“不能这么做”时，请改为告诉孩子“应该怎样做”。这样，孩子就能更快地学会积极的行为。

最后，由于我们的生活如此忙碌，常常抽不出时间帮助孩子接受新挑战。举例来说，将洗好的衣服收走叠好对我们来说再简单不过，但这实际上需要大量的练习。如果孩子从小就没有得到训练，等他住进单身公寓时就会茫然无措。

你必须根据孩子的年龄让他承担一些力所能及的工作，并教会他各种技巧。孩子直到18岁才成年是有道理的：他在成年之前要学的东西太多了！你也会发现，这样一来，孩子将逐渐接受自己在家中的角色，而你也不会再为谁该擦家具、谁该洗衣服之类的事与他争论不休了。

本章提供的方法不仅能帮你纠正孩子的自私心理，还能激励孩子更好地去完成自己的任务。在孩子克服困难、学习家务技巧的过程中，你的孩子将变得更为独立、自信。这样一来，你或许也能在周末享受一下慵懒的下午时光。