本章旨在构建学术写作指导反馈研究的宏观理论框架和微观操作框架，也即本书的研究框架。具体而言，本章首先阐述选择社会认知主义取向的二语理论为研究视角的缘由。然后，说明和阐释社会认知主义视域下的二语理论的内涵，主要包括社会文化理论、活动理论、对话理论等，进而构建本书的理论框架。最后，结合我国英语专业学生学术论文写作的实际构建具体的研究分析框架。
