前言

要说天下的父母不爱自己的孩子，那是瞎话；要说天下的父母都知道如何爱自己的孩子，那也是瞎话。很多父母太爱自己的孩子了，而且爱得忘情，爱得太急，爱得太切，以至于用自己的“爱”把孩子害得“体无完肤”而浑然不觉。

孩子很累，因为他们背负了父母太多的希冀，以至于无法喘息；父母更累，倾其所有给孩子创造各种优越的物质条件，包办代替，再苦再累也不怕，就是为了让孩子专心学习，以后能出人头地。

但遗憾的是，很多时候，孩子的思想、行为又是那样地不令父母满意，让父母感到无助与无奈。

为什么会这样呢？原因在哪里？为人父母者确实应该反思一下。

儒家经典《中庸》中说：“射有似乎君子，失诸正鹄，反求诸其身。”《孟子》中提到：“行有不得者，皆反求诸己。”这两句话意思差不多，都是说如果有什么不顺利的事情，一定要反省自己哪里出了问题，而不要向外面去找原因，不要找别人的毛病。教育孩子也是一样的道理。当父母的爱把孩子“害”了时，一定是自己爱错了。

那么，父母应该怎样避免让自己“好心办了坏事”呢？其实很简单。父母只要想反省自己，只要真正想改变自己不当的教育方式，只要是为了孩子真正能有一个快乐的成长过程以及终极的快乐人生，就一定能拯救自己于“水火之中”，也一定能把孩子送达成功彼岸。

来回答几个问题吧，问题的主语都是“我”：

是否相信“不让孩子输在起跑线上”的论断？

是否要在家庭中讲民主、讲平等？

是否想“再苦不能苦孩子”？

是否对孩子期望过高？

是否为孩子包办太多？

是否奉“哈佛女孩”“耶鲁男孩”的培养经验为圭臬？

是否无原则地赏识孩子——“你真棒”？

是否用溺爱给孩子挖了一个个陷阱？

是否经常用物质奖励去激励孩子做事？

是否对孩子的事情干涉太多？

是否过度偏袒孩子？

是否心甘情愿地做孩子的“奴仆”？

是否把奥数、珠心算、才艺等当成孩子成长“胜算的砝码”？

是否盲目地追逐所谓的“教育趋势”？

是否看到有关神童的报道怦然心动，非常希望自己也造就“一代神童”？

是否等待孩子叛逆，认为孩子到了一定的年龄，如果不叛逆就不正常？

是否就性教育这件事三缄其口？

是否鼓励孩子成为“非主流”的一员？

…………

回答如果有很多“是”，那父母就该警惕了——你正在以爱的名义伤害孩子。

为人父母者，警醒吧！别再让自己沿着错误的道路继续走下去了！别再让自己的“爱”成为孩子温柔的陷阱。现在回头，还来得及！

真诚企盼天下的父母都具足教育智慧，天下的孩子都健康成长、快乐成才！

鲁鹏程