子任务1 我的照片导入
任务描述
教师带领学生去参观照相馆，熟悉照相馆的工作流程，了解这个行业所需要的知识和技能。从多方面来收集相关的资料，增长见识，开阔眼界，激发学生学习兴趣。参观后回到学校，学生分组照相，最后将拍摄的照片导入计算机中，进行归档分类保存。
任务分析
（1）熟悉“相关知识”。
（2）任务准备。
（3）熟悉Photoshop CS6的界面。
（4）分组拍照。
（5）照片导入。
（6）收集整档保存文件。
相关知识
一、图像的基础知识
1.位图与矢量图
计算机屏幕上显示的各种图片大致分为两种：一种是位图，另一种是矢量图。
位图是由像素组成的，说得通俗一点像素就是一个一个不同颜色的小点，这些不同颜色的点一行行、一列列整齐地排列起来，最终就形成了由这些不同颜色的点组成的画面，我们称之为图像。将照片中的局部放大到1200％，就可以清楚地看到像素点。
矢量图是以数学的方式，对各种各样的形状进行记录，最终就形成了由不同的形状所组成的画面，我们称之为图形。
归纳起来就是：位图——像素——图像
矢量图——数学——图形
由此可知：图形和图像是两回事。简单地说，图像是人们看到的自然景物的直接反映，比如照片、摄像的画面等等。而图形是人们按照自己的理解表述出来的形状，比如一条线、一个圆、一个卡通人物等等。Photoshop是图像处理软件，是以处理位图为主的。
2.图像分辨率
位图是由像素组成的图像。那么，像素数量的多少就会直接影响到图像的质量。在一个单位长度之内，排列的像素多，表述的颜色信息多，这个图像就清晰；排列的像素少，表述的颜色信息少，这个图像就粗糙。这就是图像的精度，我们称之为“分辨率”。
分辨率是指单位长度内排列像素的多少，因而，只有位图才有分辨率，矢量图不存在分辨率。分辨率一般是以像素/英寸为单位的，也就是在1英寸（1英寸=2.54cm）之内排列多少像素一个图像文件。分辨率是300像素/英寸，意思就是这个图像是由每英寸300像素记录的。所以，在这1英寸之内排列的像素越多，图像分辨率越高，图像也就越清晰。
二、文件的基本操作
1.打开文件
打开文件是指打开已经存储的图像文件，其操作步骤如下：
①在Photoshop CS6的工作显示区双击（或者选择“文件”|“打开”命令，或者按【Ctrl+O】组合键），弹出“打开”对话框。
②在“查找范围”下拉列表中选择图像文件所在的位置。
③在“文件类型”下拉列表中选择文件类型。
④选择所要打开的文件，单击“打开”按钮打开文件。
2.新建文件
新建文件的操作步骤如下：
①选择“文件”|“新建”命令，或者【Ctrl+N】组合键，弹出“新建”对话框。
②名称：在此文本框中为新文件命名。
③预设：在此下拉列表中选择新文件的大小，或直接在下方“宽度”和“高度”文本框中输入文件的宽度和高度。
④分辨率：设置图像的分辨率，如果想得到较好品质的图像，建议输入的分辨率不低于150像素/英寸。
⑤背景内容：在此下拉列表中选择图像的背景色彩。
⑥单击“确定”按钮，创建新文件。
3.关闭文件/保存文件
编辑好图像文件后，需要将其存储，以便以后调用。在Photoshop CS6中关闭文件、存储文件可采用以下几种方法：
①选择“文件”|“关闭”命令，或单击窗口中的“关闭”按钮，可将当前文件关闭，如果文件未保存，会弹出保存文件提示框。
②快速双击图像窗口图标，或按【Ctrl+W】组合键也可关闭当前文件。
③选择“文件”|“存储”命令，或按【Ctrl+S】组合键，将保存图像文件，如果是第一次保存，会弹出“存储为”对话框。
④选择“文件”|“存储为”命令，或按【Shift+Ctrl+S】组合键可将文件按指定格式存储。
⑤选择“文件”|“存储为Web所用格式”命令，或按【Alt+Shift+Ctrl+S】组合键可将图像文件优化保存为Web页所需的压缩格式图像文件。
4.置入矢量图形文件
置入矢量图形文件的操作步骤如下：
①选择“文件”|“置入”命令，弹出“置入”对话框，如图1-1-1所示。选择一个矢量文件“矢量人物”，单击“置入”按钮。
②弹出的“置入PDF”对话框，如图1-1-2所示，单击“确定”按钮。
图1-1-1 “置入”对话框
图1-1-2 “置入PDF”对话框
③打开的“矢量人物”矢量文件如图1-1-3所示，在Photoshop CS6中可以对矢量图形进行编辑。
图1-1-3 打开矢量图像
任务准备
（1）一台装有Windows 7操作系统的计算机，且安装了Photoshop CS6软件。
（2）数码照相机、数据线、扫描仪。
任务实施
一、通过数码照相机获取图片
步骤1 教师指导学生如何使用数码照相机，熟悉相关按钮的功能及作用。（本例使用的是佳能A6100型数码照相机），如图1-1-4所示。
图1-1-4 数码照相机按钮
步骤2 教师指导学生分组进行照相。并要求学生注意拍照时的注意事项。
步骤3 照相完成后，用数码照相机随机带的数据线，一端连接照相机；一端插入计算机USB接口，如图1-1-5所示。
图1-1-5 USB连接
步骤4 系统自动安装数码照相机驱动程序后，在计算机中会发现照相机的盘符。双击便可查看照相机内容，如图1-1-6所示。
步骤5 将照相机中的照片复制并粘贴到计算机相应的文件夹中即可。
图1-1-6 数码照相机连好后的“计算机”界面
二、使用扫描仪获取图像
步骤1 将扫描仪与计算机进行连接，并安装好扫描仪的相关驱动程序。
步骤2 打开Photoshop CS6，并选择“文件”菜单下的“导入”命令，再选择级联菜单下的“HP LaserJet M1130 MTP TWAIN”命令，如图1-1-7所示。
图1-1-7 从扫描仪导入图片
步骤3 打开如图1-1-8所示的扫描仪设置窗口，进行相应的设置（一般情况下默认设置即可）。
步骤4 单击扫描仪窗口中的“接受”按钮，如图1-1-9所示，开始进行图片的扫描。
步骤5 扫描后的效果如图1-1-10所示。此时可使用Photoshop CS6对扫描后的图像进行编辑和调整。
图1-1-8 扫描设置
图1-1-9 扫描控制
图1-1-10 扫描后的图像效果
知识拓展
裁剪工具的主要作用是可以对图像进行任意的裁剪，选择图像中想要保留的区域。Photoshop CS6提供了对裁剪图像进行缩放大小、旋转等功能。裁剪工具属性选项栏如图1-1-11所示。
图1-1-11 裁剪工具的属性选项栏
当用裁剪工具选择图像中想要保留的区域时，属性选项栏如图1-1-12所示。
1.属性选项栏“设置其他裁切选项” 
中部分选项说明
：表示未被选中的部分被蒙住的颜色，可以调整为用户所需要的颜色。此命令在选中屏蔽命令时才能使用。
：用来控制被蒙住的颜色的透明度，文本框中可以输入0％～100％之间的数值。百分比的数值越大，透明度越低，反之，透明度越高。
：如果在裁剪图像时，此命令被选中，裁剪区域外的图像将被剪掉，保留裁剪区域内的图像。
：如果在裁剪图像时，此命令未被选中，裁剪区域内的图像将被保留在图像文件中，用户可以通过移动工具来使隐藏区域内的图像可见。
2.裁剪工具的使用
要对图像进行裁切，首先要在工具箱中选中“裁剪工具”，然后在要进行裁切的图像上单击并拖拉鼠标，产生一个裁切区域，如图1-1-13所示。
图1-1-12 保留区域设置的属性选项栏
图1-1-13 制作裁切区域
技能拓展
“裁切照片”的操作步骤如下：
①打开一幅图片，如图1-1-14所示。
②选择工具箱中的裁剪工具，在图像上拖动鼠标选出需要保存的图像部分，如图1-1-15所示。
图1-1-14 素材图片
图1-1-15 选区
③按【Enter】键即可完成裁剪，效果如图1-1-16所示。
图1-1-16 裁剪后的最终效果
任务总结
通过本任务的实施，应掌握下列知识和技能：
● 图像的基础知识；
● 文件的基本知识；
● 照片的导入；
● 扫描仪的工作流程；
● Photoshop CS6的工作界面。
课后练习
1.位图和矢量图的区别是什么？一幅矢量图导入Photoshop中后会发生什么样的变化？
2.将数码照相机拍摄的照片保存到计算机，并将照片进行适当的调整。