主题活动二：勤学进取　博学静思

“每个人都是一个有待开发的金矿，每个人都是独一无二的，每个人都可以成为杰出人物。只可惜部分人一生都找不到开发潜能的钥匙，最终在碌碌无为中成为岁月的流沙。”中职生的学业压力没有高中学生大，但是所学专业知识很复杂，而且面临三年后可能直接就业的问题。另外，不少中职生的潜能很大，但因没有高考的压力，学生的学习比较倦怠，学习的积极性低，怎样改变这一现状呢？就像爱默生所说：“我真正需要的，是找到一位能够助我走向成功之路的人。”针对学生的现状和特点，教师需要通过开展一系列的主题活动，激发学生的学习热情尤其是进取精神，由职业兴趣激发学生对知识的渴求，增长技能，提升自我修养，真正成为新世纪的有用人才。

活动目标

1.通过英语配音、舞台剧等表演，锻炼学生的自我表现力，增强学生的自信心，以及在团体中的协作能力，培养学生勇于自我展示的能力。

2.将剧本作为课外读物，了解外国文化，品味中国历史和世界文学的百态，通过对不同问题的思考和研究，拓宽知识面，开阔视野，提升自我修养。

3.在后期剧本剪辑配音过程中，学会使用计算机编辑设计声音和选择音乐，设计表演作品的宣传，学会选择、校对和编辑剧本、排练，深化理解职业技能，培养创新精神。

4.通过了解剧本中的角色，正确理解剧本，提出合理建议，通过语言表现剧本角色特点，强化语音语调的训练，具备在生活中换位思考，为他人着想的良好品质。

5.为实现职业化发展的目标，大力提升学生的口头表达能力尤其是英语表达能力，结合学生兴趣，利用合作促进团队协作能力，增强与人沟通的能力，进一步提升自身的职业素养。

活动安排