前言

何为设计？为何设计？怎样设计？这些问题很难回答。

但是近百年来，人们一直在努力探索与创新。初期以牺牲资源、环境为代价，来满足人们的需求；现在人们在满足基本的功能要求外，注入了人性化、舒适化等需求。当下出现了如“海绵城市”“参数化设计”等词语，更是反映了人们对于设计的深层认知。我们是否可以把设计理解为“人与大自然及人的本心更为和谐的相处”？

设计的探索创新需要实践，实践的根本在于动手，动手能力是设计师的灵魂。笔者认为设计的本源离不开实践。实际生活中经常看到一些设计师在和老板汇报设计想法时，一直口若悬河地介绍方案的亮点，可穷于对场景的直观表达，所以很难把设计阐述清楚。

在这里，并不是说手绘比设计本身更重要，而是需要一种能把思考过程中瞬间产生的设计灵感记录下来的方式。也许这灵感并不一定是惊世佳作，但一定是头脑中迸发出来的最强力的设计信号。如果不把握这重要瞬间，何为亮点？

笔者从事景观设计手绘培训近十年，所培训的景观专业的学生来自全国各地，接触过近万名景观设计爱好者，深知各个层次的同学在不同阶段所遇到的问题。

本书记录了近两年在课堂上给学生上课时的部分作品。讲课中或多或少会有一些知识点遗漏，因此在此基础上完善步骤和知识点的梳理，使学生能更全面地了解景观手绘及对方案基础的认知。

本书包含了景观手绘和设计的各个单元教学目的、重点难点及步骤解析。这些表现技法和方案的认识尽管不是非常成熟、到位，但希望能通过本书的课程讲述与案例展示，让手绘真正地运用到设计中。同时非常感谢供稿的老师以及学生。

为了帮助读者提高学习效率，本书附赠104个教学视频，扫描“资源下载”二维码即可获得下载方法。

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由于时间仓促和本人能力有限，难免会有很多不足之处。若知识点存在遗漏之处或表述方式不对，还望得到各位读者的批评指正。

王成虎

2016年10月