前言

本书是在普通本科高等学校向应用技术型转型发展的背景下，围绕应用型高级专门人才培养目标，适应地方经济和社会发展需要，以反映化工产业现代化特点的实训装置为立足点，为了满足普通本科高等学校化学工程与工艺专业及化工类相关专业实践教学，强化工程实践能力，促进化工类相关专业教育教学改革编写而成。紧紧围绕国家中长期教育改革和发展规划纲要的发展目标，进一步合理优化本科高等教育结构布局，高效而合理配置高等教育资源，将有助于推动地方本科高等院校转型发展、办出特色，更好地适应地方经济和社会发展需要。

应用型高级专门人才培养目标立足于面向地方经济和社会发展一线、基础理论知识扎实、实践操作能力强、综合素质突出的应用技术型人才的培养，工程实践能力是培养应用型高级专门人才的核心能力。化工类专业工程实践能力的培养和其他专业有所不同，相关化工企业要严格遵守安全生产要求，提供充足岗位为学生进行实际生产实训。

顶岗实习的机会满足不了实训的实际需求。因此，有必要建立现代化的实训基地，使用体现现代工厂情景的设备，模拟生产现场，对学生进行实训，培养学生发现问题，并能分析和解决实际问题的能力，尽快适应企业要求。

本书是衡水学院教材建设资助项目（编号：2017jc02）的研究成果。同时也是衡水学院教育教学改革与研究项目（编号：jg2016050）以及衡水学院校级课题（编号：2018LX17）研究成果的一部分。

本书编写力求准确、清晰、务实、拓展，以衡水学院与河北冀衡集团有限公司校企联合实训基地化工单元操作实训装置为基础，选取流体输送、萃取、管路拆装、吸收-解吸、干燥、传热、精馏、间歇反应釜、多功能精馏9个实训项目，每个实训项目编写了实训目的、实训内容、实训注意事项、思考题等内容。

本书由衡水学院程海涛编写，在编写过程中吕海燕、王超、孙瑞祥、范培、冯国琳等对教材内容进行了实践检验，提出了宝贵修改意见，同时，本书编写过程中还得到了陈彦芬、邢广恩、齐双春、申献双、刘娜、王淑琼、赵薇、吴丽丽、赵真等的大力支持和帮助，在此编者一并致以衷心的感谢。

由于编者水平所限，书中难免出现不足和疏漏之处，敬请广大读者给予批评指正。

编　者　

2017年12月