技巧与文字的融合 优秀消息稿的必备属性——《“我给习爷爷送‘福’啦！”》评析
2016年2月3日，习总书记在江西省视察时，来到光明社区书画室给大家拜年，9岁小朋友涂佳欣钰在红红的四方纸上写下一个大大的“福”字送给习总书记。其母亲表示：“总书记，您给全国人民造福，我们全家给您送福了。”
任何文章都讲究标题的拟制，对新闻而言，标题是新闻基本内容的高度集中和概括，是读者阅读新闻的向导和索引。此则消息引用了涂佳欣钰小朋友的话作为标题，巧妙设置悬念，为文章增添神秘感，激发读者紧张与期盼的心情，勾起了读者的阅读欲望。
在导语部分，作者采用延缓导语的写作方式——先引用涂佳欣钰小朋友的话引起读者的阅读兴趣，而后缓缓地陈述事件经过。这样做的好处是给人以轻松、舒展之感。同时，也更具有可读性和趣味性以及叙述点。
一则好的消息报道应该包含以下四类事实：首先是包含概括性事实，而要想使消息更加具有可读性，其次还需要加入具体事实、背景材料以及典型事例和细节。此篇消息主要内容，即概括性事实，是涂佳欣钰小朋友给习总书记送福。在这篇消息的主体部分，作者增加了很多细节描写，如涂佳欣钰站在总书记前方、总书记热情地回应道以及铺开红纸，蘸满墨水等细节，在消息中穿插一些与新闻事件相关的场面、环境、人物语言、动作等内容的描写，能够让报道生动逼真，富有实感和情趣。
除此之外，作者在消息中使用了较多的形容词，如“充满感情地”“热烈的”“激动的”等等，使消息文字轻松，以强烈的视觉冲击力吸引人，让读者看了就想一口气读完，并从中获得美的享受，进而使消息变得有滋有味。并且形容词还能够帮助消息刻画人物形象，使人物栩栩如生。
在结尾部分，引用涂佳欣钰小朋友的话来做收束，开头与结尾呼应，相辅相成。同时，借涂佳欣钰小朋友之口说出对习总书记的感受，增加了可信度。
通篇阅读下来，美中不足的是引用当事人语言过多，记者本人的总结性语言较少，会给读者一种“事件实录”的阅读感受。因此，在消息稿写作中，要特别注意把控受访者“同期声”的引用篇幅，做到恰到好处，真正做到技巧和文字的巧妙融合，成就一篇优秀的消息稿。