第1天

第1讲　词汇技巧概述

本系列根据考生在考前准备阶段及考试过程中所需要的词汇技能，从词缀、词根、同义替换、学术词汇储备等方面进行了全方位的讲解。

考生们在做考前准备的时候，复习词汇是一项重要的工作。首先考生们要补充欠缺的词汇。大量的实例告诉我们，具有大学英语CET-6英语基础的考生，拿到雅思阅读6分甚至更高的分数的比例是相当高的（阅读6分为雅思基本要求）。从这个意义上讲，如果你没有达到和CET-6要求相当的词汇量（教育部大纲要求为5500个），则可能需要在雅思考试之前进行一定的词汇记忆工作来突破词汇障碍。

由于篇幅所限，我们这本书将会有针对性地从雅思考试阅读书面语这一特点出发，精选一些常考的学术性词汇给大家——毕竟，在雅思阅读中，阅读是书面语言，所以原则上我们应该注意掌握常见的学术类型词汇。

技巧提示

雅思备考中词汇准备不宜铺得太开，钻得太深。就词汇量而言，雅思考试的阅读对于英语为母语的人而言都不会太轻松，更何况中国考生。考生也没有必要非得掌握“足够多”的词汇，才能进行考试并拿到合适的成绩。

换个角度来看，词汇的掌握和运用主要体现在对于同义替换的识别上。替换表达的运用在雅思考试各个模块当中可谓“登峰造极”，能否有效地识别和判断这些替换，将直接关系到这门考试的成败。而最可能出现同义替换的，正是数量相对有限的高频和常用的表达，而非大量的难词、偏词。

我们要能够在熟悉5000～6000基础词汇的前提下，通过各种词汇阅读技能的熟练运用，使我们对大部分雅思文章都不存在明显的词汇障碍，从而确保我们拿到6分以上的阅读分数。

这如何实现呢？简单地说，通过各种手段——上下文中对比/比较用词、标点符号、常识以及构词法等来帮助我们对句子中的特定词汇进行猜测和处理，从而保证理解的连贯性和对重要信息的把握。当猜测成为一种习惯，你会发现，阅读其实并不是件痛苦的事情，反而会因为“征服”了难词而带来成就感。

往往句子中的对比/比较关系用词可以直接让我们通过同义/反义关系得出生词的大致意思。

【原创范例】

Unlike her sister Cindy, who is quite tall, Catherine is very stubby.

解析　显然，在本句中，由于对比用词unlike的使用，可以直接对词汇stubby的意义做出大胆推断——tall的反义。我们甚至可以说，任何一种字母组合，只要出现在这里，必然是同样的含义。

同样，基于对词汇的前后缀以及词干意义的了解，我们也可以达到茅塞顿开的效果。

【原创范例】

In addition, high usage of wood for fuel is a major cause of deforestation accounting for 75% of 1983 energy consumption.

解析　本例中，deforestation由de-，-forest-，以及-ation三个部分构成。前缀de-有downward, away的含义，-ation则是常见的动词名词化后缀，和主干部分forest合在一起，“毁林”的大致含义就跃然纸上了。