第26章 严重偏科生——林想

英语老师姓王，也是一个年轻漂亮的姑娘。“同学们好，我叫王婵娟，毕业于山西大学外语系高级英语，硕士学历。我英语拿了专业八级的证书，八级是目前国内英语考试的最高等级。”英语老师说完，教室里响起学生们整齐的惊叹声。原本坐在座位上漫不经心的林想此刻都不由得直起腰来，内心对讲台上的这个英语老师深深敬佩。

“我看过同学们的中考成绩，发现我们班有很多成绩排名很靠前的学生，比如林想，他就偏科很严重。甚至是辛磊，我觉得他的英语成绩还可以再提高。老师希望可以帮他们把英语成绩提上来，同时也尽可能的让更多的同学都喜欢上英语。把英语不仅仅是当做成绩，更当做生活中除了汉语外的另一种语言。”

听到英语老师点到自己的名字，林想羞愧的双手捂住自己的脸趴在课桌上。

“我的英语课代表是谁？站起来我看看。”英语老师环视所有学生，问道。

林想旁边的花兮连忙站了起来说道：“王老师好，我叫花兮，花朵的花，归去来兮的兮。我是英语课代表。”

“老师的办公室在４０３，如果花兮同学有什么事可以来找老师。”英语老师温柔说道。“对了，林想同学在哪里？站起来老师认识一下。”英语老师说着挥挥手，示意花兮坐下。

听到英语老师的话，林想捂着脸从座位上站了起来，放下双手，一脸羞愧的看向英语老师说道：“老师好，我就是林想。”林想说完，旁边刚刚坐下的花兮强忍不住笑意，把头深深的埋在竖起的英语课本里。

英语老师看了看林想，又看了看坐在林想旁边的花兮，半晌说道：“既然你们班主任让你和英语课代表坐在一起，那么你一定要好好学习英语，不要辜负你们班主任对你的期望。平时多向英语课代表学习，看看她是如何学习英语的，掌握学习的方法。花兮你平时也多帮帮林想，看看他英语哪方面比较薄弱。”英语老师说完，挥挥手让林想坐下。

第一节英语课，英语老师在认识了课代表花兮和偏科生林想后，把课本后面单词表的前二十个单词教所有学生读了几遍。之后又让所有学生自主预习前面的第一篇英语课本。整节课林想除了读单词外都很沉默，旁边的花兮时而忍不住带着一脸笑意看向林想。

物理老师姓赵，也是石州一中抽调过来的老师。讲台上听到物理老师说自己已经连续五年被评选为石州市优秀教师后，班里又一次响起学生们整齐的惊叹声。物理老师看起来年纪不超过三十岁，说话声音很细腻，像森林里布谷鸟的叫声一样悦耳动听。

化学老师姓张，是从其他学校招过来的老师。教学有十多年经验了，讲课也十分清楚易懂，她总能把很抽象很复杂的东西用生活中的例子表现出来。不过人所有人印象深刻的是化学老师站在讲台上的第一句话：“在我的课上如果发现有不认真听讲或者睡觉的学生，一经发现我会扣五分。”她的严厉让所有学生在她的化学课上格外认真，平时有些调皮的男生比如少帅，在她的课堂上都会规规矩矩认真听讲。

之后的其他科任老师，除了地理老师和班主任他们一样是研究生外，剩下的都是从一中抽调过来的。在见过所有老师后，林想更加坚定了不转学的念头。

因为一个月放一次假，每周周五晚上之后就没课了。所以周六和周日学校取消了早操，安排了语数外物化生六节大课。林想他们班周六上午八点到九点半是语文，十点到十一点半是英语，下午两点半到四点是数学。之后周日同一时间分别是化学物理和生物。其余时间都不用上课，学生自主安排。除了周日晚上正式上晚自习外，其实周六和周日学校还是给学生留下了很多自由时间。

周三英语课后，花兮在看向林想的时候，经常会忍不住轻声笑起来。林想突然有点相信命运，如果不是自己当初想和花兮做同桌，估计此刻羞愧的应该是辛磊了吧，只是不知道辛磊那张面无表情的脸是不是也会羞愧……

林想从来都没有后悔当初自己想和花兮坐同桌的想法以及举动。因为现在每次看到花兮脸上快乐的笑容，林想心里也会很快乐。

因为从小练字的缘故，所以林想的字写的很好看。之后周三地理课上，花兮没抄完地理老师讲的知识点凑过头来看向林想的课堂笔记。那堂课下了之后花兮自作主张把林想的练字时间无情的剥夺，以后林想练字时间抄写英语单词，每天晚饭后的练字时间内抄写一整页单词给花兮。林想内心欣喜感爆棚的同时脸上总是一副生不如死的表情。

时间缓缓前进着，林想和花兮的聊天也很少会有尴尬，两人渐渐地从陌生变得熟悉。由于辛磊的低调，课堂上林想逐渐展示出自己数理化方面优异的逻辑思维能力，只是每一天的练字时间对于林想来说依旧很煎熬。哪怕是周六和周日，花兮都会专门抽出二十分钟时间留下来看着林想写满一整页单词。

正式开课后的第一个周末，所有老师都选择讲摸底考试的那份试卷。前几天的摸底考试成绩出来后，辛磊当之无愧的依旧是第一名，初七是第三名，林想是第六名，花兮是第四名。少帅冯雪儿他们的排名没有多大变化，高晨退到了十八名。

英语老师在讲英语试卷的时候，又点到了林想的名字。这次林想英语考了只有六十九分，还没有及格，总成绩能排到第六名，也多亏了他的数理化成绩总分只低于辛磊。英语老师看向花兮问到林想的英语学习情况，花兮把自己让林想每天抽时间抄写英语单词的事说了出来，英语老师听过后鼓励花兮继续坚持。林想纳闷的是王老师为什么不鼓励自己，因为明明抄写单词的人是自己。只是林想把这些纳闷藏在了心底，每天依旧生不如死的坚持着花兮给自己布置的抄写单词的任务。