2.4 已有研究的局限性与展望

现有研究在“编委个人科研产出水平”“编委与科研产出的相关性”“将编委数量用作大学学科排名”三个方面进行了持续探索，取得了一定的成果。尽管如此，现有研究仍存在一些问题和不足，需要本研究进一步弥补和完善。

第一，现有研究缺乏对大学的编委数量与反映大学科研产出质量的多个科学计量学指标进行相关性实证检验。如前文所述，部分学者将基于编委数量和基于科研产出的学科排名进行相关分析或比较研究。然而，学者们选取的科研产出指标多为科研产出数量的指标，反映科研产出质量的总被引频次指标则较少有研究涉及，特别是篇均被引、兼顾反映科研产出数量与质量的h指数等科学计量学指标目前尚未涉及。在我国大学SCI论文数量已有大幅提升，而科研产出质量还与国外世界一流大学存在不小差距的背景下，分析大学的SCI期刊编委数量与科研产出质量的相关性也就显得更有意义。因此，本研究不仅对大学的编委数量与论文数量的相关性进行实证检验，同时也与反映科研产出质量的科学计量学指标如总被引频次、篇均被引、h指数的相关性进行实证检验。此外，较少有研究集中于中观的院校层面从正面角度直接测量大学的编委数量对科研产出影响的大小，而大学的战略规划者们更关心的是本校在国际学术期刊上拥有多少数量的编委后，本校的科研产出水平如何，不仅包括科研产出数量，也包括科研产出质量。本研究通过普通最小二乘回归、分位数回归等方法对大学编委数量与科研产出质量之间的变动关系进行了刻画，对于大学的战略规划和管理人员具有一定的参考价值。

第二，现有的研究缺乏对大学编委数量与科研产出两者关系细致深入的研究。如前文所述，尽管现有的研究将大学编委数量与科研产出进行了相关分析，然而绝大部分研究都是选取位于编委数量排名靠前的大学将其编委数量与科研产出做相关分析，人们不禁要问，编委数量排名中间及靠后的大学以及从总体上看所有拥有编委大学的编委数量与科研产出之间的相关关系如何？即使有研究将所有大学的编委数量与科研产出从总体上做分析，人们仍然不清楚处于编委数量或科研产出不同档次（或者说不同数据段）的大学，他们的编委数量与科研产出的相关性是否相同。再如，当大学科研产出位于条件分布的不同位置时，大学的编委数量与科研产出的相关性是否相同？目前这些问题都没有很好地回答。除受限于样本量外，这些问题也与目前的研究方法过于单一不无关系，例如利用分位数回归模型就可精确地刻画自变量对因变量的某个特定分位数的边际效果，详细刻画大学科研产出位于条件分布不同位置时，大学编委数量与科研产出相关性的变动差异，从而得到两者关系更为全面丰富的信息，但是目前的研究都没有涉及。本研究通过普通最小二乘回归、将大学编委数量按不同数据段进行分组统计、分位数回归等多种方法既从总体上考察所有有编委大学的编委数量与科研产出的相关性，也考察当编委数量位于不同数据段时以及科研产出位于条件分布的不同位置时，大学编委数量与科研产出两者的相关性，宏观全貌与微观情况相结合从而对大学的编委数量与科研产出的相关性进行细致深入的研究。

第三，现有研究多是将大学编委数量与科研产出数量的指标或排名进行相关分析，缺乏对两者因果关系的研究。如前文所述，现有部分研究将大学的编委数量与科研产出数量的指标或排名进行了相关分析，例如计算两者的相关系数，定性地比较两类排名靠前学校的重复程度等，然而相关关系并不等同于因果关系。少量一些研究对大学的编委数量与科研产出数量进行了回归，尽管回归对于描述编委数量与科研产出两个变量之间的关系有一定帮助，但是回归仍然不等同于因果关系。人们可能更加关心的是一所大学的编委数量与科研产出两者之间是否具有因果关系，两者之间有着何种作用机理，如果两者具有因果关系，那么两者谁带动谁。目前这些问题都还没能够很好地回答，也正说明这方面的研究还比较缺乏。之所以缺乏因果关系的研究也在于目前已有研究多是选取某一年横截面的数据作为样本进行研究，缺乏编委数量和科研产出基于时间序列的数据样本。本研究基于时间序列数据，运用格兰杰因果检验的方法，对20所化学学科中的顶尖大学的编委数量与论文数量进行了格兰杰因果关系检验，同时结合对9本化学顶尖期刊编委的访谈以及化学、计算机学科中的部分案例对大学的编委数量与科研产出两者之间的因果关系进行了探讨。

第四，现有的研究局限于某一单一学科领域，缺乏多个学科的实证检验。目前，学者们都是从各自的学科领域视角出发，在本学科内或相近学科领域内对文献综述中归纳的三个方面进行探讨，特别是在中观的院校层面的研究主要集中于经济学、管理学和商学领域。笔者认为，一种结论要上升到理论层面，要具有普遍意义，需要在不同学科领域内进行实证检验，需要不同学科来共同支撑这个理论体系。因此，研究有待于在多个学科中进行实证，特别是中观院校层面的研究有待于在包括数学、物理、化学、计算机等自然科学领域及工程技术科学领域进行拓展。本研究在属于自然科学及工程技术科学领域的化学与计算机学科中对大学的编委数量与科研产出及反映大学学科水平的各个计量学指标进行实证，丰富了以往的研究。