内容简介

规约与天性是幼儿生活本真的两面，这两面的和谐共生离不开幼儿社会规范教育“形式合理、实质合理和实践合理”的有机统一。本书对幼儿社会规范进行了类型划分，明晰了各类规范的功能和规范范围；分析了基于不同类规范的属性所应做出的适宜反应，平衡了规约的限度与幼儿个人领域间的关系；厘定了幼儿社会规范的内在与外在、规范与自主、冲突与和谐价值，强调应引领幼儿在冲突中解决问题，在同伴博弈间表达规约与天性。