第二章　二语写作理论及本土化英语写作过程

我国的英语教学理论研究从借鉴国外的理论成果开始，但是，不同国家与民族有着各自特殊的文化心理素质、思维方式、价值尺度、风俗习惯、道德规范和情感取向，所以，应加强本土化英语教学的研究。本土化英语写作过程中，应该在借鉴国外二语写作理论的基础上，广泛开展本土化研究，这对于进一步推动和拓展我国英语教学理论研究具有深远的现实意义。本土化研究也是当前教育学、心理学及社会学研究热点之一，也是今后英语教学理论研究的一种必然趋势。