周易元义
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蒙。亨。匪我求童蒙。童蒙求我。初筮告。再三渎。渎则不告。利贞。

【辞义】

蒙,物之稚也,幼小之貌,引申为不明的意思。坎为险、为难、为隐伏。艮为止、为山。内卦为我,坎隐伏于艮山之下,物不能见,有蒙之象。

亨,通也。处蒙之时,应去其昧、显其真,物得见,行事则可亨通。

匪我求童蒙

匪,非也。求,索也。艮为手,有求之象。童,指八岁到十五岁的人。

外卦艮为少男,故有童之象。童子幼小蒙昧,应有先生以助其强立。内卦坎为中男,有先生之象。对一卦来说,内卦为我,外卦为他人。指不是内卦坎中男的我,去求外卦艮少男的童子以启蒙。

童蒙求我

指并非先生来求童子开蒙,而是童子为了开蒙来求先生。我求童蒙,主动在我;童蒙求我,主动在童子。开蒙求知贵主动,则知师道之象,当弟子求之。

初筮告

坎为通、为神、为筮、为信。筮,易卦用蓍也,这里指敬诚之心。震为言、为告。童子要开蒙而求我以知识,用敬诚之心,第一次教,就能记住。

再三渎

坎为沟渎。渎,沟也,水所行之处,此处比喻次数多的象水那样的泛滥。再三渎,表示童子求我之时,我教了第二、第三次,以致更多。

渎则不告

震动而遇艮止,则为不告。童子求我第二、第三次的时候,我还是要用心教他,因为童子的接受程度有快慢。但若次数多的象水那样的泛滥,可见其求学之心必不专,说明童子的心散乱,则不能再教。

利贞

利,和也。贞,定也、正也。由于童子的心散乱浮动,应先使他贞固养正,以静定其心,则终可教。

【卦义】

发蒙的精义在于一“正”字。养蒙之道必出于正,于启蒙之少儿时期,关键是养其静定之心,又不失赤子纯心。《易传·彖》曰:“蒙以养正,圣功也”。

养正修身之道从心入,心有外观内观。外观则察视万物,内观则返视自身,以养此蒙发之能,乃《周易》内圣之学,故先有内观,而后才能做到外观。

屯卦以万物始,蒙卦以人类始。治蒙很难,举世多蒙昧,唯阳刚明决之才,方能破群阴昏庸。君子行宽严相济,则是治蒙之道。

初六发蒙以修身,不利于往;九二包蒙纳妇,则是齐家;六三六四六五,皆外用,有治国之意;上九击蒙御寇,乃平天下。由此可见,修身齐家治国平天下者,皆自蒙始、皆在蒙中、皆以蒙成。

初六。发蒙。利用刑人。用说桎梏。以往吝。

【辞义】

发蒙

发,启也。初六居蒙之始,故言发蒙。

利用刑人

利,和也。用,可施行也。刑,法也。法,平之如水。坎为水,故有刑之象。

指发蒙之时,就好像受刑之人,应有约束。

用说桎梏

说,释也。桎梏,连手足的刑具。震足艮手,坎为桎梏。指发蒙之人去掉约束。

以往吝

吝,恨也、惜也。发蒙之人如果去掉约束,匆忙行事,则吝。

【爻义】

发蒙之时,其心其行皆散乱,故师长当予以约束。人之初生,善与不善皆备。蒙之意,在于发挥善、遮蔽不善,改正不善习惯的过程执行起来是很困难的,就如同被桎梏,唯用此规则的束缚,蒙者才能自新。如果此时去掉桎梏的束缚而仓促行事,则使人吝惜。

九二。包蒙。吉。纳妇。吉。子克家。

【辞义】

包蒙

包,裹也、含也。经初六发蒙,至九二有含弘敷教、蒙有所成的意思。

发蒙已久,学已初成,则可以行成人之事,故吉。

纳妇

学有所成,可纳妇。

九二得中,震动于其位,发蒙有成而能纳妇,有家成之象,故吉。

子克家

震为子。艮为门庭、为家。克,能也。经发蒙,童子长而为成人,自能胜任家事。

【爻义】

君子经发蒙之教,潜学已久,身心皆得所养,学而有成,至九二之时,已能齐家。

六三。勿用取女。见金夫。不有躬。无攸利。

【辞义】

勿用取女

艮为手,有取之象。坤为女、为顺。六三不得位,震动于坎险之中,又遇艮止,故勿用。

见金夫

艮为坚、为金。金夫,比喻行乾刚健之道的君子。不可娶女,则再受君子之教,以补其咎,以养其正。

不有躬

躬,身也。艮为身。得君子指点,方知是自身蒙道未成之故。

无攸利

利,和也。艮为止。攸,所也。应静而学蒙,耐得寂寞孤独,并不期待有所成事。

【爻义】

六三居坎险之上,既不居中又不得位,处上下卦之间,蒙发至此,其道并未大成,有不得娶女之象。

六爻唯独此爻不言蒙,震动于下,有蒙入歧途、迷于欲望之意,失蒙之教,故于此时当有惕慎之心,不可妄动,应返回以养蒙之正。

六四。困蒙。吝。

【辞义】

困蒙

困,穷也、阻也。六四处艮山之下,居坎险之上,有困之象。

吝,恨惜也。六四虽得位,但处外卦之始,又困于艮山之足,故有吝之象。

【爻义】

蒙卦六爻仅此得位,可见其具备了好的原始条件,但却困于蒙昧之中。故自身天赋优异不足以凭,贵在贤师友。

欲脱于蒙昧,其始在师,唯教才能学;其长在友,唯友则可固。无师友之助而能脱蒙,未之有也。

六五。童蒙。吉。

【辞义】

童蒙

艮为少男、为童。童蒙指蒙虽启,而纯心未散。

发蒙至此,仍心如童蒙,敬诚好学,故言吉。

【爻义】

六五阴柔居中,蒙成而行事,要保护好童蒙纯真的心,继续学习提高,以行中道,不可因为有成就、地位高而放弃学习,若失童心之真诚,则非蒙之道。

上九。击蒙。不利为寇。利御寇。

【辞义】

击蒙

艮为手、为击。

不利为寇

利,和也。坎为寇。震动于下,有寇自下来之象。君子发蒙以正道,不能与寇同流,不和于义则为寇。

利御寇

御,止也。艮为止、为守。上九居艮山之高,得蒙之正义,和于义,可坚守御寇。

【爻义】

蒙卦二阳,九二刚得中,故包;上九刚居上,故击。寇以邪击正,御寇则以正击邪。蒙以击为终,指出了蒙的结果是经世济国,此即君子行蒙之道的志向。