21世纪MBA规划教材:会计学(第2版)
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第3章 资产负债表与利润表

[学习目标]

通过学习本章,您应该掌握:

1.资产负债表的基本结构和项目分类;

2.利润表的基本结构和项目分类;

3.资产负债表和利润表分析的基本指标。

 

[小故事/小案例]

1993年的会计改革,对于中国会计发展历史而言是具有特殊意义的。仅从会计报表的角度来讲,此前的资金平衡表与此后的资产负债表发生了革命性的变化;利润表的变化虽然不那么严重,但也不小。因此,许多“老会计”便遇到了“新问题”。

1993年的秋天,Z教授为J省组织的一期“新会计制度”培训班做了半天的讲座,主要谈的是资产负债表和利润表在此次会计改革中的变化,以及这两张报表之间的基本钩稽关系。讲座结束之后,一位来自某中型企业的会计主管M来到台前,与Z教授进行了个别交流。M对Z教授说:“您讲课思路很清楚,也比较深入浅出,通俗易懂。但是,有一个问题我还是不太明白,即为什么本年实现利润的未分配部分(即未分配利润或留存收益)需要填在资产负债表的右下方?”M主管很是疑惑。Z教授问M:“您觉得这样填上了未分配利润有什么不妥吗?”M主管答曰:“资产负债表右边填了未分配利润,而左边没有相应填上这个数字,那么,资产负债表左边(资产)与右边(负债及所有者权益)怎么能够平衡呢?”

Z教授虽已有多年的教学经验,但这个问题还是第一回遇到,一时还真不知道该如何解释才能让M理解。于是,Z教授把皮球踢回对方,反问M主管:“您可否告诉我,如果资产负债表的右边不填上未分配利润,那么,资产负债表左右两边会平衡吗?”M主管还真的被Z教授问住了。Z教授接着说:“既然您难以回答我的问题,就可能意味着,如果资产负债表的右边不填上未分配利润,那么,资产负债表左右两边就会失去平衡;而只有填上了未分配利润,才能使资产负债表左右两边保持平衡。”M主管觉得Z教授说的似乎是有道理的,但还是不能确定为什么是这样,希望Z教授从正面回答其问题。但是,Z教授始终未从正面予以回答,而是对M主管说:“如果您要弄清楚上述问题,那就首先去想明白另一个更基本的问题:未分配利润是怎样形成的?它与资产变化具有什么样的关系?”

带着Z教授留下的问题,M主管回到了自己所在的公司。某一天,在认真读过了教材上资产负债表与利润表基本结构和项目分类部分的内容之后,顿觉找到了答案。兴奋之际,操起电话与Z教授进行了沟通,讲述了自己对上述问题的最新理解。这一回,M主管得到了Z教授的肯定。