家书里的大学
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第四封信

文科的基础是修养和阅读

妈妈:

不知道家里装修得怎么样,希望爸爸妈妈不要累着。在这个星期里,就连寒流都没能破坏我的好心情,因为充实的学习生活使我沉浸在自我成长的喜悦之中,除了光秃秃的树枝和偶尔的寒风外,没有什么能让我感觉到这个世界仍在周而复始地变化——我只知道我在成长。

我上一次去北大听课后感触很多。首先是关于如何学习哲学的。老师上课,为学生安排学习顺序,并提供较好的参考书目,然后布置作业,同时,让学生自己读书,获得知识并得出自己的结论。上课的时候,培养学生的哲学素养,包括哲学语言的学习和哲学思考方式。这些我都可以在自学中做到。恰巧我们思想道德教育课的老师是华东师范大学哲学研究生,以后我有问题就问她。

我终于发现我所喜爱的一个学科方向:历史哲学。我听一堂历史课,正好赶上讲“西方史学史”,内容是欧洲启蒙思想。老师特地介绍黑格尔如何正式创立历史哲学,把历史学又上升一个档次。我发现这个学科既有历史事实(不是纯思辨),又可以探讨与当代政治有关的政治哲学问题,主要学习方式就是读书。我上课听这段内容时情绪挺高,也许是真感兴趣吧!

我还询问一位佛学研究的老师关于做教授的感受。我担心教授并不像我想的那样有自由的时间。可是,老师很和蔼地告诉我他很喜欢当教授,除有时必须“肉身在场”的活动外,自己可以支配的时间很多,看来当教授不错。

我星期六去国家图书馆办一个长期读者卡,120元(100元押金)。我认识到文科的学习与理科的学习是不同的。对于理科,基础知识是概念之类要背住的东西,文科的基础是修养和大量的阅读。我想以后要扩展阅读范围。我借了三本书都是为我第一篇正式论文所准备的。

那一节哲学课老师留个作业:中国如何现代化。我决定通过读书来写一篇论文。迄今为止,我的进展很慢。因为想要通过读书来写一篇论文是很需要精力的一件事。光现有的五本书,每本都很好,我不但要浏览一遍,还要充分理解,还要总结出自己的东西,并有新颖的创见,否则很容易写成抄录集。唉!真是太累了,我终于明白北大同学说他们很累的原因。这个星期的思想火花我以后再写。今天我把这篇论文(实际是演讲稿)的前半部分“废话”(没什么自己的东西,只是阅读后所得的知识汇报)发给爸爸,就当是这个星期的文章吧。至于后面的内容,由于不像自己空想思辨那么容易,得组织材料,还得构思一下。这会很快的,因为我已经写好草稿,只是因为看书和写文章太累,暂时停一下笔读书的时候的心得体会是一种收获,但是如果费尽心力将之规范表达出来的话,那么你的所得就只是“谈资”,你也只是传播知识的媒介而已,这并没有实现自身素质上的积累。当我试图标新立异,并为之搜罗证据的时候,我思想上的独立才真正开始。

还得说一件事情。星期三,我们院老师向我们介绍如今的就业压力。她的话很“恐怖”。说什么“咱们学校根本就不行,只有有自己特长的好学生才能找到工作”等等和钱或工作有关的话。我陡然想到我的命运可能会和爸爸一样,我真是着实恐惧一把。我一旦考不上研究生就得就业,可是我又没有什么特长,至于专业技能也只是书本内容。我怕会和爸爸一样,被社会推到无可奈何的境地,然后做一份自己不喜欢的职业。也许因为高考失利,我在心中已经栽下悲观的种子,总是会想到这种事情。我真的很害怕,很害怕,怕在世俗中失去理想、高尚人格和我所追求的一切……我现在只能不去想它。在这个时候,我觉得我还是一个孩子目标带来的是压力,而压力就是动力。讨厌压力,就失去动力。抱负让你勇于面对压力,从而拥有持续的动力,但是同时也使得你的生活并不那么“快乐”。所以在我看来,快乐和抱负是一对对立的人生选择。

附:我去过人民大学英语角,遇到一个高手,收获不小。

另:谈恋爱的同学又问我借100元。我明确地跟他说,为了他自己,他应该克制花钱。

祝父母健康!

儿子

2004.11.28

家庭是你最坚强的后盾

亲爱的儿子:

关于你们老师给你们的讲话,我同意你的观点。如果你们学校都不好找工作,那些普通院校的学生还活不活了?妈妈还要郑重其事地告诉你:儿子,完全不要害怕!完全不要害怕!妈妈和爸爸是你最牢固最坚强的后盾——精神的和物质的后盾。你尽管朝着既定目标大步前进就是,博览群书后一定会实现理想,拥有高尚人格,拥有你所想追求的一切。

希望你坚持去英语角,那是全国最高水平的英语角,这次遇到一个高手,下次可能遇到一个大侠。只有向上看,和高水平人来往,才能提升自身能力,在英语学习上更是如此。英语是你腾飞的翅膀、实现理想的基础,所有的一切都要从这里开始,千万不要放松。

妈妈

2004.12.1