前言

本教材是高等职业教育药学专业“十二五”规划教材之一，以就业为导向、以能力为本位、以岗位需求为原则编写，以培养技能应用型人才为目标编写。主要供高职高专药学、医学检验技术和卫生检验技术等专业的师生使用。

为了充分体现高等卫生职业教育的特色，在选择教材内容时，以应用为目的，以必需和够用为度，把握教材的深度和广度，注重内容的针对性、适用性以及实用性，突出基础理论知识的应用和实践能力的培养，贴近学生、贴近岗位、贴近社会；在确定编写体例时，增加了“重点知识”“知识拓展”和“课堂互动”3个板块以及各种常用分析仪器的彩色插图，既突出了教材主体内容又拓展了知识、增强了教材的直观性，同时提高了学生的参与程度；在撰写文字时，注意言简意赅、通俗易懂，符合高职学生的认知程度。

全书共十三章，主要内容有：仪器分析概论、电化学分析法、光学分析法概论、紫外-可见分光光度法、红外分光光度法、荧光分析法、原子吸收分光光度法、色谱分析法概论、液相色谱法、高效液相色谱法、气相色谱法、质谱法和核磁共振波谱法以及15个相关实验。在编写中，主要突出以下特点。

1.为突出教材内容的针对性和适用性，主体内容是药学和医学检验技术等专业学生就业工作岗位所需的基本理论、基本知识和基本技能，“知识拓展”则是与之相关的理论和技术，如发展史、相关原理、新技术或实例等，体现了编写原则。

2.为突出教材内容的实用性，每种仪器分析方法在简介基本原理之后，还介绍了此方法所用仪器的基本结构、操作步骤和应用与实例，培养学生基础理论知识的应用能力。

3.为突出对学生岗位能力和实践能力的培养，在十三章后附有15个相关实验的实践指导，其中13个实验是药学和医学检验技术等专业学生就业工作岗位具体完成的工作任务，教师可根据各院校的实际情况进行选做。并在每章教学内容后撰写了与之配套的习题，供教学时边学边练。

本书由赵世芬、闫冬良主编，赵世芬统稿和定稿，闫冬良审稿。其中第一、第七、第十二章由赵世芬编写，第二章由孙李娜和赵世芬编写，第三章和第九章由黄月君编写，第四章由马纪伟编写，第五章和第六章由闫冬良编写，第八章由廖禹东和赵世芬编写，第十章和第十一章由廖禹东和闫冬良编写，第十三章由鲍羽和马纪伟编写。仪器分析技术实践指导由苏冬梅编写。

由于编者水平有限，书中难免有疏漏，恳请专家和读者批评与指正。

编者

2015年9月