学习任务一　地表水中氨氮含量测定

任务书

一、任务情境描述

水中的氨氮可以在一定条件下转化成亚硝酸盐，如果长期饮用，水中的亚硝酸盐将和蛋白质结合形成亚硝胺，这是一种强致癌物质，对人体健康极为不利。

氨氮对水生物起危害作用的主要是其中的游离氨，其毒性比铵盐大几十倍，并随碱性的增强而增大。氨氮毒性与池水的pH值及水温有密切关系。一般情况，pH值及水温愈高，毒性愈强。氨氮对水生物的危害有急性和慢性之分。慢性氨氮中毒危害表现为：摄食降低，生长减慢，组织损伤，降低氧在组织间的输送。鱼类对水中氨氮比较敏感，当氨氮含量高时会导致鱼类死亡。急性氨氮中毒危害表现为：水生物表现亢奋、在水中丧失平衡、抽搐，严重者甚至死亡。

我院受某某单位的委托，要对位于XX地区的地表水按照HJ 535-2009《水质氨氮的测定纳氏试剂分光光度法》对水中氨氮含量进行检验，填写检测报告，报出检测结果。并按照《地表水环境质量标准》对检测出的结果给予评价。该学习任务要由环保系在校二年级学生完成。

承担该项任务的检测员，根据教师（或实验室辅导教师）派发任务的要求，依据HJ 535-2009标准［或行业标准、或《水和废水监测分析方法》（第四版）］要求制定实验室检测计划，准备仪器试剂，实施检测；并与指导教师（或实验室辅导教师）沟通，复核检测结果，提交原始记录，出具检测报告；按照实验室管理规范清洁整理，保养设备并填写记录。

检测过程中，实验员在总磷检测过程中按HJ535-2009相关规定执行，过程记录完整，质控监测合格。

二、学习活动及学时分配表（表1-1）

表1-1　学习活动及课时分配表