第10章 （卷二）
“喂！”竹子微微睁开惺忪睡眼，耳畔忽然间传来舍友的声音“快起来，再睡就要迟到了，今天班主任值班。”，最后几个字把他惊地一个哆嗦猛地从床上坐起，睁开眼看清屋内一切时喊他起床的舍友纷纷离开宿舍门，打开手机一看时间——早上七点十八分！
距离七点半上早自习只剩下十二分不到！而且舍友提醒了今天可是班主任值班，竹子的班主任严老师人如其名就是以严格而著称，他不光是班主任还兼学校教导主任，严老师的身形和威严完全成反比——个子矮矮戴了副斯文眼镜，常穿一身黑色外套，他对学生要求苛刻颇为认真，但凡违反学校规章制度被他抓到了都会至少挨批至多处分，别以为作为班主任就会对自己班学生松懈，事实上恰恰相反，别的班学生能睁一只眼闭一只眼的，落在自己班学生里严老师可绝不会放过。
今天是他值班，早自习迟到可一直是严老师班会上反复强调的重点，竹子胡乱地下床来不及刷牙就简单漱了下口，拧开水龙头沾湿毛巾用冷水擦擦脸，刚要离开又恍然间发现被子没叠，赶紧再撤跑回去爬上床叠被子——这事情不得不做，学院是半封闭式管理，宿管部每天都会逐个检查每个宿舍，没叠被子一旦扣分会影响全宿舍的评优评先，竹子可不想因一人得罪全宿舍。
因此在他彻底离开宿舍时，距离上早自习只剩下了五分钟，宿舍楼到教学楼尚有距离，而且他们教室位于三楼还需要爬楼梯，更糟糕的是——出门时天空还下起了中雨。
竹子一通雨中快跑以浑身湿透的代价赶紧来到了教室，一进教室门，教室内一片安静，所有学生都在看着他，班主任严老师背着手站在讲台前板着脸望着竹子，竹子倒吸一口凉气，感觉一阵暴风就要袭来。
然事实上严老师倒没有发什么火，他只是用下巴指了指墙上的种，皱眉轻声问了竹子这么一个问题“你看看现在几点了？”
竹子念出所看时间“七点~三十八分。”
“迟到了几分钟？”
“八分钟。”
“我有没有说要提前至少五分钟来教室？”
“哦——！说~说了”竹子很紧张，严老师没有发火，教室后黑板报黑板上还站着两个同学，一看就也是迟到的。
“所以我再问你，你迟到了几分钟？”
【八加五等于···】“十三分钟”
“给我站后面去站两节课”严老师低声冲道“学生手册第21页给我抄13遍，下周一早自习交给我。”班主任命令，竹子内心颤抖地倒吸一口凉气，而后垂头丧气地在同学们颇有同情的目光中站在了教室后黑板报前，他最讨厌的就是抄学生手册，枯燥无味无限重复。
所幸的是，班主任没有再多说什么。
刚起床事情发生的太快太紧急，所以他都没好好回忆刚才做的梦，现在到后面罚站才恍惚中回忆起了那奇怪的梦境冒险，雨洁、巨大蜘蛛、森林、蓝鹿——以及最后那扇古怪无比的门。
他皱着眉思索，能确定一件事情——那的确只是梦，不是真的，【梦的本质是大脑的幻想】他对自己说，而后莫名地有一种悲凉的失落【那也就是说，雨洁只是假的~只是我脑子里想出来的虚拟而已···她并不存在么~】
没人能告诉他问题的答案
窗外阴雨绵绵，早自习学生们高声朗读课本，任课老师走进教室讲授课本知识，这一切才是真真切切的。
但对于竹子来说，那梦也太拟真了，就好像他真的经历过那一切似的，他想说梦里的世界是真实的另一个世界，可——【那又有什么意义，说到底还是得回归当下，不然岂不是变成精神病了？】他苦恼思索着，想要尝试想明白梦与现实之间的界限以及它们的区别，这简直可以是说是一个哲学难题，想着想着，不知不觉中一整天就过去了。
接着平淡无奇地度过了三天，三天后，梦的真实感渐渐淡了，但雨洁的脸和轮廓他印象深刻，于是，竹子在现世用笔和纸再次尝试描画她的脸蛋，她那钴蓝色的眸子、洁白的秀发、微凸的颧骨以及那小小的嘴唇。
他一有空就会去尝试把雨洁画出来，她的每一根线条都精雕细琢，两周下来画烂的稿纸在他的桌上叠得又厚又乱，他画了很多，可无奈于画工不到位画地太丑，唯有一副他还算满意，可那是日漫风格，不够写实，他怎么看还是怎么觉得不像。
他又在网上搜索了白发蓝眼的少女形象，搜索结果下来，大部分都是卡通动漫，这与雨洁完全不同，雨洁整体形象跟普通的少女没什么两样，她穿着短裤T恤运动鞋，没有一点化妆非常清纯，网上根本找不到一样的形象图片。
最终他不得不再次把希望寄托在网络医生咨询上，他很想清楚这一切到底是什么原因，会不会有什么科学解释，【这种怪异现象说不定还会引起什么社会关注？】他在一个心理咨询网站匿名发表了这么一篇提问：为什么我会梦见白发蓝眼的少女，我还知道她的名字，然后我跟她一起去冒险，那个梦非常真实，我连续做了两个相互有强烈关联的梦，这是为什么？那感觉就像是看连续剧似的。
这次他的提问下面很快就有了回答，其中有人表示自己也有同样连续做同一个梦的经历，还有人表示这是正常现象，梦只是梦不用去管它。更有甚者发了篇议论小文，告诉竹子现实才是最重要的，不要纠结于梦，梦都是无意义的。
最有意思的是，有一个人还私信给竹子，表示自己是白鸦城权威的心理医生，可以通过先进的医学仪器观测竹子的大脑得出结论，同时还附送着给了竹子一个地址：白鸦城精神康复中心。
“你才是精神病，我正常得很！”竹子生气地回复，这医生岂不是在骂人吗？
那医生耐心给了回复：您误会了，我并没有说您是精神病，梦境异常也是心理异常的一种体现方式，现在大城市里越来越多的年轻人都因为压力问题或多或少有心理精神上的缺陷，这是一种很正常的现象，包括我们医生自己有的时候还要找其他心理医生疗理呢。我们这里有美国TOLS生命科学公司授权的最先进技术，可以通过数据分析来显示您的脑部精神活动从来发现异常区进行诊断，通过药物或心理治疗来让您摆脱现在所处的困境。
竹子感觉这医生说的也有道理，但他现在还不想去精神病院检查，他嫌麻烦，他在网上诉求的目地是希望有人能一语点破他让他恍然大悟~所以这咨询的事也就很快不了了之。
但经历了那次的梦后，他感觉自己有了些不同，多了些勇气和想要证明自己的欲望，他不知道这种感觉是哪儿来的。
这个学期的中旬，也就是十一月的时候，学校开始了‘全校元旦晚会支持人大赛’的招募海选，学校要求每个系每个班海选时都要出至少一个人，直观来看，是不是这种比赛名额有限竞争强烈？
错，事实上恰恰相反，排除一些的确有主持天赋和表演欲望的学生外，大部分学生其实是反感参加这种比赛的，他们面子薄不想站在台上被很多人以或批判或观赏的眼光去看，也不想成为大众中被人议论的对象，更不想因为这种他们认为意义不大的比赛而浪费自己宝贵的课余时间，他们得利用课余时间玩游戏打篮球追剧谈恋爱，如果要参加校级元旦晚会，那就说明他们得有至少半个学期的课余时间要训练、练习演讲、修改方案等等。
这是一个学生们大多不想参加的活动。
因此，校部任务递交给系部，系部再交给每个班级时，竹子的班级里一个人都不想主动参加，严老师为这个事在班会上相当不满“你说说看，你们马上都要走上社会了，这点基本的上进心怎么都没有，海选又不是正式比赛，重在参与啊。”
班级近五十人，还是一片死寂，大家你看看我我看看你都不发声，竹子这时候其实心跳已经开始加快，他想证明自己，他想站出来说自己要参加，他猜测班级里很多同学都看不起他，他认为，如果他这时候站出来说自己愿意参见海选比赛，绝对会引起一片嘲笑，老师也一定会露出怀疑和鄙夷的神色。
见班级里还是没有人站出来，严老师只能拿出最后的杀手锏“既然没有人，那我就点名让人去了。”
竹子心跳更快，他很清楚以严老师点名的方式来的话，被点的人不是学习委员就是班长、团支书这些，他什么都不是，横竖都不会是他。此时此刻，班级里的班委开始有些躁动不安、甚至可以用瑟瑟发抖来形容，有些班委怎一脸皱眉思考的姿态，是在琢磨着万一自己被点到该用什么样的借口来逃避。
【我不能让老师把名额给别人浪费】那个瞬间他心里有一股力支持着他，在严老师要直接公布参选者名单前，竹子猛然站了起来“老师！”
所有人目光凝聚到了他的身上，严老师茫然地扶了扶眼镜，起先倒没猜到竹子想说什么，以为他可能这时候肚子疼要上厕所。
班主任了解班级里每个学生的特性，在他印象里，竹子是一个木讷、内向、成绩一般不爱说话的人，这种人在班级里基本没有什么存在感“怎么了？你有什么事，竹子。”
“老师——”他因紧张和心跳加快而红起了脸“我想代表班级去参加海选。”他鼓起勇气说道。
和他所预想的完全不一样，全班沉默了三秒后，在严老师的带头下，同学们鼓起了热烈的掌声。