阅读的三个层次

对于阅读，一般我们将其划分为阅读兴趣、阅读习惯和阅读爱好三个层次。这三个层次是依照年龄的发展而同步发展的。其中，阅读兴趣是基础，有了兴趣才容易养成阅读习惯，并将阅读行为融入生活中，最终形成阅读爱好。

如果父母从小没有培养孩子的阅读兴趣，或者破坏了孩子的阅读兴趣，等孩子长大后要想再重新培养他们的阅读兴趣，就会非常困难。同样，如果孩子没有阅读兴趣，阅读习惯的养成和阅读爱好的发展也就无从谈起。因此，父母首先要培养孩子的阅读兴趣。

图1 孩子阅读的三个层次

通常，孩子3-6岁这个阶段，是启发和培养其阅读兴趣最关键的时期。父母如果不注意这一点，只是一味想通过让孩子大量读书来达到培养孩子阅读兴趣的目的，那就大错特错了。父母过度地督促孩子阅读，很容易让孩子把阅读当成一种负担，对阅读产生压力，最终造成的结果是：孩子对阅读产生厌恶感。

正确的方法是，父母应当选择孩子感兴趣的图书，并且最好是亲子共读。如果父母能够选择孩子最喜欢的图书，和孩子一起进行亲子阅读，并用正确的方法辅导孩子，慢慢地就会让孩子对阅读产生兴趣。一旦孩子对阅读产生兴趣，便会逐渐养成阅读的习惯，并发展成为一种爱好，孩子也将在这一生中体验到阅读的快乐，因阅读而受益。

因此，我所倡导的儿童阅读，特别是针对3-6岁的儿童，主要目的在于培养孩子的阅读兴趣，让孩子产生阅读的动力，进而爱上阅读。