第22章 爱不是语言

这还是2010年的故事，我教五（4）班的品社课，很有幸品尝到了范丽萍老师所带的五（4）班孩子的天真可爱、淳朴与真实，虽然这些孩子现在我已经叫不出名字，可他们那份纯真一直烙在我的脑海。

第一单元是家庭教育，为了让他们珍惜现在的幸福生活，我举例子讲到了我妈家那农村有可怜的姐弟俩。他们是外地人，母亲生下弟弟后，觉得日子很苦，就抛下整个家去寻找她认为的幸福生活。这个不负责的母亲换来了五（4）班孩子的一顿“痛骂”。“天底下哪有这样的母亲？”是呀，天底下怎么有这么狠心的母亲！他们便开始回忆自己的母亲对自己的百般疼爱。按道理，我的举例到这就可以结束了，可善良的孩子想继续关注这姐弟俩的命运。接着我就把我所看到的、知道的告诉了他们：姐姐比弟弟大6岁，在弟弟出生后就一直充当着妈妈的角色，给弟弟喂饭、洗衣……父亲忙着上班，24小时恨不得都用在了拼命赚钱上，他必须养这个家。村上人看着他们可怜，经常拿些吃的穿的去接济这对姐弟俩。现在的姐姐也上五年级，是他们的同龄人，可她除了上学，得烧饭、洗衣，负责家里一切的家务！甚至拿起大人用的锄头在田地里种菜，星期天还割些菜去菜场卖，帮爸爸挣点钱。大冬天，他们穿得很单薄，弟弟从来没有袜子，除了有双棉鞋，还有一双捡来的“时髦”的镂空拖鞋……

此时，已有同学在擦拭眼泪了，为这对可怜的姐弟抹泪，为自己的幸福抹泪。“我们能为他们做点什么？”有同学站起来问到。“珍惜你们现在的幸福生活，好好学习，报答母亲，报答祖国，是你们现在最需要做的！”我认真地回答道。“不，老师，我说除了这，我们还能怎样帮助他们？”“我们有不穿的衣服。”“我们再给那个弟弟几双鞋。”“我想那个姐姐肯定没有课外书，我给她几本。”“那个姐姐肯定从来没有布娃娃，让我给她一个吧。”……五（4）班可爱的孩子们不容我回答，便围成了一个个小组讨论了起来。

第二天，我便收到了五（4）班孩子捐来的衣服、鞋子、课外书、本子、布娃娃……上学期我们五1五2班看到了云南的孩子也捐献了自己的爱心，但那是老师有计划、有组织的一次活动。而这次，是孩子们自发的一种行为，他们感受到了自己的幸福，他们也希望他们的同龄人一样幸福，这是一种无私的希望！

我答应把五（4）班同学的爱带给姐弟俩，在我整理衣物的时候，还发现有一个精致的小礼盒，外层裹着漂亮的纸，还有手折的很多小星星贴在上面，不管里面是什么，哪怕仅仅就是一个本子，可这爱的分量是无法去衡量的。

爱就这么简单，我五（4）班可爱的孩子们，写下此文，我想告诉你们，姐弟俩很高兴，他们没有母爱，却有你们的爱，他们会在你们的爱中坚强地走过人生的每一段路程。我五（4）班淳朴的孩子们，你们的心中充满着阳光，你们的爱博大得像广阔无垠的大海，但愿你们更珍惜现在的幸福生活，争做四好少年，为祖国灿烂的明天写出辉煌的篇章。