第1章 前言

家风家教是一个家族的门风，一个人的素养，在很大程度上和一个家庭的家教、家风相关联。家风是家教长短的体现，是家教的外在表现，家教是春风化雨地对一个人的言行举止产生影响。

家庭是一个社会的基本单位，注意家风家教，对国家发展、社会进步有着十分重要的意义。家庭是孩子人生中的第一堂课，家长是孩子的第一任老师，可以说，家庭对一个孩子的人生观、价值观等形成有“润物细无声”的影响力。

家是缩小的“国”，国是放大的“家”。家风、家教中的“家”不仅是家庭的家，更是国家的家。十八大以来，习近平多次强调家风建设。2014年，习近平主席重访考兰时，会见了焦裕禄的5个子女，他们表示自己一定会继承好父亲的精神，并将这些好的家风家教传承下去，习近平点头称赞。

十八届六中全会审议通过的《中国共产党党内监督条例》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》中都提及领导干部家风问题。

家风败坏，祸及全家。普通家庭家风不正，子女容易惹来祸端，而领导干部家庭家风崩塌，不仅祸害家族，严重者将会损害到国家利益等。

注重家风是中华民族的优秀品德，良好的家风是中华文明的重要组成部分。习近平指出：“家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设、注重家庭、注重家教、注重家风。”

家教是教育学中的重要分支，也是社会各种教育环节中的重要一环。对家教、家风而言，我国历史上不乏各种家教典范，有曾子杀猪教子守诚信，孔子教子学礼仪做有素养的人等，这些故事中无不为我们透露着家教、家风的影子。

诚信、正直、节俭、清廉……中蕴藏了多少文化底蕴？我们血脉中到底传承了多少先辈们的高尚品德？这些都会在每个家庭中表现出来。

我国当前的家庭教育情况并不乐观，根本原因是中国传统教育精华的失承。家庭教育需要人们在继承父辈教育理念的基础上汲取精华，去其糟粕。如今社会中孩子身上的问题大都来自家庭问题，这些问题折射出家长对孩子进行家庭教育的失败。

家庭教育是教育的根本，家家都有家风，如何才能将家风写好，写活？这需要巧妙布局。《家和万事兴——家风家教的艺术》共分为九章，第一章总的阐述了家风精髓思想，第二章到第九章分别从仁爱孝悌、诚信友善、家国情怀、修身养性、知理明德、勤学志远、公正廉洁、勤俭吃苦展开叙写。本书从不同角度，选择不同的故事展开叙写，并从故事中提炼出教子的优秀理念，方便家长从中获得启发，优化自己的家庭教育方式。每节还有对家风、家教故事的解读，让家长对优秀的家教、家风有进一步的认识。

一个家族的家风是长辈及后辈身体力行日积月累形成的一种为人处世的习惯。一句话、一个家庭故事都是家风的传承。如范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的爱国情怀，苏洵的“入则孝顺父母，出则和睦乡邻”等，都是优秀的教子理念。

文中有些家教虽然并非出自某些名人之口或笔下，但它代表着一个时代。好家风、家教并非被某个时代所垄断，它是一个国家、民族生存的智慧，经得起时间考验。我们学习中国优秀家风理念，让这些家教智慧得以流传并发扬光大，是对中华家教智慧的最大传承。

这本书只不过诠释了家风、家教的一隅，每个人都在不同的家风、家教中熏陶，举手投足间都蕴藏着不同家风、家教气息。岁月流逝，家风、家教将会越积越厚。好家风、好家教的传承，更是对一个民族文化的传承。如果这本书能够影响各位家长的家庭教育，从而形成良好家风、民风、国风，那么本书的目的也就达到了。

从古到今，中国每个时代的家庭都很重视对子女的教育，在家教中逐渐形成了家风。纵观中国家风精髓，有言传身教为子树立榜样，推崇节俭，注重对孩子爱国教育，还有宽容德行培养，与他人友善等，在这些优良家风熏陶中，一代代优秀的人才出现在历史上，推动着我们时代不断前行。