序

医学是一门实践性很强的学科，传统的医学教育因存在划分繁琐、不连续甚至重复授课使医学生处于被动应付状态，缺乏自主思维和动手实践机会，教师授课的视野局限或内容不连续亦屡见不鲜。如何加强医学基本临床技能的培养，是国内外医学教育界普遍关注的问题。借助现代化临床技能培训平台的构建来改善临床实践教学条件以及引入医学模拟教学模式成为解决上述问题的有效突破口之一。

我校医学临床技能培训中心通过创设模拟临床情景，促使学生早期接触临床，并借助于各种医学教学模型和设备为医学生临床实践提供操作与实践，积累了初步的经验，由熊世煕、刘志苏、张颖等多位老师编著的《临床技能学》一书由此应运而生。

该书从临床角度出发，将以前分布在临床各科常用的诊疗技术进行加工整合，形成了较为全面而完整的基本临床技能体系。全书内容简捷明了，循序渐进，由浅入深，且实践性强，可促进医学生的规范操作、融会贯通及沟通能力，是一本顺应医学教育改革的急需教材。