九、角色定位有大局，总体要求两符合

按《周易》的观点，班主任这个角色，既处于“坤卦”的位置，又处于“乾卦”的范畴。如何给班主任予以角色定位，是我们当班主任首先要考虑的问题。作为一个班级的头，负责整个班级的管理工作，应当属于“乾卦”的位置。作为“乾卦”，首先必须与时俱进，要进行发散性思维，即根据班级的实际情况，特别是从如何培养学生健康成长，使他们的综合素质得到全面发展的角度，制订出一系列的改革措施。但有一个大原则是班主任时时刻刻要坚持的，一个是符合国家的教育方针，二个是符合学校的发展大局及教育教学计划。但班主任这个角色更多的是处在“坤卦”的位置上。“坤卦”最基本的内容是“忠诚不变”，贯彻执行党和国家的教育方针不能变，忠诚党和国家的教育事业不能变，坚持学校的办学理念和教育教学的大局观念不能变，特别是在民办学校，班主任时刻都要维护学校的利益，这是当班主任最起码、最基本的素质。

我在基础教育单位摸爬滚打近四十年，知道不少班主任违背以上大原则的故事。下面就讲给大家听听，听后我们来评一评，对我们当班主任可能有一些好处。

我有一个同学，当班主任十分“牛”的，他曾经同时当两个“乱班”的班主任。不管多糟的班，他一接手少则三天多则五天，这个班就会变得规规矩矩，顽皮生像吃了“安定”药一般，不吵不闹了。也就因为他带的班各方面都要争第一，有一次两个班进行篮球比赛，另一个班打输了，几个同学不服气，将他班的主力中锋打伤了。他知道后，觉得受了气，于是对同学说：“老子带的班，就是打架，也要打第一”。同学们本来就窝了一肚子气，他的鼓励便引发了两个班打群架。他班上的学生打不赢了就拿凳子砸，结果砸伤了好几人。一周之内打了三场，两个班一共打伤了近三十人。

他违背了党和国家的教育方针，违背了学校的办学宗旨。学校是传播文明的地方，学习和竞赛争第一可以，但打架斗殴这种暴力事件岂能第一！

还有一位年轻班主任，他班上两个同学，一个将消防箱的玻璃打碎了，被校警抓到，另一个同学便骂校警管闲事。校警将骂人的那位带到校警室说：“你再骂，老子揍死你！”这位年轻班主任觉得校警有些过分，便要学生家长找校警，逼着校警到他班上作检讨。校警据理力争，不去。他便和家长一起去找校长。校长问他：“学生骂校警没有？”他说：“骂了。”校长再问：“学生为什么要骂校警？”他说：“学生不懂事，才来学校受教育。校警怎能和学生一般见识，反过来骂学生，还要揍死学生呢？当然要作检讨！”校长问：“学生是来受教育的，就可以骂校警，骂教师？再说，这个学生看到有人在破坏公物，不但不劝阻，反而帮破坏公物者骂校警！这完全是是非不分，纵容违纪！你作为班主任不问青红皂白袒护学生……”受到校长的批评之后，他还不服气，单独去找校警，受到校警的拒绝。他于是发动全班学生罢课，不得已学校罢免了他的班主任，并针对此事在全校开展讨论，这才平息了这场纠纷。

像这样的故事还有很多，本来从能力的角度来看，他们都是可以当好班主任的，但就是缺乏理性，关键时候就忘了“两个符合”。

青年学生，特别是高中生，他们正处在青春期，人生观、价值观正在形成之中，情绪容易波动，只要有人鼓动、唆使，哪怕是不正当、不正义、不道德的事，他们也敢作敢为，控制得不好，就会闹出大事来。因此，我们当班主任的无论任何时候都要坚持“两个符合”，同时，控制好自己的情绪。要时刻考虑到学校的利益，考虑到学生的健康成长。平时的口径都要与学校保持高度统一，不要一味地袒护学生，讨好学生，讨好家长，违背学校的办学宗旨，甚至与学校对着干。这是一个班主任最起码的也是最基本的素质。