有一种成长,在“汇师”:上海市徐汇区汇师小学教师专业发展实践新探
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1.一般意义上的教师专业含义

首先要了解专业的含义。专业,一是指高等学校、中等职业学校里的学业门类;二是指在人类社会科学技术进步、生活生产实践中,用来描述职业生涯某一阶段、某一人群,用以谋生,长时期从事的具体业务和作业规范。我们这里所说的“专业”是指后者。

教师在其职业生涯发展中,通过专门训练和终身学习,逐步形成教育教学理念与方法及其专业知识与技能,并在实践中不断提高自己的从教素质,使自己成为合格教师的专业发展过程,这是对教师专业的宽泛解释。一般认为教师专业主要是指专业知识与专业技能,有这两者就可以应付教育教学工作了。殊不知,专业知识与专业技能须在科学的教育教学理念统领下、在先进的教育教学方法运用下才得以呈现、认同、适用、发展,否则,教师的专业知识与专业技能将会僵化落伍。所以说,教师专业还应包括教育教学理念及其方法。教师专业不应成为失去灵魂的专业知识和专业技能的技术技巧堆积物。在此基础上形成教师专业素养,对教师的专业教学成就和自身职业生涯发展有着至关重要的影响。