真正的纪律不同于旧式教育里那种绝对的、不容辩驳的高压政策下的“不许动”的原则，甚至不用刻意去表现一种纪律性，当儿童遵从自己内心的某种要求，热衷于某件工作时，他们的激情、高度集中的注意力、细心和耐心、毅...