二、特殊读音专项记忆法
在w后面，or不读/ɔː/，而读/ɜː/：
wor～ / wɜː～/
word n. 词，单词
work v. & n. 工作
world n. 世界
worse adj. 更坏的
worst adj. 最坏的
worth adj. 值得……的
前面介绍了许多符合读音规则的拼读模式，可是光掌握这些模式还不够，因为任何规则都是人为地归纳出来的，客观上总存在着例外的情况。
在汉字中，声符偏旁固然能帮助记忆，但是闭着眼睛乱套，有时也会闹出“秀才只念半边字”的笑话。比如说“清”“请”“睛”中的声符偏旁“青”，遇到“猜”“倩”等字就不管用了。
英语的读音规则也是与例外并存的。比如：元音字母a在闭音节中大多读/æ/，但在w后面，却读/ɒ/（例如want/wɒnt/）；元音字母一般都要发音，但在lesson，person等单词中，第二音节-son中的o就不发音；辅音字母组合ch一般读/tʃ/，但有时却读/k/（例如school /skuːl/）；辅音字母b一般读/b/，但在climb这个单词中却不发音。对这些特殊的读音如不加以注意，就会导致误读误拼，贻误我们的学习。
其实，特殊读音的单词比起规则读音的单词来说，总是少数的，而且特殊之中又有小的规则可寻，只要予以专门的重视，就可以变害为利。特殊读音的单词因其“特殊”的发音会给头脑以更为强烈的刺激，从而帮助记忆；特殊读音与规则读音形成对照，也会更加深我们对读音规则的理解和记忆，从而更自觉、更放心地运用英语的整个读音规则。
下面，我们就要帮助同学们对现行初中英语课本中特殊读音的单词作一番归纳的工作。分别以元音字母与辅音字母为纲，把词汇表中出现的读音特殊的单词分门别类整理出来，方便大家对之进行专项记忆。
（一）记住元音字母及其组合的不规则读音
元音字母及其组合的不规则读音主要有如下几种情况：
其一，元音字母在开音节中的不规则读音。如不读规定的长元音，而读其他长元音，甚至读短元音等。例如：police
/pəˈliːs/中的i不读/aɪ/，而读/iː/；have /hæv/中的a不读双元音/eɪ/，而读短元音/æ/。
其二，元音字母在闭音节中的不规则读音。如不读规定的短元音，而读其他短元音，甚至读长元音等。例如：want /wɒnt/中的a不读/æ/，而读/ɒ/；plant /plɑːnt/中的a也可读/ɑː/。
其三，元音字母在-r音节或-re音节中的不规则读音。如不读规定的长元音而读其他长元音等。例如：warm /wɔːm/中的ar不读/ɑː/，而读/ɔː/。
其四，元音字母组合的不规则读音。例如：great/ɡreɪt/中的元音字母组合ea不读/iː/或/e/，而读/eɪ/。
下面，按顺序逐一归纳上述几种情况的不规则读音的单词。凡有小规则可寻的，都按照拼读模式编排。
1. 注意元音字母a及其组合的不规则读音。
① a在开音节中不读/eɪ/，而读/æ/。如：
have v. 有
② a在闭音节中不读/æ/，而读/ɔː/。如：
water n. 水
③ a在闭音节中不读/æ/，而读/e/。如：
any /ˈeni/ adj. 一些；任何的
many adj. 许多的，多的
④ 在w，wh，qu等含/w/的字母或字母组合后面，a在闭音节中不读/æ/，而读/ɒ/。如：
Δ wa～ /wɒ～/
want v. 要；想要
was v. 是（am，is的过去式）
wash v. 漱洗；洗（东西）
watch n. 手表
Δ wha～ /wɒ～/
what pron. 什么
Δ qua～ /kwɒ～/
quarrel n. 争吵；吵架
⑤ 在w，qu等含/w/的字母或字母组合后，a在-r音节中不读/ɑː/，而读/ɔː/。如：
Δ war～ /wɔː～/
warm adj. 温暖的
warn v. 警告；提醒
Δ qua～ /ˈkwɔː～/
quarter n. 一刻钟
⑥ 字母组合au不读/ɔː/，而读/ɑː /或/æ/。如：
aunt n. 姨、姑、伯母等
laugh v. 笑
⑦ 字母组合al不读/ɔː/，而读/ɑː/。如：
half n. 半；一半
calm adj. 平静的；沉着的
⑧ 字母组合al出现在合成词前部，相当于all时，al不读/ ɔː /，而读/ɔːl/。如：
al～ /ˈɔːl～/
almost adv. 几乎，差不多
already adv. 已经
always adv. 总是
⑨ a在-re音节中不读/eə/，而读/ɑː/。如：
are v. 是
2. 注意元音字母e及其组合的不规则读音。
① e在-re音节中不读/ɪə/或/eə/，而读/ɜː/。如：
were （are的过去式）
② 字母组合ea不读/iː/或/e/，而读/eɪ/。如：
break n. （课间）休息
great adv. （口语）好极了
③ 字母组合ea不读/iː/或/e/，而读/ɪə/。如：
idea n. 主意；念头；想法
theater n. 电影院
real adj. 真实的；真正的
④ 字母组合ear不读/ɪə/，/eə/或/ɜː/，而读/ɑː/。如：
heart n. 心（脏）
⑤ 字母组合ei不读/eɪ/，而读/aɪ/。如：
either adv. 也（不）
neither adv. & pron. （两者）都不
height n. 高度
⑥ 字母组合ey不读/eɪ/，而读/iː/。如：
key n. 钥匙
3. 注意元音字母i及其组合的不规则读音。
① 在开音节中i不读/aɪ/，而读/ɪ/。如：
give v. 给
live v. 居住
② 在开音节中i不读/aɪ/，而读/iː/。如：
ski v. 滑雪
machine n. 机器
magazine n. 杂志
police n. 警察（局）
③ 在拼读模式～ind中，i不读/aɪ/，而读/ɪ/。如：
wind n. 风
④ 字母组合ie不读/iː/或/aɪ/，而读/e/。如：
friend n. 朋友
⑤ 有时ie不是字母组合，而是分属前后两个音节，这时i读
/aɪ/，e读/ə/，连读为/ˈaɪə/。如：
science n. （自然）科学
quiet adj. 安静的
4. 注意元音字母o及其组合的不规则读音。
① 在开音节中o不读/əʊ/，而读/uː/。如：
Δ ～o /～uː/
do v. 做，干
who pron. 谁
to prep. （表示方向）到
Δ ～ose /～uːz/
whose pron. 谁的
lose v. 失去；丢失
Δ ～ove /～uːv/
move v. 搬动；移动
② 词末的字母组合oe不读/əʊ/，而读/uː/。如：
～oe /～uː/
shoe n. 鞋
③ 在开音节中o不读/əʊ/，而读/ʌ/。如：
Δ ～ome /～ʌm /
come v. 来
become v. 变得；成为
some pron. 一些；若干
Δ ～one /～ʌn/
none pron. 一个也没有
done （do的过去分词）
Δ ～ove /～ʌv/
above prep. 在……上面
love n. & v. 爱；喜爱
glove n. 手套
④ 在闭音节中o不读/ɒ/，而读/əʊ/。如：
Δ ～old /～əʊld/
old adj. 老的；……岁的
cold adj. 寒冷的
hold v. 拿；握住
Δ ～ost /～əʊst/
host n. 主人
most pron. 大多数
post n. 邮政；邮件
⑤ 在闭音节中，在/n/，/ŋ/，/θ/，/ð/，/v/等辅音音素前面，字母o不读/ɒ/，而读/ʌ/。如：
Δ ～on /～ʌn/
son n. 儿子
month n. 月
front n. 前面
ton n. （重量单位）吨
Δ ～ong /～ʌŋ/
among prep. 在……之中
Δ ～ other /～ʌðə/
other adj. 别的；其他的
mother n. 母亲
Δ ～ov /～ʌv/
cover v. 盖；遮盖
⑥ ～oor不读/ɜː/，而读/ʊə/。如：
～oor /～ʊə/
poor adj. 贫穷的；可怜的
⑦ 在w后面，or不读/ɔː/，而读/ɜː/。如：
wor～ /wɜː/
word n. 词，单词
work v. & n. 工作
world n. 世界
worse adj. 更坏的
worst adj. 最坏的
worth adj. 值得……的
⑧ 字母组合oo不读/uː/或/ʊ/，而读/ʌ/。如：
oo /ʌ/
flood n. 洪水；水灾
⑨ 字母组合ou不读/aʊ/，而读/ʌ/。如：
Δ ～ ouble /～ʌbl/
double n. & adj. 两倍（的）
trouble n. 麻烦；烦恼
Δ rough adj. 粗糙的
young adj. 年轻的
⑩ 字母组合ou不读/aʊ/，而读/uː/。如：
Δ ～oup /uːp/
soup n. 汤
group n. 组，一组
Δ through prep. 通过；穿过
⑪ 字母组合ou不读/aʊ/，而读/əʊ/。如：
though conj. 虽然
⑫ 字母组合ou不读/aʊ/，而读/ʊ/。如：
Δ ～ ould /～ʊd/
could （can的过去式）
should （shall的过去式）
would （will的过去式）
5. 注意元音字母u的不规则读音。
① 在闭音节中u不读/ʌ/，而读/ʊ/，这一般是出现在辅音/b/，/p/，/f/后面。如：
Δ ～ull /～ul/
bull n. 公牛
full adj. 满的
pull v. 拉；拖；拔
Δ push v. 推，挤
② 在闭音节中u不读/ʌ/，而读/ɪ/。如：
busy adj. 忙的，繁忙的
business n. 事业；商业，生意
（二）记住元音字母及其组合的不读音情况
元音字母及其组合的不读音现象主要出现在非重读音节，尤其是词末的非重读音节中。其中最常见的是“辅音成音节”中元音字母的失音现象。大家知道，英语中有/l/，/m/，/n/三个响辅音音素，它们可以跟在其他辅音音素后面，构成没有元音音素的音节，即“辅音成音节”。在这种音节中，虽然不存在元音音素，却往往含有元音字母。对这种不读音的元音字母，要特别给予注意，以免误读与漏拼。
辅音成音节又分为两种情况。一种是元音字母在音节中间的，如metal，model，garden，lesson及certain中的第二个音节，对这种情况，我们将当作模式详加处理；另一种是元音字母在音节末尾的，即“辅音字母+-le”构成的音节，如-ble，-cle等，其中的e不读音。属这种情况的单词，已经在有关辅音字母的拼读模式中作过归纳，此处不再重复。
元音字母不读音现象也出现在重读音节中，主要有两种情况。一是在相对开音节中音节末的元音字母e不读音。例如，在cake，time，note，use，type中，e均不读音。这些都是大家熟悉的，此处不再罗列。二是在某些组合中元音字母不读音，如people中的o，guide中的u等，对此类单词，我们将一一列明。
1. 注意不读音的元音字母a及其组合。
① a在辅音成音节中不读音。如：
Δ ～dal /ˈ～dl/
medal n. 奖牌，奖章
Δ ～nal /ˈ～nl/
personal adj. 私人的，个人的
traditional adj. 传统的；惯例的
Δ ～tal /ˈ～tl/
metal n. 金属
capital n. 首都；省会
hospital n. 医院
② 字母组合al在辅音成音节中不读音。如：
Δ ～tain /ˈ～tn/
certain adj. 确定的
Britain n. 英国
2. 注意不读音的元音字母e。
① 在相对开音节中，音节末的e不读音。如：
date n. 日期
time n. 时间
nose n. 鼻子
use v. 用，使用
② e在辅音成音节中不读音。如：
Δ ～del /ˈ～dl/
model n. 模型
Δ ～nel /ˈ～nl/
channel n. 频道
Δ ～vel /ˈ～vl/
travel v. 旅行
level n. 水平
Δ ～den /ˈ～dn/
garden n. 花园
Sweden n. 瑞典
Δ ～sten /ˈ～sn/
listen v. 听
Δ ～ven /ˈ～vn/
even adv. 甚至；更
seven num. 七
eleven num. 十一
3. 注意不读音的元音字母i。
① 在字母组合ui中，i不读音。如：
fruit n. 水果
suit n. 一套（衣服）
② 在辅音成音节中i不读音。
Δ pencil n. 铅笔
Δ pupil n. 学生；小学生
4. 注意不读音的元音字母o。
① 在辅音成音节中，o不读音。如：
Δ ～don /ˈ～dn/
pardon v. 原谅；宽恕
Δ ～son /ˈ～zn/
season n. 季节
Δ ～son /ˈ～sn/
person n. 人
lesson n. 课；教训
Δ ～ton /ˈ～tn/
cotton n. 棉花
② 在字母组合eo中，o往往不读音。如：
people n. 人，人们
5. 注意不读音的元音字母u。
① 在“bu+元音字母”时，u不读音。如：
build v. 建造；建设
buy v. 买
② 在“gu+元音字母”时，u不读音。如：
guess v. 猜
guide n. 向导；导游
③ 在词末的-gue中，ue都不读音。如：
league n. 联盟
④ 在-ful中，u往往不读音。如：
～ful /ˈ～fl/
careful adj. 小心的
helpful adj. 有帮助的
useful adj. 有用的
（三）记住辅音字母及其组合的不规则读音
辅音字母与字母组合有时不按人们熟悉的常规来读音。比如，在of中，f不读/f/，而读/v/；在machine中，ch不读/tʃ/或/k/，而读/ʃ/。凡在现行初中英语课本中出现的此类不规则读音的单词，都在下面一一指出。若能归纳出小规则的，就以拼读模式来分组罗列，以引起重视。
1. 注意与字母c有关的不规则读音。
① 辅音字母c有时不读/s/或/k/，而与后面的字母e组合读/ʃ/。如：
ocean n. 海洋；大洋
② 辅音字母组合ch有时不读/tʃ/或/k/，而读/ʃ/。如：
machine n. 机器
2. 注意与字母d有关的不规则读音。
当后缀-ed出现在清辅音后面时，d不读/d/，而读/t/。如：
～ed /～t/
kicked （kick的过去式）
danced （dance的过去式）
3. 注意与字母f有关的不规则读音。
辅音字母f的不规则读音只出现在of中，此时f不读/f/， 而读/v/。如：
of prep. ……的
4. 注意与字母g有关的不规则读音。
在少数单词中，g虽然出现在e，i前面，却不读/dʒ/，而读/ɡ/。如：
get v. 得到，获得
girl n. 女孩
give v. 给
5. 注意与字母n有关的不规则读音。
① 在k前，n读作/ŋ/。如：
～nk /～ŋk/
Δ bank n. 银行
thank v. 谢谢
drank （drink的过去式）
sank （sink的过去式）
Δ think v. 想；认为
pink adj. 粉红色的
drink v. 喝
sink v. 下沉；沉没
Δ drunk （drink的过去分词）
sunk （sink的过去分词）
Δ monkey n. 猴子
② 在～cle，～gle，～ger等含/k-/或/ɡ/的音节前，n读作
/ŋ/。如：
Δ uncle n. 叔，伯，舅等
Δ single adj. 单个的
Δ finger n. 手指
6. 注意与字母s有关的不规则读音。
① s在元音后一般读浊辅音/z/。但在一些闭音节中，s在元音后却读清辅音/s/。如：
yes adv. 是；是的
this pron. 这，这个
bus n. 公共汽车
② 在拼读模式～sure中，s不读/s/或/z/，而读/ʃ/或/ʒ/。如：
Δ ～sure /～ˈʃʊə/
sure adj. 确信的，肯定的
Δ ～sure /～ˈʒə/
pleasure n. 愉快，高兴
7. 注意与字母t有关的不规则读音。
在拼读模式～ture中，t不读/t/，而读/tʃ/。如：
～ture /ˈ～tʃə/
picture n. 图片；照片
future n. 将来
（四）记住辅音字母及其组合的不读音情况
辅音字母不读音的情况主要有两种：
第一，在双写辅音字母中，其中一个辅音字母不读音。例如：off，egg，rubber，carry等。这时前面的元音字母所在的重读音节均为闭音节。注意，在这种情况下，一个辅音字母虽然不读音，却依然有拼读上的价值，不能漏写。大家比较以下两个单词的音与义就知道双写字母的作用：
later adj. 较迟的
latter adj. 后者的
第二，在某些辅音字母组合中，其中某个辅音字母不读音。例如，在climb中，字母组合mb里的b不读音。
下面，也按辅音字母为序，将现行初中英语课本中出现的辅音字母不读音的单词择要列出，并将不读音的辅音字母及其字母组合用黑体表示，以引起大家的注意。凡能归纳成小规则的单词，均参照模式编排，以便学习。
1. 注意辅音字母b的不读音情况。
① 字母b双写时，其中一个b不读音。如：
cabbage n. 洋白菜
rubbish n. 垃圾；废物
hobby n. 业余爱好
② 在词末字母组合mb中，b不读音。如：
～mb /～m/
climb v. 爬；攀登
tomb n. 坟墓，墓
2. 字母c在清辅音/k/前不读音。如：
～ck /～k/
black n. & adj. 黑色（的）
check v. 检查；核对
clock n. 钟
duck n. 鸭子
3. 字母d双写时，其中一个d不读音。如：
ladder n. 梯子
riddle n. 谜语
suddenly adv. 突然地
4. 字母f双写时，其中一个f不读音。如：
off adv. 离开
afford v. 负担得起（……的费用）
different adj. 不同的
difficult adj. 困难的
5. 注意字母g的不读音情况。
① 字母g双写时，其中一个g不读音。如：
egg n. 蛋
② 在词末字母gn组合中，g不读音。如：
～gn /～n/
sign n. 标记
foreign adj. 外国的
6. 注意字母h的不读音情况。
① 在某些单词的词首，h不读音。如：
hour n. 小时
② 字母组合wh在除o以外的元音字母前时读/w/，而h不读音。如：
wh～(+a, e, i, y) /w～/
what pron. 什么
wheat n. 小麦
wheel n. 轮，车轮
when adv. 什么时候
where adv. 在哪里
whether conj. 是否
which pron. 哪一个；哪些
white n. & adj. 白色（的）
while conj. 当……的时候
why adv. 为什么
③ 在词末的h不读音。如：
ah int. 啊；呀
oh int. 哦，啊
7. 在词首的kn组合中，字母k不读音。如：
kn～ /n～/
knee n. 膝盖
knife n. 小刀
knock n. & v. 敲；击；打
know v. 知道；了解
8. 字母l双写时，其中一个l不读音。如：
bell n. 钟，铃
bill n. 账单
pill n. 药丸；药片
doll n. 玩具娃娃；玩偶
pull v. 拉；拖
dollar n. 美元
9. 字母m双写时，其中一个m不读音。如：
summer n. 夏天；夏季
swimmer n. 游泳者
10. 注意字母n的不读音情况。
① 双写时，其中一个n不读音。如：
channel n. 海峡
dinner n. 正餐；晚餐
funny adj. 有趣的，滑稽可笑的
sunny adj. 晴朗的，阳光充足的
② 在词末mn中，n不读音。如：
～mn /～m/
autumn n. 秋天，秋季
11. 字母p双写时，其中一个p不读音。如：
appear v. 出现；露面
apple n. 苹果
happen v. （偶然）发生
happy adj. 快乐的，幸福的
suppose v. 猜想；假定
supper n. 晚饭
12. 注意字母r的不读音情况。
字母r双写时，其中一个r不读音。注意，这时第一个r 和其前面的元音字母不构成r音节；若重读，则构成闭音节。如：
arrive v. 到达
merry adj. 愉快的，欢乐的
mirror n. 镜子
borrow v. 借用；借入
hurry v. 急忙，赶快
13. 注意字母s的不读音情况。
① 字母s双写时，其中一个s不读音。如：
class n. 班，班级；课
glass n. 玻璃杯
chess n. 国际象棋
less adj. 较少的
dress n. 女服；连衣裙
guess v. 猜
miss v. 错过；想念
boss n. 老板
cross v. 越过；穿过
② 在个别单词中，s不读音。如：
island n. 岛
14. 注意字母t的不读音情况。
① 字母t双写时，其中一个t不读音。如：
matter v. 要紧，有关系
better adj. 较好的
litter n. 垃圾，废物
cotton n. 棉花
button n. 按钮；纽扣
② 在含t的辅音成音节中，在t前面还有另一辅音字母时，t不读音。如：
often adv. 常常，经常
listen v. 听
③ 在字母组合tch中，t不读音。如：
～tch /～tʃ/
match n. 比赛，竞赛
catch v. 捉；抓住
watch n. 手表
15. 注意字母w的不读音情况。
① 当字母组合wh出现在o前面时，w不读音。如：
wh～(+ o) /h～/
who pron. 谁
whole adj. 整个的
whom pron. 谁（宾格）
whose pron. 谁的
② 在词首的wr中，w不读音。如：
wr～ /r～/
write v. 写
wrong adj. 错误的
③ 在其他个别单词中，w不读音。如：
two num. 二