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第二章 抽象思维
——由“蛛丝马迹”思考开去

抽象思维是人们在认识活动中对客观现实进行间接的、概括的反映的过程,属于理性认识阶段。抽象思维凭借“科学的抽象”对事物的本质和客观世界发展的深远过程进行反映,使人们通过认识活动获得远远超出靠感觉器官直接感知的知识。“科学的抽象”是反映自然界或社会物质过程的内在本质的思想,它是在对事物的本质属性进行分析、综合、比较的基础上,抽取出事物的本质属性,撇开其非本质属性,使认识从感性的具体进入抽象的规定,形成概念。空洞的、臆造的、不可捉摸的抽象是“不科学的抽象”。科学的、合乎逻辑的抽象思维是在认真观察、思考的基础上形成的。

形象思维能力是抽象思维能力培养和发展的基础,而敏锐的观察力则是这两种思维能力形成的基石。善于平中见奇,就能在“蛛丝马迹”中找到解决问题的突破口。

第一节 数字迷宫

21 切割菱形

在这个菱形中画两条直线,使划分出来的四个区块数字总和相等。

答案

22 数字飘带

图中标注问号的地方应该填上一列数字,从下列选项中选出合适的填上去。仔细找出题中数字隐藏的规律即可轻松完成。

答案

23 数字金字塔

求金字塔中A、B、C的值。

答案

24 数字金字塔之巅

问号处应为什么数字?

答案

25 切割数字蛋糕

问号处应为什么数字?

答案

26 数字三角形(Ⅰ)

问号处应为什么数字?

答案

27 数字三角形(Ⅱ)

问号处应为什么数字?

答案

28 数字路口

问号处应为什么数字?

答案

29 数字摩天轮

问号处应为什么数字?

答案

30 数字正方形

问号处应为什么数字?

答案

31 数字密码本

问号处应为什么数字?

答案

32 数字十字架

问号处应为什么数字?

答案

33 数字向心力

问号处应为什么数字?

答案

34 数字纵横

问号处应为什么数字?

答案

35 数字兵营

问号处应为什么数字?

答案

36 数字之窗

问号处应为什么数字?

答案

37 数字转盘

问号处应为什么数字?

答案

第二节 字母探秘

26个英文字母正序表