第46章 那份师生情

胡老师是我大学时的选修课老师，选修课的名字不记得了，大致是讲关于大学生的自主能动性的，教育大学生怎么更好的经营自己的大学生活，采用一种什么方式，什么态度来度过自己的大学生活。那时候选修课很紧张，这门课刚开始选的人并不多，因为从课程题目上来说，它并不好玩，看起来也并不实用，所以很少人选。我选择它却恰恰是因为它的名字。可能自己一直都不是特别有独立思想的人吧，找不准自己的定位，感觉自己缺点一大堆，优点一丢丢，更可惜的是这一丢丢的优点，自己还不太认可，也就导致了一直不知道人生的方向在哪，所以报了这门课。怎么说呢，虽然课堂上讲的东西不多，但对胡老师的感觉挺好的。

胡老师已经到了退休的年纪了，一个老教授，很和蔼，也很有激情。从上学到大学毕业，经历过的老师也不少了，可是遇到和他一样讲课有激情的却并不多，尤其是到了他那种年纪的。他讲课很有带动性，会举各种各样的例子来陈述他的观点，但又不会让你觉得很反感，深入浅出。大学生该做什么，学什么，怎么做，都会把自己的经验一点一点的拿出来，唯恐学生不重视。

说起我和老师的认识过程，也是很有点逗的。那天讲课，讲的是大学生应该具备自主能动性，老师让我们发言，刚开始没有一个人说话，后来我站起来发言。可是说着说着，俩人就在那儿争，本来我也没想说什么，只是我说一句，老师就问一句，结果越说越多，然后老师说，你说的也不错，你叫什么名字？老师就记住了我，不过后来也就是知道我这个人，但是名字在课程结束以后，慢慢的也就忘了。所以现在和老师联系的时候，老师知道我，也知道我是洛阳的，就是记不起名字。也是因为这件事，有天因为身体不舒服，和老师请假，老师就问我是怎么回事，等到下次上课的时候又问我，不得已说了下。老师问我，蜂蜜对你有用吗？我说会有点用。老师就说，我有个朋友养蜂的，到时候我给你弄点蜂蜜。我说不用了，没事，休息下就好了。那时也没把这件事当真，结果第二天中午，老师给打电话，让我过去拿蜂蜜，还要请我吃饭。我说我待会和同学过去吃饭就行了，蜂蜜就不用了。可老师说，你来教师食堂这边，我就在这里等着，你不来的话，我就在这里一直等。后面老师就把电话挂了。那时候从没想过会有这样的老师，该说是老师脾气太倔还是？不过心里确实非常感动，我本来就很少收到过礼物，老师的礼物就更没有了，况且还是一个并不太熟悉的老师给的。那时候就想，以后有机会一定要好好报答老师。

其实，我很庆幸遇到了够多的好老师，在我人生的成长过程中没有产生什么不好的思想，应该今后也不太可能做一些危害社会的事情。那天老师也和我讲了很多话，还让我以后要继续保持敢于说话的习惯。只是我喜欢听是要多于喜欢说的，当时也只能默默的应着。写选修课论文的时候，老师给了好多的资料，让我好好的写一篇关于大学生能动性的论文。那篇论文我花了一周的时间，手写了将近六千多字好像，应该是所有选修课里写的最认真的。一方面是因为老师的看重，另一方面也是自己想好好的写一下，所以也查了蛮多资料的。交给老师的时候，他很高兴，还想让我报考他那方面的研究生，他可以帮忙推荐。可惜，当时的自己还不明白自己的方向，不想在学校里呆过长的时间，想早点走向社会，寻找自己的路，尽管到现在还没找到，不过还是不会放弃的。

毕业以后，联系的越来越少，只是每年过年过节的时候，总会发个祝福，希望老师身体健康，事事顺心！去年在南京的时候，准备找工作，可是已经毕业几年了，也已经工作了一段时间，却依然不知道自己能干什么，擅长干什么，心里难受，翻了半天通讯录，最后还是决定给老师打个电话，帮忙出出主意。聊了半个多小时，自己啰嗦了半个多小时，老师大部分时间都是在认真的听，也不打断。老师讲的话很多也都忘记了，不过告诉我说，年轻人不要怕，还有的是机会，多出去走走，多去不同的地方看看，接触不一样的人，发挥大学生的主观能动性，多去寻找，不要轻易的放弃自己的梦想。没有目标不可怕，可怕的是你站在那里不动。

是啊，我们还有时间去做自己喜欢的事，即使不成功，即使最后一无所有，可我们还可以从头再来。那么还怕什么呢？