第2章 读懂孩子内心：才能读懂孩子行为
每个人从出生时起，便会有各种行为，而这些行为正是心理需求的重要表现，这些需求会随着年龄的增长而不断变化，进而再反映到心理上。了解孩子行为，先要了解孩子的心理。
1.孩子的行为是一种无声的语言
每个从天而降的宝宝都是父母爱的结晶，是上天赐予父母最好的礼物。毫无疑问，父母既是孩子的守护者，也是最爱孩子的人。一个微笑，一个眼神，从睡姿到站姿，从咿呀学语到一口流利的普通话，无一不牵动着父母的神经。也许只是孩子一个细微的动作都能让父母甜在心里，乐在心头。
初为人父人母的你是否因为孩子的某些行为感到无比困惑，紧张不安。也许是无厘头的号啕大哭，也许是随意和玩伴争抢玩具，也许是百无聊赖地玩弄手指，所有的这些都会让你无法明白他们的内心世界。然而，父母也必须通过行为来读懂宝宝的内心世界，因为宝宝们还无法完全用语言表达内心的情感和需求。
大多数父母认为，孩子的内心就像一张纯洁无瑕的白纸，孩子的内心父母可以一览无余，其实这些想法是错误的。孩子的内心是一个无法探秘的迷宫，他们会通过各种你捉摸不透的行为来表达自己的想法和观点。他们的内心世界远比父母想象中的丰富，而且宝宝爱憎分明，喜欢就是喜欢，不喜欢就是不喜欢。他们还分不清什么是对的，什么是错的，因为还没有明确的判别是非的标准。也许在成人眼中看来这件事情很无聊，但在宝宝看来却是正常的，正确的。
孩子的行为多种多样，每个行为的背后都隐藏着和成人不太一样的行为心理，只有抓住孩子行为背后的心理才是解决问题的关键。有些父母不懂得孩子的行为心理，看到孩子大哭大闹，不去分析，不去思考，就去批评孩子，导致很多孩子抱怨父母不理解他们。
有的时候，父母不了解孩子的行为就对他们大声斥责，特别是一些正常的行为被父母误解，这就给很多孩子留下了心理阴影，违背了孩子正常的行为发展和轨迹。因此，父母要懂得，孩子的行为是一种无声的语言。父母不应该只看孩子表面的行为，而应该读懂孩子行为背后的心理，这样方能对症下药，引导孩子健康成长。
因此，每位父母都应该懂一点行为心理学，了解孩子背后的内心世界。
婴儿呱呱坠地，一声啼哭宣示生命的降临。宝宝的啼哭是向父母表达意愿的特殊语言，既是宝宝表达自己身体需求的语言，也是表达情感需求的一种特殊语言。父母如果能够读懂这些，在陪伴中就可以做到心中有数，处理得当。
婴幼儿时期的宝宝，语言表达能力不强，所以他们经常用肢体语言来向父母表达自己的需求。理解与呵护是爱的第一步，因为不理解宝宝肢体动作所表达的含义，许多父母正在无形中伤害宝宝。也许可能是当时的小忽视，却对孩子产生了很大影响。所以，父母一定要仔细观察宝宝的肢体动作，并及时地给予正确的回应，才能让宝宝更加健康地成长。
有的时候孩子会高兴地笑，有的时候却放声大哭，多种多样的行为背后都有着不同的原因。读懂孩子行为背后的心理密码，才能给予孩子合适的指导。要想成为一名称职的父母，绝对不能按照自己的思维模式和方式来教育自己的孩子。你要明白，在某种程度上孩子看到的世界与成人看到的有所不同。
行为作为家长与孩子沟通交流的一种无声语言，是孩子成长亦是父母成长的一种特殊行为。家长只有在孩子成长过程中正确理解孩子，才能够明白孩子的真实意图，满足孩子的心理或情感需求，陪伴孩子成长的每一步。
每个宝宝都是上天赐予父母最好的礼物。望子成龙、望女成凤是每个父母的愿望，这就需要我们正确地引导宝宝，陪伴宝宝成长。但是，单纯地陪伴，而不是真正的心灵陪伴不利于宝宝的成长，还会影响孩子的心理。因此，父母要认真地、耐心地观察宝宝的一举一动，学会从宝宝的一举一动中了解背后的行为和心理需求，只有这样才能读懂孩子，让孩子勇敢地、阳光地、快乐地长大。从今天起，做合格的父母，认真品味孩子的行为，因为行为也是一种无声的语言。
2.你了解孩子行为背后的心理需求吗
随着年龄的增长，孩子接触的事物越来越多，好奇心和求知欲也越来越强，他们已经不满足于对外界的单纯的听、看、触摸，而是出现了更高层次的需求——心理需求，并通过行动来表现出来。因此，作为与孩子关系最为亲密的父母一定要透过现象看本质，洞察孩子的心理需求。
为了让孩子更加健康地成长，父母一定要先学会了解孩子行为背后的心理需求。一般而言，其心理需求主要有以下几种：
（1）情感依赖需求。
这种心理需求在婴儿时期表现得非常明显，比如两三岁的小孩就特别缠人，像妈妈的跟屁虫，妈妈走到哪他跟到哪，妈妈必须时刻出现在他的视线之内。孩子之所以如此，正是因为他们的情感需求没有得到满足。有些父母可能觉得应该陪养孩子的独立性，就用最传统的方式来教育自己的孩子，其实，这样反而会让孩子产生畏惧心理，不利于孩子的成长，正确做法是多花点时间陪伴自己的孩子，满足孩子的情感需求。
（2）归属感的需求。
凯凯今年7岁，有一天，他对妈妈说：“妈妈，你这么辛苦，我也没事情做，我来帮你打扫卫生吧！”妈妈回答道：“宝贝，不用了，太脏了，你做不了这些事情，你去看电视，或者做作业也行！”凯凯心里想：“妈妈认为我做不好，那我以后再也不干家务了！”第二天，家里要招待客人，妈妈着急地要凯凯来帮忙：“宝宝，快来帮妈妈洗一下水果，一会儿有客人来。”凯凯坐着那不动，心想：“我才不管呢，反正我也做得不好。”
实际上，凯凯这种行为属于缺乏归属感。每个人都希望自己归属一个团体，孩子亦是如此。他们希望得到父母的肯定和认同，希望能够清楚地认知自己在家庭中的地位。凯凯的行为并非是懒惰的表现，而是因为第一次的要求被妈妈拒绝了，以至于孩子的归属感得不到满足。这样，孩子不仅不会与妈妈合作，而且会变得没有责任心。
所以，在日常生活中，父母要为孩子适当地提供机会，让孩子知道他也是这个家庭不可或缺的一部分，帮助父母做一些力所能及的家务，并给孩子一个亲吻或者说一些感谢、鼓励的话语。这样，孩子就会从内心深处察觉到自己是有用的，这个家庭需要他，从而得到归属感的满足。
（3）渴望得到关注的需求。
妈妈忙碌了一天，回到家开始准备做晚饭，正在客厅玩耍的宝宝看到妈妈便飞奔过来，缠着妈妈要求妈妈抱一抱。妈妈着急随即推开了宝宝，径直走向厨房，开始准备晚餐。正在切菜的妈妈突然听到一声巨响，急忙跑向客厅，原来是茶几上的小鱼缸掉在了地上。妈妈生气地责备宝宝：“你怎么回事？”宝宝一声不吭，但心里却想：“妈妈一定是不爱我了，我只能用破坏东西来吸引你的注意。”
妈妈对宝宝的冷落让宝宝觉得妈妈对他们的爱少了，故而采用其他搞破坏的方式来吸引妈妈的注意力。在宝宝看来，虽然得不到爱，但是关注也是很好的。所以，父母要明白孩子渴望得到关注的需求，如果他们出现不良行为时，要适当地进行分析，满足其正常的心理需求。否则，长此以往，他们就会成长为问题少年。
（4）被尊重的需求。
孩子更需要得到尊重，父母在做事情时要记得询问孩子的意见，不要以居高临下的态度来对待自己的孩子。父母在处理与孩子有关的事情上，记得要问问孩子，比如在处理宝宝的玩具时，记得问问宝宝：“这件玩具可以送人吗？”如果宝宝不愿意，千万不要这样做，否则他们会觉得父母不尊重他。
做父母的要学会倾听孩子说话，倾听孩子的意见，从孩子的角度思考他们是怎么想的，他们容易接受的办法是什么，这样才能更好地满足孩子的需求。
（5）被肯定的需求。
无论孩子的学习成绩如何，无论是否自信，父母一定要学会时刻激励他们，鼓励他们，增强他们的信心。如果他非常优秀，但是很胆怯，不敢在众人面前表现自己，就一定要学会信任并肯定自己的孩子，告诉孩子他是最棒的，最优秀的，并告诉孩子，任何人都不能比拟其在父母心中的位置。
总之，父母只有学会观察孩子的行为，了解他们背后的心理需求，才能学会更好地关注孩子，陪伴孩子健康快乐地成长，从而成为一名合格的父母。
3.父母与孩子的相处模式决定孩子的行为
父母的行为、性格、心理、生活习惯及思维方式决定孩子的行为、性格、心理、生活习惯及思维方式。很多家长在教育孩子方面操碎了心，却得到孩子的排斥，家长对此亦非常头疼。其实严谨尖锐的家庭教育模式不一定有利于孩子的健康成长，轻松愉快的相处模式才更加有效。
（1）允许孩子自己做决定。
父母要允许孩子按照兴趣做事，这也是帮助他们成功的最佳途径之一。如果你让孩子感到他可以自由选择打篮球或去练跆拳道，那么他就会更有信心地去做他所选择的项目。
但是，父母也不能放手不管，而是要给予其大力的支持。例如，虽然你的孩子很乐意在星期六早上去练芭蕾舞，但如果你不陪伴她去的话，她还是有可能中断或放弃的。多数孩子的兴趣爱好十分广泛，因此父母们必须做出相应的时间投入。孩子很容易转移注意力，不集中精神去做事，转而去玩游戏或找其他小伙伴玩耍。
（2）关注孩子成长的每一刻。
父母不能对孩子期望值过高，亦不能对孩子要求太高，如果你感兴趣的仅仅是孩子是否能够成为全班第一名，那么你对孩子的期望就太过荒唐了。每个孩子都是按照自己的速度来成长的，体力、智力发展速度也并不一致。如果父母一味地好高骛远，喜欢拿自己的孩子与其他孩子相比较，会让孩子觉得他是一个失败者。
与此相反，如果你的孩子在绘画或音乐上有某种天分，父母就应该给他提供一切机会去发展他的才能。逼迫是不对的，鼓励才是有益的。不要在一个孩子还不会走的时候就让他去跑。但是，如果他想要奔跑的时候，你应该给予他你所能给的帮助。
（3）学会和孩子沟通。
孩子做事不积极，要学会尝试与孩子沟通，问问他为什么不愿意参加集体活动或不愿做家庭作业了？也许他会在你的询问下说出心里话——他被其他小朋友欺负了，他不喜欢新的的老师，等等。
良好的环境同等重要。有些孩子在安静的房间里注意力最为集中，而有些孩子却喜欢热闹的环境。如果孩子说他不喜欢被独自关在房间里，那么就让他在厨房边的餐桌上写作业。如果孩子变得毫无动力了，通常他会有一个正当的理由，所以一定要学会及时地沟通，发现其中的问题所在。
（4）积极地谈论你的工作。
结束了一整天的工作之后已精疲力竭，但即使是厌烦当前的工作，也要向孩子讲述工作中发生的令你高兴的事情，以此来激发他的憧憬和热情。受父母的感染，他会想：“如果我努力工作的话，我也会像爸爸妈妈一样成功。”如果你每天从事乏味的工作，没有什么值得与孩子们分享的，那么请告诉他，你的能力或学历决定将来你工作有趣与否。这样，孩子会从不愿意像父母那样生活的想法中找到动力。
（5）解释你的理由。
如果你不希望你的孩子放弃钢琴学习，想服自己的孩子，最不可取的办法就独断专行，这会让孩子更厌恶钢琴。相反，如果你耐心向他解释你认为继续练下去的理由，他有可能会赞同你的看法。当然，如果他仍不同意也没关系，他很可能有自己的想法。父母也应倾听孩子的意见，并告知无论他怎么做，他现在学到的都会成为他未来的财富。
（6）重视赞赏的作用。
不断赞扬孩子极为重要，但赞扬必须有的放矢。如果他给你看他刚做完的某个东西，你仅仅说了句“干得不错”，他就会感到，你并非真的注意他的成就。你此时应说的是：“我很喜欢你在设计中用的小创意，这样做很有意思”或者“你的音阶弹得非常流畅”等。这样，孩子知道了你的确对他取得的成就感兴趣，下次他就会更加努力地去做以博得你的赞扬。
（7）适当的放松很重要。
如果小孩子们能得到足够的来自父母的鼓励，他们就会茁壮成长。如果父母经常冲着孩子大叫大嚷：“你又在那儿干什么呢”，会给孩子的心理带来很大伤害。我们每个人都需要时间去放松、听音乐，或者什么也不干，只是发呆。然后呢，当我们的“电池”重新充足电时，我们将精神抖擞，准备好去面对下一个挑战。孩子也是一样。
针对孩子的成长，选择愉快的相处模式，不仅仅有利于孩子身体的健康成长，也有利于塑造孩子良好的性格和品格，让孩子成为一个人格健全的人，一个各方面都得到全面发展的人。
4.要想改变孩子行为，先要使自己成长
父母的行为影响孩子的一生，父母对孩子心灵的呵护比给予孩子丰厚的物质更有意义。有的时候，父母常常抱怨孩子不合群，没有礼貌；抱怨孩子撒谎；抱怨孩子跟其他小伙伴的交流方式简单粗暴，但是却何尝想过其实孩子的行为在一定程度上是由父母所决定的。
假如父母能够改变自己的行为，能够发自内心地去爱孩子、关注孩子的一举一动，让他觉得自己足够优秀；假如父母能够花时间陪伴孩子一起玩耍，当他表现出不友善的行为时，和蔼地告诉他：“这样不可以”，并告诉他轻轻地拥抱、拉手是表示友好的行为，这样孩子就不会做出任何不合理的行为以引起父母的关注。
父母又该如何改变自己的行为呢？
首先，改变自己的态度和反应。当面对孩子出现任何不合理的行为或提出不合理的要求时，努力克制自己的情绪和反应。也许你会感到非常无奈、生气、伤心和失望，但是不要在孩子面前马上流露出来，或者立刻责备自己的孩子。你要学会静心凝神，窥探孩子内心的真实需求，也许孩子的某些行为会给你带来意想不到的收获。
其次，改变教育孩子的方式，将孩子视为独立的个体，让他们自己承担相应的责任，切身体验自身行为引发的后果，积极主动地承担责任。
如果孩子的某些行为是为了博得父母的关注，那么父母就应该让他知道这些行为的后果。比如当孩子不吃饭时，既不劝他，也不喂他，那么他的吃饭事宜也就不会成为他博得父母眼球的手段，然后他发现不吃饭会饿肚子，从此之后便会好好吃饭。
如果你发现孩子的目的在于逃避，就需要立刻采取措施，与孩子沟通，让他知道父母是爱他的，细心地捕捉关注孩子每一个细小的进步，帮助孩子重获自信。
最后，改变态度，态度决定一切。
父母如果将目光集中在孩子的不完美之处，处处盯着他们的缺点，时刻提醒、批评、监督孩子，等于告诉孩子：“我对你缺乏信任，你其实是一个失败者，没有父母的帮助你什么事情也做不好。”如果父母一味地关注孩子的成绩、名次、奖励等，等于告诉孩子：“你必须非常出色才属于我们这个集体。”凡此种种，都会给孩子带来巨大的心理压力。
很多时候，我们只注重结果而忽视过程，这就给孩子一种心理暗示——结果才是决定你是否优秀的试金石。我们害怕孩子失败，害怕孩子输在起跑线上，但是却不知父母对孩子过高的期望会导致孩子自卑。如果父母能够多加赞赏、鼓励自己的孩子，放手让他们去做，让他们享受过程带来的美好，而不是畏惧失败与挫折，他们就能够在体验中逐渐掌握生活的知识和技巧，并且对自己的生活负责，做一个有责任心的人。
父母只有彻底地改变自己的态度，改变一些不良行为，才能从根本上解决问题。孩子属于这个家，他就是他，不是因为他对这个家做出了多大贡献。而现在的父母很难让孩子感觉自己无条件地属于这个家，而是必须极为出色，让父母脸上增光才行。有的时候我们很难容忍孩子出现独特的个性，更不允许孩子犯错误、有过失，我们想纠正孩子的行为，但却忽视了其实最根本的问题出现在自己身上。
做父母的要学会放手，放手让孩子生活、探索、学习，在孩子需要帮助的时候及时地给予支持、帮助。当孩子专注于一件事情时，父母陪伴他们就可以了，而不是给予他们各种建议。比如孩子在沙滩边用沙子搭小房子，父母静静地坐在一边享受阳光，孩子也会保持一颗安稳的心来完成自己的任务。当然，当孩子遇到困难时，父母可以给予适当的建议，帮助孩子完成。
从现在开始，为孩子而变。不可否认，家长教育孩子、关注孩子、呵护孩子，已然成为孩子成长过程中不可缺少的一部分。对于很多家庭，尤其是初为人父人母的爸爸妈妈，教育孩子是件特别头疼的事情。所以在培养教育孩子的过程中，要学会先改变自己，尤其是改变自己的态度。只有这样，才能从根本上改变孩子的行为。
5.爱孩子，就要读懂孩子的心灵世界
家庭是孩子的天然学校，父母是孩子的第一任老师，因而父母对孩子的影响非常大。不同的环境氛围、家庭条件，对家庭教育方式也会产生一定的影响。但无论外在的环境如何，有一点非常重要，即父母一定要走进孩子的内心世界，读懂孩子的心灵。只有学会读懂孩子的心灵世界，才能更好地爱孩子。
很多父母想当然地认为没有谁比他们更了解孩子，因为孩子是自己辛辛苦苦养大的。有些父母理所当然地认为自己的经历多，以过来人的姿态认为孩子小不懂事，大事小事都要听从于父母，服从于父母。
所以，大多时候父母在错误的认知下，控制着孩子，不允许孩子做自己喜欢做的事情，即便是该事情对孩子的成长有帮助。有的时候还会对孩子采取惩罚措施，以此来达到让孩子听话的目的。但是，父母何曾考虑过孩子的内心世界，这样一味地按照自己的模式来培养孩子，结果只会让孩子产生逆反心理。
孩子小的时候，父母一味地大包大揽，将自己的观点和看法强加于孩子身上，认为父母想要的就是对孩子最好的，这种想法是不对的。所以，父母不要认为孩子年龄小就没有自己的内心想法，孩子再小也有自己的小小世界。虽然有的时候孩子的想法天真烂漫，或者在父母看来很荒唐，但确实是孩子的内心感受。大包大揽的父母表面上是在爱孩子，但是却以爱的名义，剥夺了孩子的参与权，让孩子失去了表达自己真实想法的机会。
诚然，父母在见证孩子身体变化的同时，也要学会读懂孩子的心理变化。因此，父母与孩子进行沟通非常重要。
一个寒冷的冬天，一位母亲牵着两岁大的女儿从公交车上走下来，母亲手里拿着一件厚厚的羽绒服。天气寒冷，母亲没有立即给女儿穿上衣服，而是在和女儿讨论什么问题。母亲问女儿：“羽绒服一面是红色，一面是黑色，这两面穿上都会非常好看，你喜欢什么颜色呀？”女儿跟妈妈说：“我喜欢红色！”
也许很多父母不会这样处理，会直接给孩子穿上衣服，但是却忽略了孩子自主选择的权利。在女儿看来，红色喜气洋洋，还有她最喜欢的可爱的小兔子的图案，而黑色感觉很压抑。尊重孩子的选择，在平时的细枝末节中了解孩子的兴趣爱好。比如，她喜欢亮丽的颜色，她喜欢动物，等等。
一位母亲打算带孩子去少年宫报名学兴趣班，母亲认为孩子学钢琴就挺好的。结果，当母亲带孩子走向少年宫时，恰巧看到一些小朋友在学芭蕾舞。孩子专心致志地盯着其他小朋友们跳舞，看得入了神，不禁也按照老师的样子跳起舞来。但是，母亲却硬要拉着孩子去报钢琴班。
这位母亲就没有读懂孩子，既然孩子想学芭蕾舞，为什么不尊重孩子的选择呢？母亲是爱孩子的，让孩子学特长，但是却没有给予孩子选择的机会，没有尊重他内心的需求。最后的结果可想而知，一定是孩子抱怨妈妈，觉得妈妈不懂自己，最后也会导致孩子不愿意学钢琴。
未来是属于孩子的。无论是幼小时候的他们，还是逐渐成长的他们。作为一个独立的个体，他们有自己的内心世界，他们也需要得到来自各方面的尊重。未来的路需要他们自己去走，只需要父母合理、正确地引导。每一位家长都希望给予孩子全部的爱，给他们最好的条件。但是，我们也不能盲目地、自以为是地将自己所想的强加给自己的孩子。爱孩子，就要学会走进他们的世界，读懂他们的心灵。
很多时候父母常常怀揣对孩子的爱，挑剔孩子的不足，希望孩子按照自己的方式走下去。成功的父母和家庭应该懂得这一理念，即爱孩子，就要读懂孩子的心灵世界。只有读懂了他们，才能给予他们更好的爱。父母可以为孩子创造一片天空，但是要让他们学会自己飞翔。没有不会飞的孩子，只有不会教的父母。所以，从今天开始，学会转变，爱孩子，读懂孩子，走进他们美丽的心灵世界。
6.孩子好的行为是爱和支持滋养出来的
小雨已经3岁了，可是他有些不好的行为，让父母很头疼。平时，他一用完东西就随手乱扔，不但不物归原处，而且老忘记自己把东西扔在哪里。每天，他最爱问爸爸妈妈：“妈妈，我的变形金刚放哪里了？”“爸爸，我的图画书放在哪里了？”每天，爸爸妈妈做的事情就是围着他转，不是帮忙找东西，就是帮忙收拾残局。
爸爸妈妈经常抱怨小雨在家里乱丢乱放，把家里搞得乱七八糟。父母曾对小雨进行严厉地责骂，认为小雨习惯不好，小雨也曾短时间改变过状态，可过后又把玩具丢得乱七八糟，图画书也丢得到处都是。这看起来只是一件小事情，但是很有可能给孩子未来的生活、学习乃至工作带来很多麻烦。父母应该从小培养孩子好的习惯，用爱呵护孩子成长的每一步。
很多时候，父母觉得孩子某些坏行为是小时候无意识的结果，长大以后了就好了，其实不然。一些不良行为都是父母教育的问题，父母任由其发展，孩子长大后很容易让不良行为成为坏习惯。所以，父母在孩子成长阶段要学会培养孩子的好行为，用爱支持他们的成长。
言传身教，耳濡目染，父母的一言一行都会对孩子产生巨大影响，而且是潜移默化的。小到父母的洗漱穿衣，大到父母的品行，都会对孩子的言行举止产生影响。当我们要求孩子将东西收拾整齐时，首先要将自己的物品摆放整齐；当我们要求孩子不要撒谎时，首先自己不要撒谎；当我们要求孩子早睡早起时，首先自己要以身作则，给孩子树立良好的榜样。
一个温馨充满爱的家庭，往往也会潜在地影响孩子的言行举止。家是温馨的港湾，父母也要为孩子努力地营造有爱的氛围。父母的相敬如宾，礼爱有加，会让孩子感觉到家的温暖。家的温暖会让孩子心情愉悦，愿意和父母分享喜悦，也愿意和父母倾诉受到的委屈。
那么，父母又该如何培养孩子良好的行为习惯呢？
（1）循循善诱。
父母在向孩子提出任何一点要求时，要经过周密的思考，做到要求合理。比如，幼儿时代就该告诉孩子，上课的时候要安静地坐好，不能妨碍其他人上课；或者待人要有礼貌，见到老师阿姨要问好，接受别人的礼物要懂得感恩和回馈等。
（2）不断鼓励。
幼儿时代的意志力不能持久，很难长期集中，所以父母要不断地鼓励孩子，纠正孩子的不良行为。比如，当大家都在休息的时候，父母要提醒孩子看电视的声音小一点，当他下一次做到的时候，就微笑地告诉他你做得很对。
如果孩子平时很胆小，不合群的时候，父母就要尝试让孩子做一些简单的事情。比如，当其他小朋友来玩耍的时候，让他主动给其他小朋友分发玩具；吃午饭的时候，让他给大家分餐具，并且父母要经常地鼓励他，告诉他很棒。当他的行为受到鼓励后，孩子也会变得心情愉悦，会继续做，慢慢地变成习惯。
（3）矫正不良行为。
也许是一个细小的错误，会让孩子养成不良的行为习惯。有些孩子容易发脾气，躺在地上大哭大闹，或者乱摔东西；有些孩子想要某件东西时，就要他人无条件地给他，父母如果不能够告知孩子这些行为是错误的，并及时纠正，久而久之就会酿成大错，养成一些不好的行为规范。
培养孩子的良好行为是一件任重而道远的事情，需要父母落实在孩子成长的每一个环节。父母对孩子倾尽的爱和心血，会让孩子觉得不再孤单，勇敢地走完人生大大小小的道路。也许只是一个鼓励，也许只是一个赞赏，也许只是一个微笑，都会让孩子感到满满的爱意，让孩子幸福快乐地成长。好的行为是父母用爱和支持滋养出来的。从现在起，用爱呵护孩子成长每一步，培养孩子良好的行为习惯，让孩子健康快乐地成长。
7.父母不蹲下，孩子永远长不大
嘈杂的餐厅，一个响亮的声音，原来是一个小男孩不小心将勺子掉在了地上。男孩捡起勺子，可是勺子已经脏了，于是想再拿一个。妈妈看着男孩，指向不远处的收银台，温柔地告诉男孩：“宝宝乖，宝宝最棒！自己的事情要自己完成，自己去阿姨那里要一个吧！”小男孩顺手朝妈妈指的方向扫视了一番，不情愿地小声说：“哎呀，妈妈，你帮我去拿吧！”
妈妈刚开始还很有耐心地告诉男孩：“就在那里，你都3岁了，自己去拿吧！”可是男孩还是不依不饶地让妈妈替他去拿。小男孩磨蹭了5分钟之后，妈妈终于忍不住了：“你都多大了，拿一个勺子都那么费劲！以后还怎么办呀！勺子就在那，你是看不见吗？”
男孩当时脸刷一下就红了，噘着嘴一脸茫然地走向收银台。当他路过靠收银台不远处的一桌客人时，一位客人提醒他：“从前面红桌子那里右转，你就可以看到你想要的东西了！”小男孩看了客人一眼，顿时露出笑脸，飞快地跑过去拿了个勺子回来了。
大家可以思考一下，小男孩为什么一开始不愿意去呢？因为按照妈妈的描述，小男孩根本不知道取勺子的地方在哪里。小男孩不到1米的身高，看到的只是满眼的桌椅和吃饭的人群，他根本不理解妈妈口中的“就在那里”指的是什么地方，妈妈说起来轻而易举的地方他却发现找不到。
有的时候，父母总是从自己的视角出发，认为孩子所做的事情是理所当然的，如果他们不做就会认为他们不乖。但是，我们很少发现，从孩子的视角来看，我们的要求才不可理喻。父母要解决此类问题就要学会蹲下来，从孩子的角度来考虑一些问题。如果父母不蹲下，孩子永远不会长大。
有些父母喜欢逛商场的时候带着孩子，以为孩子喜欢热闹的地方，但是没想到孩子到商场不到一个小时，就哭着嚷着要回家。为此，父母喜欢呵斥孩子。但其实如果父母蹲下来与孩子站在同一高度看商场，就会发现原来在孩子的眼中除了货架，就是一双双的腿而已。而这样的环境只会让孩子感觉紧张压抑，才会想立马逃离现场。所以，当孩子突然紧张烦躁的时候，请不要动怒，不妨蹲下来，从孩子的高度审视周边环境，这样确实会发现一些孩子感到不开心的因素。
当孩子犯错了，我们总是喜欢居高临下地批评、数落自己的孩子，批评完孩子之后，还会对孩子说一句：“记住了吗？”其实，孩子见到父母这样的状态，不仅不会接受父母的教诲，还会产生逆反心理。所以，当教育孩子的时候，父母可以蹲下来直视孩子的眼神，与他进行沟通，因为你只有通过孩子的表情才能判断你的批评是否对孩子有效。有的时候，你会发现孩子的眼神充满恐惧，而你的批评只会让孩子不知所措。这时你还发现，前一秒你还被孩子气得火冒三丈，可是当下一秒你蹲下来的时候，自己的心情在逐渐平复。或许是孩子天真烂漫的眼神、楚楚可怜的脸蛋让你化解了心中的怒气，或许是身体重心的下沉让你的心情有所改变。但不管怎样，都能够让你很好地解决问题。
当你蹲下来和孩子差不多高度时，孩子内心的担忧和恐惧都会有所缓解，他也会把实话告诉你；当你蹲下来和孩子差不多高度时，孩子会与你坦诚相见，与你分享所有的喜怒哀乐；当你蹲下来和孩子差不多高度时，孩子会把你当成朋友，真诚地沟通交流。
从今天起，学会蹲下，倾听他们的心灵世界，在潜移默化中塑造孩子的心灵，塑造他们良好的性格和品性；从今天起，学会蹲下，与孩子做朋友，不居高临下，充分信任和尊重自己的孩子；从今天起，学会蹲下，做良师，做益友。你不蹲下，孩子永远不会成长。
成长是一条曲折的道路，成长不仅仅是考验孩子，更是考验父母的一道难题。从现在起，学会蹲下，从孩子的视角看问题，陪伴孩子长大。