一、人才来源

从人才来源看，总体可分为来自行业培养的人才和来自学校培养的人才，这两类人才对中国影视创作来说都不可或缺。

来自行业培养的人才虽没有在专业院校经过影视传媒类专业系统的学习，有的学历可能不高，但其通过多年的行业实践，在某些能力方面达到了专业水准。这些人通常有较高天赋且热爱影视行业，勤奋肯干，因为他们没有在学校接受过系统的专业学习，反而有可能不受思维观念的束缚，更能按照本能保持创作热情和创造力。这种靠勤奋自学成才的人，在国内外都能找到不少成功范例。例如：詹姆斯·卡梅隆的专业是物理，做过货车司机，后转行做导演，拍摄了《终结者》《异形》《阿凡达》等作品；冯小刚从部队转业后在一个公司做文体干事，后转行进入影视圈，导演了《甲方乙方》《不见不散》《天下无贼》等作品；台湾导演杨德昌从事软件设计工作长达七年后才进入影视行业，拍摄了《牯岭街少年杀人事件》等作品；郭敬明是作家（曾读编导专业但未毕业），导演了《小时代》；作家、职业赛车手韩寒，导演了电影《后会无期》《乘风破浪》；易振兴（网名“叫兽易小星”）在路桥公司做监理工程师，转行做导演、编剧后，创作了《万万没想到》《报告老板》等作品。

来自学校培养的人才，其专业理论体系知识更完善，视野见识、文化底蕴、艺术修养相对较高，经过行业实践后能迅速掌握行业所需的专业技能。如能经过多年实践并持续坚持自我提高，往往有较大的发展空间。例如：李安在美国学电影，是首位两度获得奥斯卡金像奖最佳导演奖的亚洲导演；张艺谋、顾长卫的专业是摄影，后成功转型为导演；周星驰、姜文、徐峥、徐静蕾、赵薇等专业是表演，后都成功转型为导演；学美术的肖央，后转型为导演、演员、歌手、编剧；黄渤学配音专业，后转型做歌手、演员。可见，很多杰出的人才都是多才多艺的，并不局限于某一个专业领域。