桩子密码（中）——古汉语在实景桩上的应用
恩回到飞船上，开始导演他的15部电影。有了刚才的技术训练，恩显得更加信心百倍了。他熟练地驾驶飞船，依靠在第一个舞台“门”的位置，然后拿出今天的第一个剧本。
第一个剧本该怎么拍呢？恩想：首先得把这四句话16个字转换成能够形成图像的信息才可以。有了刚才的谐音转图和潜意识出图法，恩很快就构思好了这部电影如何来演，第一部电影就在第一个点“门”上演了。
恩让刚才的情景重新上演了一遍。
恩驾驶着飞船飞到了第二个舞台：柜子。在这里即将上演的是：
恩又快播了一遍这部电影。
恩这时候感觉只拍了两部电影已经很累了，什么时候才能拍完这15部电影，何况这只是《千字文》的一部分，如果要拍完全文，则需要63部这样的电影。
恩觉得这样下去可能根本完成不了，他决定先休息一下，顺便想想是不是什么地方出了问题。
回到密训室，恩起来倒了杯水。恩开始对着这杯水发呆，大脑却在飞快地运转。他想肯定有其他方法把电影拍得更简单一些，如果所有电影都拍成这样，工作量太大了。
但是他想来想去，也没有想出什么好的解决办法。恩第一次拨通了John的电话。
“John先生，我感觉自己的方法不对？”
“为什么呢？”
“我感觉为了记住16个字，而设计这么复杂的一部电影出来，所投入的时间、精力和记忆的数量相比效率太低。”
“你带我去看看你制作的电影吧！”
恩驾驶着飞船，John就坐在身边。他们悬停在门正中间的部位，正好可以全角度地观赏门板上所上演的第一部电影。
看完了这部电影，John说道：“很不错，不论是从整体的构架还是细节的设计，都很完美。为什么说自己做得不够好？这些图像不能帮你回忆出原文吗？”
“不，John先生，记忆没有问题，只是效率太低了，我需要花好长时间才能构建出一部电影的图像，如果按这个速度，我死记硬背也早背完了。”
“所以你在怀疑这种方法的可行性对吗？”
“是的，有这种怀疑！”
“那说明你的方法还是有问题。”
“可我感觉短时间没法拍出更简短而且内容完整的电影。”
“你还记得我们最初测试的时候，记忆的三种模式吗？”
“记得。声音、逻辑、图像。”
“很好。那你知道记忆效率最高的是什么模式吗？”
“当然是图像模式。因为右脑的速度是左脑的许多万倍嘛！”
“你说得没错，可是最好的记忆模式并不是图像记忆模式！”
“什么？难道还有更好的第四种模式？”
“不要着急，你跟我来。”
John带着恩首先穿越到的是一个大寺院，里面一群僧人正在打坐念经。恩听不清一个字，只听到一些“mo ha ye la jie”类似的章节。
“John先生，他们念的是什么意思？”
“他们念的是梵文的经文，我们没法理解其中的意思。可能一段经文需要几个月甚至几年的时间才能记熟。”
“这就是纯粹的声音记忆？”
“是的。”
“那记忆这样的信息有没有好的办法呢？”
“有，我知道中国有一位年轻的女博士（就是友情客串本书文稿校对的赵静博士），学习了记忆宫殿的方法以后，很快就把《大悲咒》全文和《楞严咒》全文背了下来。”
“那她用的是什么方法呢？”
“这个我也正在研究，我想很快就会有答案的。”
恩便没有再问下去，但是他还是不明白，让他来听和尚念经和他记忆《千字文》有什么关系。
“你现在是不是不明白，为什么让你来参观和尚念经？因为这是纯声音记忆的内容。你知道声音记忆靠的是人体的哪个器官吗？”
“当然是嘴！”
“错了，是耳朵。”
“耳朵？怎么会，我们背东西的时候，不都是靠嘴来读吗？”
“你可以尝试一下，现在我给你反复吟诵一段经文，你只需要听，不需要跟读！”
John开始很认真地诵读经文。
Na Mo, Ha La Da Na, Duo La Ye Ye Na Mo, Ou Li Ye Po LuJie Di, Shuo Bo La Ye
恩什么也听不明白，甚至很多的音节他都听不清John读的是什么。
John读完了第一遍，也不管恩什么感受，开始认真地读第二遍，然后读第三遍。
从第四遍开始，John诵读的速度明显加快，而且越来越快，当读到第十遍的时候，John诵读的速度已经达到了刚开始的三至四倍。然后John的速度还在不断地加速。恩开始感觉已经听不清John读的是什么了。
这时候，John突然放慢了速度，恢复了刚开始诵读时的那种速度。这时候恩突然觉得整个世界像是放慢了节奏一样，当John刚读出一个音节时，恩就可以轻松地早于John半秒左右在脑海中找到下一个音节是什么，而且也情不自禁地小声诵读起来。
虽然没有嘴巴的参与，恩也能记下这种听不懂的经文，但是恩还是不明白，自己还没拍完的电影难道是要用这种方法来记吗？
John拉了一把恩说“我们该去下个地方看看了”。说话间他们就穿越到了古代，他们所处的位置应该是皇宫，因为所有房子看上去都很雄伟壮观。从来来往往的人的穿着打扮看，这似乎是在清朝。
John带着他走进了一间书院，一个老先生正在教一群小孩子读书。这应该是太子阿哥们读书学习的地方。
“人之初，性本善。”
“人—之—初，性—本—善。”
“性相近，习相远。”
“性—相—近，习—相—远。”
老先生读一句，这些小阿哥们就跟着摇头晃脑地念一句。
这时候，John问：“你觉得这些小孩子能理解《三字经》的意思吗？”
恩看了看这群小阿哥们，大的有十岁，小的也就两三岁的样子。自己都13岁了，也只能理解其中一部分的内容，何况这些几岁的小娃娃。
“应该理解不了！”
“可他们为什么能记住？”
“应该就像是记《大悲咒》一样吧？”
“如果现在让你来记《三字经》怎么记？”
“我肯定会先看看白话的解释，理解《三字经》的意思，再去记忆。”“很好，理解了以后，怎么记呢？我们先不考虑图像记忆。”
“肯定是一边理解意思，一边熟读，多读几遍，就是声音记忆啊！”
“没错，现在你就来试一下。跟我来！”
恩和John一下子从皇宫穿越到了一个密室，密室的墙上密密麻麻地写满了《三字经》，按照John的要求，恩不采用图像记忆，而是用普通人的记忆方法来记忆。John说：“我给你一小时的时间，你尽自己最大努力去记，记多少算多少。”
……
恩就这样一段一段地记着，时间很快，一小时过去了，恩看上去也已经记住了不少内容。这时候John说：“好了，你现在可以来把自己记住的内容复述出来了。”
John带着恩从那个密室里出来，原来这个密室在一个宽阔的海边，风吹起的海浪轻轻地拍打着岸边的岩石。
“John让我出来复述估计是想让海浪的声音来干扰我的注意力”。恩想，不过他胸有成竹。
“开始吧！”John说。
“好。”
“人之初，性本善，性相近，习相远。苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。窦燕山，有义方，教五子，名俱扬。养不教，父之过，教不严，师之惰。子不学，非所宜，幼不学，老何为？……”
恩卡住了，半天也没想起下句是什么。
这时候John提示道：“玉不琢”。
“哦，对，玉不琢，不成器，人不学，不知义。”
然后恩又卡住了，John再次提示：“为人子。”
“哦，为人子，方少时，亲师友，习礼仪。”
又是沉默，John第三次提示：“香九龄。”
“香九龄，能温席，孝于亲，所当执。”
每次恩只能背出John提示后的这四句。这时John说：“好了，你不用再背下去了。我不是批评你记不住，而是希望你能从这种结果中领悟出一个规律。”
“什么规律？”
“你自己想想，你记的时候是四句四句的记，但是却经常四句全都忘掉，根本想不起下一句是什么。但是只要我提醒你前面的一句，你就能非常轻松地说出后面的三句。”
“确实是这样。”
“那是不是有一种办法让你记住每个四句的第一句呢？”
“……”
John淡淡地一笑，静静地看着恩。
恩突然意识到问题的答案，惊呼了一声，“是桩加图像？”
“我们该回密训室了！”John满意地冲恩笑了笑，消失了。
恩一下子回到了密训室。
恩这时候看着手中的《千字文》，想到刚才的经历中自己悟出来的道理，一下子明白了接下来的十几部电影应该怎么拍了。
恩坐在沙发上，重新整理了一下思路，他决定把之前拍好的两部电影也废掉，重新来设计制作。因为恩知道，图像记忆追求的不仅要记得牢，还要记得快。
恩深吸了一口气，打起精神，坐进飞船，重新开始了自己的快速电影之旅。
第一个舞台：门。
恩先去认真读懂了原文的释义：天是青黑色的，地是黄色的，宇宙形成于混沌蒙昧的状态中。太阳正了又斜，月亮圆了又缺，星辰布满在无边的太空中。
理解完了意思，恩从原文中找到了他所认为的四个关键词：玄黄、洪荒、盈昃、辰宿。
接下来，恩把这四个词用之前的潜意识出图法直接转换为四个图像：鸡蛋黄、洪水、影子（盈昃）、晨袖。
最后和舞台“门”串联在一起。
门上悬浮着一个蛋黄，蛋黄碎了，里面冒出来好多的洪水，洪水冲倒了一个黑色的影子，影子挣扎着爬起来去拉一只早晨的袖子。
电影制作完成，恩试着回忆了一遍，图像很清晰。但是恩感觉这种简单的制作图像的方法有可能没法完全回忆出原文，于是恩把这四句原文的朗读录音作为背景图像的旁白放到电影中，而且是与设计的图像同步播放的。
这时候，恩一边欣赏着自己制作的这部新电影，耳朵被背景音乐中原文朗诵的声音充斥着，这时候，恩闭上眼睛，认真地回忆着自己设计出来的电影图像，一边跟着朗诵的节奏小声地读着。
恩现在才明白，当时John问他，到底哪种模式的记忆效率最高，恩一直觉得是图像，也曾怀疑还有第四种记忆模式。
其实都不对。
最好的记忆模式就是：三种模式同时启动。
不管是《三字经》还是《千字文》，理解原文的释义，就是启动逻辑记忆通道。
关键字谐音或者潜意识出图再挂桩，就是图像记忆。
再去反复听读原文就是机械记忆。
接下来，恩很快就用这种模式把剩下的14部电影全部制作完成。
原文释义：寒暑循环交替，来了又去，去了又来；秋天收割庄稼，冬天储藏粮食。积累数年的闰余并成一个月，放在闰年里面；古人用六律六吕来调节阴阳。
提取关键字：寒、秋收、抡鱼、绿驴
舞台：柜子
拍成电影：柜子里走出来了个雪人，走进稻田，抡起鱼打了一头绿驴。
原文释义：云气上升遇到冷空气就形成了雨，夜里露水遇冷空气就凝结成霜。黄金产在金沙江，玉石出在昆仑山岗。
提取关键字：云、露、金、玉
舞台：书架上面的格子
拍成电影：格子上飘着云彩，滴下好多露水，滴到金子上，金子上还镶着一块玉。
原文释义：最锋利的宝剑是“巨阙”，最贵重的明珠是“夜光”。水果里面最珍贵的是李子和柰子，蔬菜中最重要的是芥菜和生姜。
提取关键字：剑、珠、果、菜
舞台：墙
拍成电影：墙上插着一把剑，剑上挂着一串珠子，珠子上吊着一个果子和一棵白菜。
原文释义：海水是咸的，河水是淡的，鱼儿在水中潜游，鸟儿在天空中飞翔。龙师、火帝、鸟官、人皇，这四个都是上古时代的帝皇官员。
提取关键字：海、鳞、龙、鸟
舞台：文件夹
拍成电影：文件夹打开，冒出好多的海水，里面有很多鱼鳞，一条龙从鱼鳞中冲出，去咬空中的一只鸟。
原文释义：仓颉（jié）发明创制了文字，嫘（léi）祖制作了衣裳。唐尧、虞舜两位君主英明无私，主动把君位禅让给了功臣贤人。
提取关键字：屎、奶、推、鱿鱼
舞台：饮水机
拍成电影：饮水机上有一坨屎（有点恶心，但是保证你印象深刻），屎上面有一杯牛奶，有只手推倒了牛奶杯，从里面掉出来一条鱿鱼。
原文释义：安抚百姓，讨伐暴君，是周武王姬发和商王成汤。贤明的君主坐在朝廷上向大臣们询问治国之道，垂衣拱手，毫不费力就能使天下太平，功绩彰著。
提取关键字：吊民、发汤、坐、锤章
舞台：窗户
拍成电影：窗户上吊着一个农民，有人端着碗过来发给他，他坐下来拿锤头把一个印章给砸平了。
原文释义：爱抚、体恤老百姓，使各族人俯首称臣。普天之下都统一成一个整体，老百姓都归顺于他的统治。
提取关键字：爱鱼、沉浮、虾耳、率
舞台：桌子
拍成电影：桌子上有一条爱鱼在空气中沉浮，撞了一只虾，虾前面的大刺扎进一只耳朵里，一面大率旗插在耳朵上。
原文释义：凤凰在竹林中鸣叫，小白马在草场上吃着草食。圣君贤王的仁德之治连草木都沾到了恩惠，恩泽遍及天下苍生。
提取关键字：鸣凤、白驹、化被、万方
舞台：杯子
拍成电影：杯子里有只鸣叫的凤在欺负一只正在吃草的白马，一床被子扔进杯子很快就融化了，里面露出一万个魔方。
原文释义：人的身体发肤分属于“四大”，一言一动都要符合“五常”。诚敬地记得父母的养育之恩，哪还敢毁坏损伤自己的身体。
提取关键字：盖茨、四五、鞠躬、伤
舞台：椅子
拍成电影：椅子上坐着世界首富盖茨，一只手伸四个指头，另一只手伸着五个指头，有个人冲他鞠躬，用手挡着身上的一处伤。
原文释义：女人要仰慕持身严谨的贞洁女子，男人要仿效有才有德的好人。知道自己错了，就一定要改正；坚持做适合自己干的事，不要放弃。
提取关键字：女墓、男笑、改、忘
舞台：玻璃门
拍成电影：玻璃门上有一块墓地，有个女的在哭，旁边一个男的在笑，女的生气地批评这个男的不应该笑，要知错就改，不能忘了自己是干啥的。
原文释义：不谈论别人的短处，不依仗自己的长处而不思进取。诚实的话要经得住考验，器度要大到让人难以估量。
提取关键字：网、米、信、奇玉
舞台：沙发
拍成电影：沙发上扔着一张网，里面全是大米，大米里埋着一封露了一半的信，信封里装着的一块奇玉也露了一半出来。
原文释义：墨子悲叹白丝被染上了杂色，《诗经》赞颂羔羊能始终保持洁白如一。要仰慕圣贤的德行，克制私欲，努力效仿圣人。
提取关键字：墓碑、诗、警、念
舞台：电视机
拍成电影：电视上有一块很大的墓碑，上面刻了一首诗，一个警察在大声念。
原文释义：有了良好的道德，就会有好的名声；形体端庄了，仪表就正直了。空旷的山谷中呼喊声能传得很远，宽敞的厅堂里说话声非常清晰。
提取关键字：德、形、空谷、学堂
舞台：DVD播放机
拍成电影：DVD机上就像广场，有人在做公益，穿着板板正正，他大喊一声口号，声音穿过空谷，冲向学堂。
原文释义：祸是因为恶积累得太多，福是缘于善的回报。一尺长的美玉不一定是宝贝，一寸光阴才是值得珍惜和争取的。
提取关键字：祸、福、尺、寸
舞台：电话机
拍成电影：电话机被两个神仙抢来抢去，一个是祸神，一个是福神，他们一个拿着长尺子，一个拿着一寸短的镜子。
恩终于拍完了这15部电影，他闭上眼睛，把这15部电影在脑子里快速过了一遍。
1.门：蛋黄、洪水、影子、晨袖
2.柜子：雪人、稻田、抡鱼、绿驴
3.格子：云、露水、金、玉
4.墙：剑、珠、果、菜
5.文件夹：海、鳞、龙、鸟
6.饮水机：屎、奶、推、鱿鱼
7.窗户：吊民、发汤、坐、捶章
8.桌子：爱鱼、沉浮、虾耳、率
9.杯子：鸣凤、白驹、被子、魔方
10.椅子：盖茨、四五、鞠躬、伤
11.玻璃门：墓地、女人、男笑、教育
12.沙发：网、米、信、奇玉
13.电视机：墓碑、诗、警察、念
14.DVD机：德、形、山谷、学堂
15.电话机：祸福两神、尺、寸