第14章 打开孩子的心灵之门

写给妈妈的话：

著名教育改革家魏书生说过：“心灵的大门不容易叩开，可是一旦叩开了，走入学生的心灵世界，就会发现那是一个广阔而迷人的新天地，许多百思不得其解的教育难题都会在那里找到答案。”

生活案例

这里有一个现实生活中，一位模范父母运用赏识教育孩子的成功例子。

孩子在幼儿园时，老师对他妈妈说：“你儿子有多动症，在凳子上都坐不了三分钟，建议带他去医院看一看。确实，这孩子与同龄人比较显得注意力太不集中，各方面反应太过迟钝，学习成绩太不理想。回家的路上，儿子问妈妈老师都说了些什么，孩子的妈妈鼻子一酸，差点流下泪来。然而她却对儿子说：老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。其他妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。那天晚上她儿子破天荒吃了两碗饭，而且不让妈妈喂，是自己吃的。

孩子上小学时，老师有一次对他的妈妈说：这次数学考试全班50名同学你儿子排47名。我怀疑他智力有障碍，建议去医院查一查。回去的路上妈妈流下了泪，然而当面对儿子时，她说道：“老师对你充满信心。儿子，你并不是个笨孩子，只要能细心些就会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21名。”说话时她发现儿子黯淡的眼神一下子充满了希望之光，沮丧的脸一下子舒展开了。就是这样一次次的鼓励，一次次地为孩子树立信心，最终她儿子考取了清华。拿到通知书时，儿子哭着对她说：“妈妈，我知道自己不是聪明的孩子，可是，这个世界上只有你能欣赏我……”

应对策略

“赏识教育”就是这样一把叩开孩子心灵的大门、开启孩子心灵宝藏的金钥匙。作为父母，只有真正树立起以孩子为主体，赏识孩子，包括赏识他们的兴趣和爱好，赏识他们的行为和想法，赏识他们的智慧和灵感，才能走入孩子的心灵世界。

及时的赞扬——太好了！犹如春风化雨，会温暖孩子们的心胸，使幼小的嫩苗拔节吐叶、茁壮成长。

高声的喝彩——你真棒！就好似一抹艳阳普照，使孩子们笑容灿烂，信心百倍地去打拼！

1．发挥表扬的作用

苏霍姆林斯基在《要相信孩子》一书中，对表扬的作用作了精辟的比喻：“教育工作者应该成为一个精心的播种者和耕耘者，应该去扶正在成长中的幼苗的脆弱的细根，去爱护每一片急需阳光的绿叶。如果我们能让儿童的各种优点像幼苗分蘖似的迅速分枝，那么他们身上的缺点就会自然而然地被连根除掉。”

2．不要吝啬赞美之语

孩子是人类生命的延续。清代教育家颜元也说过：“数子十过，不如奖子一长。”人生百年，转瞬即逝。有了孩子，我们的愿望，我们的理想，才能传之久远，譬如积薪，拾级上升。

教育的目的，在于让所有孩子的潜能最大限度地发挥出来。西方的父母从不吝啬对孩子说“你很了不起”“你真棒”“你真伟大”等赞美之语。孩子接受教育的目的，也是寻找“最棒的自己”。父母不必总让自己的孩子与“别人家”的孩子比，应该在乎的是你的孩子明天要比今天更棒！

美国教育家卡耐基说：“世界上没有比家庭更需要赞美的地方，也没有比家庭更容易被忽视赞美的地方。当你和我学到赞美他人的原则后，首先就得应用在家庭中。”教育是人的灵魂的教育，而灵魂的成长不是单靠知识的堆集来实现，灵魂需要的是唤醒。她要求以爱来交往，以情感来投注，以人格来感化，以生命来对话，如此才能叩开孩子心灵的大门。