第2章 3的21次方

一直到初中，江川才注意到尤怦然这个女生的存在。

客气一点可以说她清秀，谄媚一点也可形容她温柔，在此之前，硬要说江川对她有什么印象，他只觉得她格外瘦，在青春期普遍有发胖困扰的女孩子中间，她手长脚细，像一只娟秀的鹭鸶。

张爱玲幼时也曾被人这样形容，那是最折中的赞美。

小学二年级一次数学考试，有一道题是用1、2、3三个数组成一个最大的数。全班45个小孩子，唯有她写的是3的21次方。

他不懂这个答案的含义，他更加不懂为什么这个数字，会跟321一样并列成为标准答案之一，他更加无法理解的是，小学那个严厉寡言的数学老师对她超乎寻常的喜爱。

直到初一学到次方，他才知道这个答案多么惊心动魄。

他惊愕地回过头，她就坐在身后。女孩子因为瘦，常常让人误会高，这些年她都像个安静的影子沉默地永久地坐在最后一排。察觉到他的目光，她回馈给他一个同样不解的眼神。

她忘记了，就像一小片飘过头顶的云，忘记了曾经洒下的阴影留给他的错愕震惊。初中入学的摸底考试，他是他们年级的第一，能吃得下苦的中国学生不在少数，而天赋异禀的少年往往被埋没尘土，能够避开正确答案不引人注目，又不居于下游被老师留堂教育，靠的绝非一腔苦读。

他看过她的期中试卷，逢奇必对，逢偶是ABCD依次排列，像个自娱自乐的恶作剧，她担得起恶作剧的后果。

那震惊，已经不是3的21次方可以形容的。

体育课上，女孩子们在一起翻单杠，身形翩跹，灵活地翻上跃下，只有她出人意表，险险地攀住了单杠，脚却仍旧迟疑地在下方颠着，整个人因为颤颤巍巍而显得魂不守舍，像株在风中摇摆不定的草。一个篮球擦着他的肩飞过去，他没接，一起打球的同学过来轻推了他肩膀一下：“干吗呢？心不在焉的。”

鹭鸶学习飞行，姿态这样笨拙，几乎让人想要微笑。他没有笑，因为这只鹭鸶初来乍到，还未掌握技巧，她在惊呼声中从单杠上直直掉下来，幸好底下是一块草皮，她的膝盖蹭破了皮，浅浅的一道，但因为鲜血淋漓，看着就怪吓人的。

他三步并作两步走过去，将她一把从地上托抱起来，匆匆赶去校医院。他不大会说安慰的话，因此一路都绷着脸，倒像是很不乐意做这件事。

她吓了一跳，因为伤，因为他。

江川这个人，对尤怦然来说不算太陌生，每次成绩榜总能见到他的名字，回回都在家长会上发表学习总结，但如果说他们有过交情，那也未免太过乐观了些。

她坐在病床上，他撑着膝盖，俯身在她面前仔细地看。

“不会留疤的。”他煞有介事地判断，大概以为这就是安慰了。

听得医生倒笑起来，这是个将近四十岁的妇人，温柔地商榷：“可以穿裙子的，长一点，留疤也不要紧。”

分开的很多年以后，他越洋寄送给她的礼物恒久都是两种，长到脚踝的裙子，或者高至膝盖的靴子。

那天晚上，他用自行车载着她回家去，包括之后的许多次，渐渐地，发觉两人原来有很多的相似点，他们都是铁臂阿童木的拥趸，两人最爱上的都是数学课，最喜欢的食物是学校出门右拐一家不起眼门店的铜锣烧，最爱看的书都是金庸全集。两人热热闹闹地你一句我一句，唯恐来不及讲完，对方就立刻接下去，一时闹哄哄的，仿佛快要吵起来，两人对视一眼，轰然笑出声来。

友谊就这样匪夷所思地延续。

她是那样有趣，连笨拙都有趣，一个能把试卷做到接近满分的人，却不知道阴天该带一把伞，天冷及时添衣，被冻得瑟瑟发抖的时候才来找他，怯生生地问：“江川，你有没有多一件的大衣？”

每一年的冬天，他都会多带一副手套、一条围巾。很多年了，他都像个大哥哥一样照顾着这个情商接近零的小妹妹，他教她看地图时如何分辨东南西北，她在待人接物上显示出惊人的无能，江川就教她，遇见气势逼人的陌生人，只消盯着对方的鞋尖，盯足二十秒，对方就会先不自在起来。她最怕去医院看病，初二有一回爆发流感，她不幸中招，挨了许久越发严重，清水鼻涕哼哧哼哧的，江川拖着她去医院配药，医生问一句，他代她答一句，口吻老气横秋的，话中都是怜惜，“严重不？”“会影响上课吗？”“这孩子快要期末考试了。”

她一脸懵懂，走出老远还有护士在背后窃窃私语：“兄妹吧？大人也没来，看着怪可怜的。”

他只好拉着她的手快快走，真怕忍不住笑场破功，回头一想，如果他可以有个妹妹，他希望能够像尤怦然那样。

不矫情，不做作，除了一点怪，但是这对一个天才来说，能够算得上缺点吗？

她怪得那么有趣，最近她在看的一本书叫《解剖学入门》。语文课上，关于我的理想的命题，所有学生都乖觉地填上医生、老师、科学家，尤怦然同学的理想是去八宝山开个店，不卖花圈不卖纸钱，专门给过世的人写自传。多么特立独行，多么酷。

看起来，她不像是你我会喜爱的孩子。主流的小孩应当可爱、听话、乖巧，六岁学珠算，八岁去游泳，十二岁再丢进钢琴班，方便逢年过节随时能够秀一手，十八岁高考，成绩一定优异，亲朋好友问起哪所大学，可以漫不经心悠闲地道出那重量级的校名，确保一招击垮敌人。

一个优秀的男生，一个成绩中等的女孩，俱是无心无思，都是坦荡清白，这样奇怪的配搭，却率先引发了以班主任为首的大人们的刁难。她接任的班级都是以尖子生出名，视江川为心肝，或明或暗地多次挑明，劝这个男生远离这个怪女孩。

他低着头做倾听状，心中暗暗道，你知不知道她聪明绝顶。

班主任眼见攻他不下，挥挥手让他回去上课。课间的时候，班主任把尤怦然叫了出去，回来的时候她眼睛微红，不像是委屈，倒更像是伤心。他好几次走过她面前，她低着头，视而不见。

那是残酷青春拉开序幕的征兆，那意味着偏见、忽视以及误解，他和她都在经历着一场史无前例的挑拨离间，所以江川坚信，他们更应该站在同一条战线。

午餐的时候，他端着餐盘坐到她旁边，她有点惊吓地抬起头，骨碌碌的大眼睛，秋水似的在他身上一转。这孩子其实并不懵懂，从不缺乏感受，只是她太温柔，班主任的那些话像刀子一样斜斜切入她心中，就因为她位居中游。他硬要把自己盘中的鸡蛋拨到她碗里，她没犹豫，又给夹了回去，就跟小孩子似的较上了劲。几个回合下来，他也急了，说道：“你也别辜负这只下蛋的鸡。”

她鼓着腮帮子，一下子就乐了。

初三下半学期，中考将至，江川约定跟她一起上同一所高中，他不想失去她这个朋友。他那样情真意切地请求，没有人会不自量力，但她叫作尤怦然。

她当真了，她认认真真地准备，认认真真地考试，认认真真地把这个约定放在心里。在保送选拔中，她是那一次的全校第一，唯一的一个数学满分，比第二名高了整整六十分。

这是什么概念，即便她语文作文一个字都没有写，她仍旧是他们学校的第一名。

这个分数震惊的不仅是她的班主任，还有江川，他后知后觉地意识到，这是个不入世的天才，剑走偏锋，出乎意料，最终叫人下不来台。

是的，他立在那张榜单面前，有一种史无前例的，难以下台的感觉。

他竭力忽视心底的那抹异样，他应当大声地赞美，浮夸地替她开心，而不是以为，他拯救这个天才的计划行将陌路，没有人不会对优等生网开一面，连婴儿都识人眉眼高低，一张漂亮的成绩单是无往不利的通行利器。

他站在那里，像一株笔直的青色的树，一片轻盈的云正缓慢地覆盖住自己。他一动不动地站在那里，双足如铅注，他觉得应当笑一笑，玻璃上却清晰地倒映出一张灰心的脸。尤怦然兴高采烈地来找他，他想张口说恭喜，他也想一起为她高兴，但偏偏在那一秒钟，在最最矛盾的刹那间，一道灰色的冷光划过心底，心就这样一点点沉了下去。

他不懂一种人性，巴哈特在一部电影中这样告诉前赴后继者：好朋友考差了，你会难过，好朋友考到第一，你会更加难过。

因为刻苦勤奋是不属于她的形容词，她从来没有过挑灯夜战到午夜两点的经历，她能在阅读一道题的同时迅速写下解题思路，哪怕在此之前，连他们的数学老师都尴尬地回避，口上尽说拿回去研究研究。

她的高智商阻碍了她去体察别人心情的能力，见他愁眉不展便大大咧咧地告诉他：“你有不懂的，可以来问我。”

敢问这个世界，有多少人听到这句不感到触目惊心，尤其对一个优等生而言。

他心中顿时什么滋味都有了。

友谊倘若想要继续，考验的是彼此装聋作哑的能力。他更加刻苦，不动声色地努力，在一个天才面前，这也像一个悲剧。

怦然约他自习，他屡屡回绝，说什么自习，回回都是他自己一个人奋笔疾书的独角戏，他推说身体不舒服想回家休息。怦然深信不疑，待她一走，江川便约了其他人一道去图书馆自习。他无法陈述此刻的心情：他想以一种轻松的姿态，重新赢得年级第一。

保送考试的那一天，考场被安排在市中心，她约好了江川一起搭公交车过去，临出发前接到他的短信，计划有变，他的爸爸要去市里开会，顺便捎带他去，不能跟她一起。她信以为真，可偏偏就在那辆公交车上，她撞见他跟一个学霸型女生站在一起，两人正热火朝天地讨论着考试的热门压轴题。

这个女孩哪怕聪明，幸好善良，面对此情此景她决口不提，缄默地深藏于心。最后，尤怦然走开一些，去搭下一班公交车。

几日后考试成绩出来，她赫然在列，而他因为太过急切，反倒名落孙山。他坐在座位上低着头，以瘦削的肩膀抵挡着来自四面八方涌来的探究的目光。班主任并不指名道姓地表扬，这样小心翼翼的周全体谅，才更加让这个青春期的男孩子难受。

高智商是上帝赐予天才不劳而获的某种捷径，这在某种程度上已经冒犯了别人努力的决心。

而她把事情弄得更加糟糕。

第二天上早自习，班主任公布名单，哪怕他两次失利，上面仍旧有他的名字。午休的时候，班主任找到他，委婉暗示他要好好珍惜。

他再三试探，班主任才露了口风，这个名额，是尤怦然主动让出来的。在那一秒，他清晰地感到有一把火在五脏六腑熊熊地燃烧，这算什么？天才的施舍？还是一次怜悯？他别开脸去，只有两个字：“不要。”

他找到怦然，愤怒劈裂他的嗓子，话一出口他就已经知道自己多么蠢不可及，但他放任自己说下去：“对，你聪明，你厉害，你不用功就能拿到全校第一，但我告诉你，我不需要你自以为是的怜悯。”

昔日的好时光历历闪现，却在那一秒不足以成为友谊的证据，他被愤怒蒙蔽了双眼，掉头离开了。

战火一直弥漫到午饭时间，怦然端着餐盘小心翼翼蹭到他身边，把两人都很喜欢的白煮蛋拨到他碗里，他当机立断夹了回去，推挡的过程中他一个手滑，鸡蛋掉到了地上。

世界一下子就静了，江川狼狈地抬起眼，与怦然的目光正好相接。他的喉咙仿佛含了一块热炭。

从来高姿态犯错的人，只是因为背后有个低声下气的朋友，一直替他默默收拾烂局。

中考结束的那天，他拨电话去怦然家中，是她父亲接的电话，父亲开明地叫来女儿听电话。那是夏天快要开始的一个下午，树上还未有蝉鸣，空中却有稀稀落落的飘叶，空气中蓄势待发的闷热，混杂着歉疚与焦虑的气息，由顶至踵重重地灌注下去，这些都预兆着来临的将会是个高温的夏天。他终于开口：“对不起，怦然。”

电话线中刺刺拉拉的杂音过后，是她一贯清脆但又无心无思的笑音：“没事的。”

那个时候，她隐约有些明白，事情存在就是存在了，哪怕十年或者二十年，大概都不会有消失的可能。

倘若要维护这段友谊，势必要取舍一些东西。她可努力，但不能过分聪明。

最后中考成绩出来，他仍旧是那年市里第一。

仍旧是同一所高中，不同的是，他们不在同一个班级。江川选择寄宿，而她走读，开学的第一天，不再有人大清早地在楼下喊她快点快点，兵荒马乱地换鞋下楼，血雨腥风地挤上公交车。一切的一切跟初中不太一样，她在公交车上看见玻璃上倒映出来的自己的脸，稚气未脱的孩儿面，下巴尖尖的，瘦骨嶙峋地望着自己，她暗暗地叮嘱这个孩子：“硬朗些，再硬朗一些。”

在打铃前的最后几分钟她跌跌撞撞冲进教室，在门口还差点被自己的鞋带绊了一跤，教室里乌泱泱的，坐满了学生。她环顾一圈，角落还有一个空位，看到新同桌的第一眼，她已心生不妙，在一个少女的审美中，过于漂亮的男生总不太受欢迎。这代表了层出不穷的麻烦、打扰，还有怀疑。

哪儿来的怀疑？

你以为当吴亦凡的同桌很容易？

最后班主任点名的时候她才知道他叫周勋。

多么富有先知气息的名字啊。

她不吭声，他也没有作声，在一整个被相互介绍氛围笼罩的教室中，他们是两个异类。他懒洋洋地将自己的书垒到桌上，不知从书包哪个角落摸出一支马克笔，在两人的位置中间画了一条三八线，在尤怦然愕然的注视下，淡淡提醒：“不准越界。”

她不敢相信自己的眼睛。她小学都已经不稀罕做的事，他竟然认真地端到了高中的台面，而且这个人，做得更加恶劣。怦然是左撇子，小时候没改过来。只要她一越线，他就用胳膊肘狠狠杵她，推得她猝不及防，笔在纸上画了长长一道，她气鼓鼓地瞪着他，气得要命：“你干吗，你说，你到底想干吗？”

他又是那种腔调，仿佛很不耐烦跟她多说什么：“越界了。”

可他自己还不是一样，因为个高手长，更加容易越过三八线。她效仿他，他一越界，她就用原珠笔的尖头戳他，一天下来，他半个袖子都是蓝色的点点，自己翻过来看了一看，又挑着眉毛看她。气质这么邪门的男生，怦然真怕他会当场发飙，他却不过吐出两个字：“幼稚。”

尤怦然快气晕过去了。

如果说她是个怪小孩，那么他可以算得上一个坏学生。

不出一个礼拜，他就混成了这个年级的老大。对，怦然用了“混”这个字眼，因为在她心中，任何形式的群雄之首都很不上道，不过是仗着力气大而已，又不是选拳击教练，又不是拍武侠电影，小女孩尤怦然有她的固执。

好几次，她在走廊撞见他跟一帮男生聊天，他中食二指间夹着一个白纸卷成的纸条，背靠铁质栏杆，所谓的仗剑江湖，所谓的侠客意气，细碎的刘海下掩着飞扬跋扈的眼睛，背后是南城蓝蓝的天宇，云低空掠过，仿佛白鸽翅膀的剪影。他瞥见她走过，忽然恶作剧似的大叫一声：“尤怦然！”

她拍着胸口，惊魂甫定地回过头。一帮人站在那里放声大笑，他笑得畅快淋漓，格外刺眼。

吃午饭的时候，她跟江川抱怨，抱怨这个新同桌多么小肚鸡肠，多么刻薄无礼。她还是那个小女孩子，在熟人面前自得，在生人面前拘谨。江川垂眸听，入学的摸底考试中，他仍旧是这所学校的第一，而她的天纵奇才仿佛在初中已被挥霍干净，在这所人才济济的学校中，她平庸得合情合理，况且她也说过，她的父亲是大学微积分教授，她数理化优秀，再正常不过。

他听着她抱怨，自然而然地把自己碗里的鸽子蛋夹给她，无意中瞥见旁边女生投来的倾慕目光。

他意识到自己有张媲美韩剧明星的面孔。

他对怦然的照顾，更像是出于一种习惯，就像阴天多带一把伞，冬天多带一副手套，不算太好，不算太坏，习惯使然。

只是长大的含义，因人而异。

他们都开始有新的烦恼。

怦然的主要麻烦，并不都由周勋带来。

她的学生时代，最怕的就是上体育课，到了高中，她最怕的仍旧还是体育课。给他们上课的是个将近四十的猥琐男老师，教学质量不怎么样，却喜欢叫班里漂亮的小姑娘来演示下腰，因为女孩的平衡能力相对较差，他就有借口手把手地教她们。孩子们敢怒不敢言，她们只不过是一群十几岁的小女孩，面对这种明目张胆的骚扰，除了愤怒和窘迫，谁都没有办法。

该怎么跟大人们说，在这所封闭式的学校中，会不会被当成小题大做，倘若就这样故意掠过，日后将会迎来怎样恐怖的打击报复，这些种种，都在这个小女孩的反复思量当中。

怦然每天都在胆战心惊，每一天都在恐惧，下一个被叫上去演示的，会是自己。

因此每一个上体育课的雨天，她都抑制不住地高兴，在一群垂头丧气不能够去打篮球的男生当中，她的表情太过显眼。

她怎么都想不到，周勋会发觉。

他看了她一眼，她只是低着头，抿着嘴愉快地在作业本上唰唰唰地书写。

可到底还是有一天，体育课上老师叫了她的名字，笑眯眯地招手让她来垫子上试一试。她脸唰的一白，惊慌失措地站起来，细细的双腿支撑着这个惊恐的鹭鸶，每一步都像美人鱼在尖刀上的行走。

每走一步，她都在战栗、发抖。

她孤零零地站在垫子前，仰起脸，手紧紧贴着校裤，久久没有动作。

她僵直着身体，感受到右侧一道油腻的目光不怀好意地打量着自己，少女的身体在宽大的运动衫中微微战栗。体育老师故作惋惜的声音像毒蛇一样钻进耳朵里。

“怎么不做啊？要不要老师教你？”

体育老师欢天喜地地朝她迈步过去。

在他的手即将碰到她肩膀的那瞬间，一只篮球从天而至，砸得他一个踉跄。他狼狈地一回头，周勋闲闲立在篮球架下，双手抱臂，漫不经心道：“抱歉啊，手滑。”

体育老师气得脸色铁青，浑身作抖，只是不好发作，挥了挥手。怦然如蒙大赦，低着头快步走回女生的队伍中。

下课后，她默默走回教室。临近上课铃声响，周勋才大汗淋漓地回来，随手把篮球往座位底下一掼，揪着T恤抹了把汗，咕嘟咕嘟地大口喝汽水，最后坐下来的时候随口问了一句：“多久了？”

她没吱声。

说她怯懦也好，说她胆小也罢，她只是个小姑娘，有点怪，也会害怕。

周勋没有再问下去了。

下一堂是数学课，教他们数学的女老师刚刚毕业，格外爱较真，一见有人睡觉就故意点他起来回答问题。那是一道线性方程，不演算怎么能够立即就答出来，老师明显就是故意刁难。

怦然唰唰在纸上写了一个数字，推到周勋面前。

周勋倒不惊讶她这样迅速的反应，施施然报了答案。女老师沉着脸：“过程呢？”

“不知道。”他坦率地回答。

“出去站着！”

她反而害了他呀。

她无限内疚，低着头，以耳朵注视他从自己身边走过，从窗户望出去，他低头靠着墙壁，手插进校裤裤袋，徒劳地保持着把自己嵌入墙里的姿势，四周温柔地漫溢着一种孤独的气氛。

他害怕孤独，所以拒绝了很多开始。

第二天来上学，学校里沸沸扬扬地在传，那个体育老师在回家的路上被人打了一顿，打得鼻青脸肿，见也见不得人。

怦然乍听这消息先懵懂地看周勋，他慢条斯理地拿出课本，瞥了她一眼，反问：“你看什么看？”

她心虚，仓皇地低下头，却听见那厢轻轻地哧笑了一声。

体育老师气疯了，校长也觉得兹事体大，满校彻查。这样毫无章法的盘查，竟查到了他们班上。语文课中途，周勋被教导主任叫出教室，怦然竖起耳朵，全神贯注地听着外边的动静，只听见稀稀落落的几个词语：不知道、不认识、不清楚……

她的心七上八下。

如果说他是个清白纯良的人，怦然不太会信；如果说他罪大恶极，怦然也会第一个跳出来反对。这是她第一次意识到，课本从不会教的某些事情，在彻底的黑与白之后，有一块灰色地带，组成这块区域的词语通常都很暧昧，行侠仗义、游戏人间，还有，英雄主义。

体育老师一口咬定是这个男生。不等对方认罪，校方雷厉风行，轰轰烈烈安排一系列的惩治手段，检查、说明、礼拜一升旗典礼上通报，校长致完词后，话筒传到他手里。

怦然站在台下，仰脸看过去，太阳光大手笔地洒下，光芒万丈，他立在中央，校服有点脏，他闲闲抖开一沓厚厚的纸，教导主任的表情果然相当满意。

他一字未念，径直对着那体育老师道：“以后再敢打我们班女生的主意，我见你一次，打你一次。”

学生们对该名体育老师早已深恶痛绝，不过因为大家年纪小，不知道该怎么是好，此话一出，台下先一声轰然叫好，其后掌声雷鸣。教导主任脸色铁青、浑身作抖，将周勋硬拉着从台上拽了下来，他只是笑，剑客游侠一样的笑容，人高腿长，高了教导主任一头不止，被教导主任生拉硬拽，看过去也真是不伦不类。

走过他们班级的时候，周勋隔着老远冲她笑，嘴咧得很大，得意极了。

那时候他是真的像，像仗剑江湖的剑客英雄，命只有一条，挑在剑上。

校方也是有意压一压这个男生的戾气，大中午叫他站在国旗下反省。她跟江川吃完饭从食堂出来，一眼就看见了他。江川皱了皱眉头，拉着女孩快点走。

她一步三回头，江川教育她：“这种人太危险，你以后离他远点。”

怦然睁大眼睛，仿佛不解。

你认识他吗？你知道他做过什么事吗？你凭什么觉得他是坏人？

可这是江川，从初中开始照顾她的江川，一个正直清白规矩的男孩子，他的判断也会出错吗？

判断一个人好或者坏，在任何一个年纪，都是一道难题。

她被江川拉着一步三回头，那个男生，名字里带了一个勋，长相做事也类似骑士的男生，嘴里嚼着口香糖，吊儿郎当地举着一块牌子，上面写着三个字：我有错。

尤怦然这个小姑娘有一个不算毛病的小毛病，有人对她好，她就只会记得那人的好。

对，他是胡作非为，对自己无礼，又热衷恶作剧，但起码人家行侠仗义不是？

她回家后把事情的来龙去脉跟父亲说了。父亲是搞教育的，立刻着手调查，打了几个电话去教育局，又反馈到学校。校方如临大敌，几日后，真相大白，那体育老师被全市通报，被吊销了教师资格，再也没来过学校，周勋沉冤得雪。

这件事教会尤怦然，任何麻烦，都可以转身向父亲寻求帮助。

但是这个人，到底是好还是坏，她在哪里都得不到答案。最后，父亲微笑着解释：“电影看过吧，迷人的笑容，或者发亮的眼睛，阳光穿过树叶洒下稀薄的光影，青春草原上花朵上滚动着的露珠，这些都是美丽的东西，可我们真正觉得什么印象深刻，却需要将它们组合在一起。人呢，也是，整体的意义大于局部。”

她思索了很长一段时间。

周勋很怪，神秘的怪。在苹果才刚刚发行到3的年代，他有一部黑色的智能机，也不见他显摆，就拿来当手表看，平常随手丢在书包里；他什么都会修，她的卡西欧进了水，他拿去鼓捣了一节课，她戴上一看，哇，走得又准又稳。最厉害的是，他竟然有一整套《城市猎人》的原版漫画，是中考结束去日本旅游的时候买的。她激动得快跳起来，连声问他有没有去过东京新宿区地铁车站东，有没有在入口大厅的留言板上写过暗号。

他立刻拿出手机，把照片一张张调出来给她看，“XYZ”三个字母赫然入目。她睁大眼睛，不由得“哇”了一声，他得意地笑，准她借去看一段时间。

跟江川一起做作业的时候，她在那边偷偷地看漫画。一个女孩抱着一沓作业过来打招呼，大眼睛扑闪扑闪像是会说话，问他：“我能坐在这儿吗？”

江川介绍两人相互认识。女孩叫沈倩，是他们班的团支书，当初入校的迎新晚会，就是两人搭档主持。人如其名，美目盼兮，巧笑倩兮，沈倩歪着头笑眯眯地问尤怦然：“你在看什么？”

怦然把封面亮给沈倩看，也就是在那一瞬间，江川瞥见沈倩转开视线时的万分不屑。

第一次用一个男人的眼光来审视少年时代的好友，他终于注意到眼前这个女孩种种的不合时宜，她固执地保持着从前的爱好、习惯还有生活方式，任由时光飞逝，她永远留在了那个时期。那个笨拙犹如鹌鹑的年代，沈倩是当中的那只天鹅。

可江川同学是否想过，这些部分对整体而言，能够算得上缺点吗？

去图书馆前台还书的时候正遇上长龙，深植于怦然同学体内的城管体质彻底爆发，她走来走去维持着场内的秩序，却被后面追逐打闹的学生撞了一个踉跄，一脚踩空，头重脚轻栽倒在地上，惹得哄堂大笑。

也就是在那一秒钟，江川意识到哪里开始不对劲儿。

学校的图书馆门前就是篮球场，三个人出来的时候已经接近傍晚了，正碰见一堆人闹哄哄地挤在篮球架下，个个大汗淋漓，一颗球滴溜溜滚过来，滚到怦然脚下。

有人大声叫她：“尤怦然，球！”

她清脆地“哎”了一声，摆好姿势脚用力，球直线飞过去，撞到柱子上弹回老远，周勋放声大笑：“谁叫你踢篮球的，捡回来。”像差使一只小狗。尤怦然天生好性儿，被人这样命令也没生气，挺高兴地把球送过去，没注意到江川在后头皱了皱眉。

周勋问她来这里做什么，她老老实实回答写作业，他好大一声“哎哟”，老气横秋地拍了拍她头：“好姑娘。”像对待有血缘关系的妹妹。

江川有一回跟她讲：“这种人一看就流里流气的，你离他远点，不要被带坏了。”

沈倩也微笑着，怜惜地道：“怦然这么单纯可爱，别跟坏男生走得太近。”

第三个这么劝她的，是她的班主任。

高一第一次期中考试公布成绩，数学她83分，周勋62分，物理她84分，周勋61分，他每一门堪堪擦过及格线，巧合得连老师都怀疑。课后，班主任把两人叫去办公室，拿了试卷在那里比对半天，结果却是，她对的地方他错，他错的地方她都对。

“嘿，你们俩还真是，”班主任是教化学的，成语不晓得怎么用，想了半天蹦出一个词，“天生一对啊！”隔壁桌的语文老师当场就喷了。

最后班主任挥挥手，让周勋先回去上课，专门将怦然留了下来，苦口婆心地劝：“你成绩稳定，理科扎实，英语老师还夸你口语很流利，这些都是你的优势，你要扬长避短，多跟班里的孙思敏啊王乐怡一起接触接触，他们都是班里的尖子生，你有一两门成绩拿得出手，其他再抓一抓，前进个几名没什么问题。”他推心置腹地规劝这个女孩子，“有句话叫‘近朱者赤近墨者黑’，中国几千年的俗语总归有点道理。像周勋这种男生，公然顶撞老师，刚进学校就惹了这么多事情，品质有问题，你啊，年纪小，远着他点，多跟好学生在一块儿。”

她不吭声也不表态，乍一看，总让人觉得这孩子是不是有点傻。