四、研究难点与创新点

（一）研究难点

关于当代大学生公民意识培育研究，尚存诸多问题有待深入研究，而本课题从公民有序政治参与的视角介入，则需要突破解决的重点与难点问题有一是通过编制有效的调查问卷，重点考察政治参与的不同变量对大学生公民意识发展水平的作用机理和影响程度，并总结一些规律性的结论；二是通过对调查结果的分析总结以及对西方发达国家先进经验的借鉴，将重点提出适合当代我国大学生自身公民意识发展的新型政治参与路径。

（二）创新点

1．在对公民意识本质内涵界定的基础上提出其构成要素的三维结构图式，并从这一结构体系出发，分析在公民有序政治参与视角下，公民有序政治参与的主体性、有序性、公共性和实践性对大学生公民的权责意识、法律规则意识、公共包容意识以及对公民知情意行协调发展的内在规定性。

2．探讨大学生有序政治参与路径培育公民意识的内在机理。其中，公民有序政治参与中的情感体验与行为训练是大学生公民意识培育实质，交往互动与对话协商是大学生公民意识培育形态，公共空间与参与情境是大学生公民意识培育的场域，而增权与累积则是大学生公民意识培育的重要效应。

3．通过实证调查法分析和考察了大学生政治参与数量与质量、广度与深度以及方式与平台这三个向度中的六个变量对其公民意识发展水平的影响程度及某些规律性特点。并结合目前我国通过公民有序政治参与路径培育大学生公民意识现状中存在的一些问题，在吸收借鉴国外相关培育理念和有益做法的基础上，探讨实现公民有序政治参与路径培育大学生公民意识的具体思路与构想。