跟踪老师，寻其“软肋”

当然，我对大学的讲课内容还是不知所云。我告诉父母，留级是板上钉钉的事，但他们说：“绝对不行，我们不允许你留级。”他们想让我快点继承家里的“似鸟混凝土工业”。虽然我自己负担学费和生活费，但他们对此充耳不闻，我又一向惧怕父母亲。所以，我无论如何必须在两年之内毕业。于是，对女老师我就阿谀奉承地称赞说：“您真漂亮啊！”或者送葡萄酒，总之想尽一切办法拿到了学分。

现在想来，我当时还做了一件傻事。当时有一位老师不肯轻易给学分，我就想看看他有什么弱点，便去跟踪他，结果发现他是北海道市区一家酒吧的常客，而且好像很喜欢店里的妈妈桑，只要有时间就会到那里喝得酩酊大醉。

有一天趁着老师喝酒的时候，我也进了店里，装着若无其事的样子靠近老师，并且说道：“真巧啊！我是老师的门生，您的讲课实在太有意思了。”其实一点意思都没有。

喝着喝着，我发现老师是“妻管严”，于是就给他的太太打电话说：“我是老师的学生似鸟，请允许我借老师到明天早上。”就这样主动帮他作了伪证。

然后我又进一步对他说：“我有一个请求。即使我交白卷，也请您给我及格吧！”最后我跟老师约定，无论我回答得怎样，他都给“优”。考试当天，我只在试卷上写了“我就是那天的似鸟，请多多关照”，就交了白卷。

然而考试结果出来，我竟然是零分。我惊慌失措，直接冲到了老师的办公室。当时好像有客人在，但我管不了那么多了。老师生气地问：“你干什么？”我直言不讳：“你说什么？我也很生气呢。酒吧里的约定，你打算毁约吗？”老师则露出一副莫名其妙的样子。过了一会儿，老师想起来了。他把我叫到另一个房间安慰我说：“我也觉得答案有点奇怪呢，原来是你啊！”

到下次考试，我再次“努力”获得了“良”，这也算是一种“执着”吧。