取乐别人获得快感

那时的班主任就是我在前言中提到的熊坂老师，她是一位又漂亮又和蔼可亲的老师，经常叫我们去她家里玩，于是我和班里的同学常会一起去。老师的存在就是我心灵的慰藉。

四年级时，我转学到了新建的白杨小学。但即便学校换了，“被人欺负的孩子”这点却丝毫没有改变，这也许是体质所致吧。但从那时起，我异常地关心起“有趣”这件事情来。上课不好好听，却时不时地会抓住老师的话尾，说些有趣的话引来大家哄堂大笑。我只有靠这样做才能获得存在感，甚至从取乐别人中获得了快感。

有一次进行每月一次的大扫除时，班里一个同学说：“按下天花板上的按钮，会有有趣的事发生。”就因为“有趣”这一个词，我便兴奋起来，于是按下了按钮。整个学校响起了刺耳的铃声，原来那是消防警报器的按钮。一大群老师慌慌忙忙地拿着水桶赶到了教室。

同学们一溜烟地四处逃散了，只剩下了我一个。老师大发雷霆，召集全体同学问道：“谁干的？”大伙异口同声地说：“似鸟君！”不用说，回家我又被一顿暴打。尽管如此，我还是忘不掉让周围人大吃一惊时的快感，所以从没停止过恶作剧。