第8章 爱和溺爱是两件相反的事(2)

您的孙女没有任何“毛病”需要“克服”，您企图改造一个2岁多的孩子，这个思路是不对的。思路错了，任何“教育”和“引导”都不可能正确，或者说这件事解决了，另一件事又冒出来了。教育孩子正确的路径是家里的成年人要辨识、学习正确的家庭教育理念——这个建议对您极为重要，极为根本，希望您理解。

今天的信算是抛砖引玉，希望您及家人能在育儿问题上加强学习，统一认识。相信您可爱的孙女会在教育智慧的滋养下快乐地成长，并成长得优秀。

祝您全家幸福！

3、孩子一定要有个怕的人吗？

父母的“权威”不是靠立规矩、强迫孩子服从来确立的。那样树权威，本质是成人恃强凌弱、以大欺小，可能会获得孩子表面上的“顺从”，却会让孩子在内心更鄙视你，甚至埋下仇恨和怨毒的种子。

尹老师：

我最近看了一本家庭教育的书，还是一个像您一样的教育专家作序推荐的。虽然还没看完，但是书上写的教育孩子的理念和方法已经让我产生了很多疑问。比如书中提到的“父母要树立必要的权威”，认为对孩子要“立规矩”，不能与孩子“抱平等理念”，等等，这些好像和您的观念不太一样。

孩子要尊敬父母，我是认同的，但我认为父母没必要在孩子面前树立“权威”。可是周围也有很多人在说，“孩子一定要有个怕的人”，这对吗？我有些迷茫了，恳请尹老师指点。谢谢！

尹建莉

你好：

很欣赏你的独立思考精神，你没有把书籍当作标准来不假思索地接纳，没有把“专家”当作权威去崇拜，而能够对自己感觉有问题的观点提出质疑，这真是令人赞赏。

每个人都需要这种思辨力与批判精神，唯有如此，才能真正“开卷有益”。现在很多家长对一些所谓的专家和书籍盲目膜拜，对一些错误的观点不加辨别地接纳和吸收，使自己走了很多弯路，甚至是误入歧途。因为现在很多图书是七拼八凑出来的，尤其家庭教育类图书，由于没有行业标准，市场又好，粗制滥造的东西就大量涌现，很多书只是在卖一个书名，内容却非常不堪。尤其有不少“专家”，知识结构单一，理论水平及实践经验都捉襟见肘，无法对某个问题融会贯通，却急于抛出自己的观点，于是靠制造伪概念来抓眼球。所以我们经常看到某些高学历的家长在育儿过程中犯的错误却是非常低级。他们确实“学习”了，但吸纳的却是糟粕。比如红极一时的“虎妈教育”，它以“耶鲁教授”“哈佛大学”“中国传统教育”等这样一些精致的卖点来兜售最低劣的观点，诱使很多家长施行严厉教育，这真是把人往沟里带。

所以识别出哪些书和观点是有价值的，哪些是垃圾，也成为家长必修的基本功。这个鉴别能力不是简单的文凭高低可以决定的，而需要智慧的头脑。智慧没有“毕业证”，却比学历证明更加能够左右我们的生活，尤其是家庭生活。智慧有高低，铺就它的台阶是真诚、善良、爱、学习，而不是名利、攀比、竞争、自以为是等这些东西。当然，还是要广泛阅读，毕竟大多数的图书是好的。更重要的是，书读得多了，你自然就有了鉴别力，知道哪本书值得反复读，哪本书是垃圾。就像古玩市场上的行家必定是经过经年累月的实战，才能练就一眼看过去就能鉴定真假的功力一样。阅读鉴别力也是个熟能生巧的过程，当你的鉴别力足够成熟时，说明你已从书中获得了许多的正面滋养。

回到你的问题上，父母的“权威”不是靠立规矩、强迫孩子服从来确立的。那样树权威，本质是成人恃强凌弱、以大欺小，可能会获得孩子表面上的“顺从”，却会让孩子在内心更鄙视你，甚至埋下仇恨和怨毒的种子。

你说得很对，真正的权威，是建立在相互尊重的基础上。尊重孩子，给他与自己无异的自由。当孩子从父母这里获得充分的爱，建立起充分的信任感；当他遇到问题时，总能得到父母的理解和帮助，他自然会对父母表达出依恋和信赖——父母的“权威”就这样出现了。亲子关系也可比作国王和民众的关系。当国王视民众是和自己一样的人，知道自己只是一个带路者、协调者的角色，他就会真诚地尊重民众，民众在这个国度里就是“公民”，这样的国王内心是强大的，他通过魅力让人崇拜；当国王视民众为低他一等的凡人，而自己则全知全能得像神，把自己凌驾于民众之上，他就会通过贬低民众来刻意树立权威，民众在这样的国度里就是“贱民”，这样的国王内心其实极度羸弱，他通过强权让人害怕和屈服。当民众不堪忍受的时候，这个国王的末日也就快到了。

说到这里，你就知道，“孩子一定要有个怕的人”这种说法是多么可笑又可悲，它是虚弱又不成熟的成年人简单粗暴地对待儿童的一个说辞，一个借口。我们希望孩子活得像“公民”，而不是“贱民”，就不要让孩子在家中感觉自己是一个被统治者。在家庭中被尊重的人，到外面才有尊严。如果家庭中“一定要有个怕的人”，说明同时也有“不怕的人”，那么孩子就很难建立平等的公民心态——他一方面是“怕的人”面前的臣子，另一方面是“不怕的人”面前的国王，既卑躬屈膝又颐指气使。这两种身份会带出去，带到幼儿园，带到学校，带到工作单位，带到社会上。这就是为什么很多孩子家里家外两个样，或一方面胆小怕事，另一方面骄纵蛮横。

希望我以上的回复能解决你的迷茫，愿你在育儿过程中始终保有清醒的头脑，从你的来信中我相信是这样的！

祝福你！

4、把马桶洗干净，让孩子玩去吧

在成人的眼睛里，马桶是和屎尿联系在一起的，那里的水是肮脏的，所以不可以玩。但在孩子眼里，任何东西都是玩具，哪里的水都是水，都可以玩。

你好，尹老师：

我儿子刚1岁多点儿，各方面都挺好的。真是俗话说得好，庄稼看着别人家的好，孩子看着自己的好，我看孩子哪儿哪儿都好，又帅又聪明，活泼好动，特别爱笑，学东西也快，特别讨人喜欢。

只是现在有个问题老在我脑子里盘旋，亲戚朋友经常提醒我：“男孩子不好管，要早管着点儿，不能老依着他，要不然将来管不了啦。”开始听到这些话，我置之不理，我心里很有底，知道该怎么做——应该给孩子充分的自由，以发展他的天性为主，不能干涉得太多了，要引导，而不是管教。但是现在已经有亲戚主动找到我，很着急地提醒我说：“不要什么事情都依着他，不要太惯着孩子！”这让我不得不去反思自己。我的原则是只要不是危险的，就尽量依着他，而且尽量肯定他，孩子做出不好的事情时（比如扔东西），我只是表示对此很冷淡，没指责过他。

儿子很贪玩，我也总是不忍心打断他。我有些对他太放纵了，比如他喜欢玩水，总是想跑到洗手间去玩马桶里的水。我没有因为这个和孩子发过火，只是尽量关紧卫生间的门。但也有忘记关门的时候，他就想进去玩那点水，我实在抱不走他，又不想让孩子哭，就只好任他尽情玩了。当然事后会很仔细地给他洗手。但是我又很自责，我觉得我有点不可思议，是不是太顺着孩子了？这件事我都没敢告诉别人，怕别人笑话。

我觉得我是不是应该把握一个度，但这个度应该怎么把握，看了一些书也没找到答案。我觉得您一定能给我一个清晰的答案，谢谢！

尹建莉

你好：

从你的信中我看到了一位年轻妈妈对孩子深厚又健康的爱。你现在还没有积累太多的教育经验，也许在教育理论上也准备得不充分，但你凭借母爱的本能给了孩子充分的自由和关怀，你的孩子真幸福！

你现在的困惑是不知道自己对孩子的“放纵”对不对，因为身边的亲戚朋友总是给你提醒，提醒多了就有些像警示，让你觉得自己可能做错了，于是不淡定了。我要告诉你的是，你做得非常好，完全没问题，放心吧。

作为年轻妈妈，当然要不停地向身边人学习，而身边也总有热心的过来人会告诉你如何管教孩子。要不要听？有一个简单的办法可以验证他们说的话值不值得听取——看看他们自己的孩子教育得怎样。不要相信秃子能治脱发。

几乎所有的父母都是“自以为是”的，都在采用自己以为正确的方式来教育孩子。只有眼睛里有孩子的父母才能真正学会和孩子相处，他们会努力理解孩子、体恤孩子，遇到问题时勤于动脑子，善于学习——你就是这样的家长，虽然你现在教育上还不够成熟，但你具备了成熟的基础。

所以我的第一个建议是，你还是要多读几本好的教育书籍。经典教育类图书是经过时间和实践检验过的，最可靠，比街坊邻居或二叔三婶之类的人可靠得多，当你将其中的教育原理理解透彻后，你会变得足够自信、足够淡定，任何人的声音都将无法影响到你。

第二个建议是，如果孩子想玩马桶里的水，就让他去玩吧，你只需每天把马桶洗得干干净净就可以了。在成人的眼睛里，马桶是和屎尿联系在一起的，那里的水是肮脏的，所以不可以玩。但在孩子眼里，任何东西都是玩具，哪里的水都是水，都可以玩，甚至他想喝一口也没事。我记得我小时候也对各种水很感兴趣，有一次还背着妈妈尝过放在院子里的尿盆里的雨水，想知道那个滋味和家里水缸中的有什么不一样。你等孩子在马桶上玩够了，给他洗洗手换换衣服就行了。以后在任何事情上都可以这样，只要不危险，都可以让孩子玩。你越这样“惯”孩子，孩子将来越听话。你现在越少说“不”，将来越不需要说“不”。

祝你生活愉快。

小问题大学问

·孩子玩水不肯睡

尹老师：您好，看了您的书，写得真好，通俗易懂——要是以前，我肯定不会让儿子（现在1岁3个月）晚上十点半了不睡觉，玩洗脸水非把喝水壶放水盆里玩。可是这次他玩了好久，大半个小时还无休无止，衣服裤子全湿了，跟他商量明天再玩他也不愿意，拿别的东西诱惑也不行，眼瞅着室温很低，衣服全湿怕他感冒，真的想听听您的意见，怎么解决才好？难道真的等他玩够再睡觉？

尹建莉：你已开始做得很好，继续——真的等他玩够再睡觉！

·孩子可以养宠物狗吗？

最近困扰我的是孩子很想养条小狗，又哭又闹。我知道养狗有利有弊，孩子爸爸坚决不同意，家庭意见不合，您认为孩子可以养宠物狗吗？期盼您的回信。

尹建莉：可以，养吧。难道你们没见过有小孩子的人家养狗养猫吗？不知爸爸为什么不让养，但既然你还在迷惑，说明他的理由都没说服你，你可以忽略。这种情况下，一家三口举手表决，二比一，孩子就不必又哭又闹，可以又笑又跳了。

·这样“惯着”孩子好吗？

我的宝宝现在1岁3个月了，很活泼好动，在家里一直是我一个人带她，她现在总喜欢到处翻东西，除了危险的东西之外她想玩什么都行，比如碗、盆、棉签、卷纸、瓶子、锅、折叠板凳等等。这么做不知道对不对，有的妈妈就觉得我这么做不对，不应该这么惯着她，可我没觉得有什么不对的，也没觉得有什么东西不能让她玩的。

其中有一个例子：一个折叠的板凳，我的宝宝除了当板凳坐着之外，还把它当小车推着走，把它两手拿着抱着走，当台阶踩上去。有的妈妈就觉得把板凳踩脏了，应该告诉宝宝这是不对的，不能这么玩，可我觉得没什么。尹老师，您觉得我应该怎么办呢？

尹建莉：就这样惯着孩子吧，你凭母爱的直觉就抓住了教育的精髓。别人觉得你不对，你以为他们是经过慎重思考才这样说吗？你若听别人的，把孩子教育坏了，人家也不会对你负责。你自己对孩子负责就行了，也没有人比你更关心孩子、更懂孩子。你是个好妈妈。