写在前面

关于学前教育的重要性，前贤时彦已多有谈及，如心理学家布鲁诺用数字说明了学前教育的重要性。布鲁诺经过研究发现：如果把17岁时所达到的智力水平定为100的话，那么在出生后前4年，即已达到50；到8岁时，即已达到80；另外的20，在8～17岁这个阶段完成。故而一个人成长的最关键时期，就是6岁以前的学前期。

研究证实，0～6岁是孩子感官发育的关键期，是孩子语言发展的最佳期（包括口语和书面语），也是学习社会规范的适应期。打个比方，学前阶段是教育的最佳期，这就尤如春天是播种的最佳时期一样，误了时令，事后再施肥、再浇水，也于事无补，很难有好的收成了。

我个人关于学前教育的看法，可用两句话来概括。从素质教育的角度看，学前父母投入一分，上学后父母会幸福十分。因为学前已将一些基本的素质和方法深深植入孩子心里，上学后学习、生活均会正常，父母自然倍感幸福。从应试教育的角度看，学前多学一分，上学后就收获十分。大家知道，古人是有所谓“童子功”之说的，如果从小多学一点（当然也不能拔苗助长），上学后肯定会有回报，因为从小学的东西是最扎实、最难忘的。

如今的年轻父母，绝大多数是独生子女，没有哥姐的经验可以借鉴，而隔辈人的经验又有待“与时俱进”。所以尤其需要听听过来人是怎么说的，也非常需要早一点知道学前教育的真相。

此外，早知道带给我们的好处是显而易见的。

只有早知道，才能早准备。西方哲人说过，机会垂青有所准备的人。其实有许多机会我们没有抓住，并不是说我们不行，而是因为我们动手太晚，缺少准备，或者干脆就没有准备，这肯定会失败。如果说高考是一场战争，那么我们一定不能打无准备之仗。

只有早知道，才能早预防。有许多疾病，我们可能在得病后治不好，但却可以预防；有不少山峦，我们一时翻不过，但可以回避。学前6年有哪些问题会反复出现，我们可以依据前人的提醒而早做预案；学前6年有哪些困难很难逾越，我们可以吸取前人的教训及时躲避。

只有早知道，才能早奋斗。早一点知道前进的道路上有哪些艰难险阻，不是为了逃避，不是为了退缩，而是为了更早地奋斗！只有早一点奋斗，才会多一分成功的把握。

综上所述，只有早知道，才能及时地把握先机，也才会立于不败之地。下面就让我们来看一看，学前6年，我们究竟要早知道些什么事情。

本书的编排：本书分为上下两篇，上篇为婴儿教育（0～3岁）早知道，下篇为幼儿教育（3～6岁）早知道，每篇下列若干文章，每篇文章下分“预告”、“忠告”、“敬告”三个部分。“预告”为过来人的倾述和体会；“忠告”为过来人的劝戒和经验；“敬告”是将前面所述的要点精要，用最简捷的语言再次给予强调和阐述。本书最后为附录，收录有学前教育大事年表等内容。

丁晓山

2012年12月于首都师范大学