评价一个人知识的多少，重要的一条是看他能否学以致用，能不能转化为个人的能力。即使拥有深厚的知识，但不能解决实际问题，也是教条主义。一个人能力的高低与强弱，不仅要看其拥有知识量的多少，还要看其知识的运用...