第4章 温室的花朵怕风雨（3）

可是女孩迟早要面对社会，一个没有独立意识，只有霸道和乖张性格的女孩如何能不碰壁？这个结果恰恰和父母溺爱的初衷相悖了。父母本想给女孩最如意的生活，结果反倒为女孩的成长生涯徒增麻烦，所以，父母是不是应该考虑适当放手，让你的女儿积极、健康地成长呢？美国著名作家马克·吐温曾说过：“一个健全的孩子，一生之中总有一个时期会热烈地盼望前往某个不知名的地方，去挖掘埋藏已久的宝物。”家长就让孩子自己去探宝吧，适当指引就好。

另外，有些女孩很任性，做什么事情都由着自己的性子来，而许多父母怕女孩受委屈，什么事都为女孩包办，什么事情都由着女孩的性子来，父母没有给女孩正确的引导，才导致女孩的行为和性格出现偏差。事实上，女孩小毛病的形成和父母的教育态度以及方法都有密切关系，因此，要让女孩克服小毛病还需要父母从教育方法入手，改变错误的教育态度和观念。女孩的小毛病其实就是家庭培养出来的，现在许多家庭都只有一个孩子，因此女孩被当成了掌上明珠。有些父母为了女孩费尽心血，什么事情都帮她们包办了，女孩有什么需求也随时满足。然而父母忘了女孩在一次次地被满足之后，就开始有以自己为中心的想法，这便是她们毛病形成的根源。

作为父母应该认识到，溺爱和放纵只会毁了女孩的前程，人生路上不会一直有父母的呵护，摔跤往往会让女孩在今后的路上经得起挫折。父母应该清楚溺爱孩子的利害关系，不仅要让女孩从小在优良的环境中被培养长大，父母更要以科学的爱，让女孩在父母的真爱下健康成长。

娇惯让女孩自动放弃成长

父母是女孩最亲近的人，也是她们最信任的人。都说女孩是妈妈的“贴心小棉袄”，其实这话应该反过来说，不管女孩处于哪个时期，父母都是她们的“贴心小棉袄”，无私地奉献着自己的爱，也许正是这种“无私”的爱，让女孩自动放弃了成长，年龄的增长并未让女孩的心智跟着成熟起来。

美国著名的心理学家艾里克森把人生分为8个阶段，每一个阶段都有一对主要矛盾，其中第二个阶段（1～3岁期间），主要矛盾就是自主性对怀疑。在这个时期，因为幼儿形成了很多新的心理和运动技能，他们迫切希望自己能在一些事情上做出独立的选择，父母应该在孩子力所能及的范围内允许他们做出自由选择，这样孩子的自信心和独立性才会体现出来，他们才会一点点长大。如果父母以“爱”为名义处处代劳，孩子可能会时时处处对自己的能力感到怀疑。

西方的父母虽然不尽知艾里克森的理论，可是他们中的大多数人都是在自己的孩子出世那天起，就开始让孩子自己睡在一个房间了。

李小姐在澳大利亚的一位朋友家做客时，曾亲眼看到一对年轻父母在睡觉之前把女儿抱到她自己的房间就不管了，而且在女孩大声啼哭了十几分钟的过程中，这对父母始终陪着李小姐聊天。李小姐感觉心中不安，于是建议他们去看一看女儿，把女儿哄睡着了再聊天，可是这对父母告诉她说，女儿每天都这样，她哭累了就会睡觉的。那一天女孩哭的时间非常久，可能是因为家中来了客人，女孩兴奋的缘故，但是这对父母却始终没去看女儿一眼。

作为父母，对女孩的培养应该进行正确的引导，而不是一味地溺爱和帮助她们做决定或事情。父母要明白溺爱不是真正的爱，而是一种失去理智的爱，这只会毁掉女孩的前途，只有不娇不惯地教女孩才能把你的女儿培养成才。在女孩遇到困难时，不要急于过去帮忙，哪怕她大哭大闹，也不要急着去哄。这时，父母应该鼓励她自己独立地克服困难。

一位中国妈妈到日本考察时，看到地铁和火车里常常有这种“奇怪”的事情发生：妈妈们自己坐着，却让几岁的孩子站着，而且车在启动或刹车时，许多孩子因为没扶稳摔倒了，这些日本妈妈也不去扶，而是让孩子自己爬起来。于是，中国妈妈问陪同的翻译，这种现象在日本是不是很普遍，翻译对此给出了肯定的答复，他说因为日本人非常注重培养孩子的独立性和克服困难的精神，不但乘车时是如此，在日常生活中也是这样。

在孩子小的时候，不要给他们创造过于舒适的环境。以前经济条件差，这一点不用特别强调也容易做到，可是现在生活条件好了，这一点就一定要强调，父母也应该刻意地去做。

在一次调查中，一位老师谈起他的一个学生，这个女孩家庭条件非常好，可是她整个小学阶段只用了两个很普通的书包，文具盒也只换了一次。平时父母给她零用钱，她也从不乱花，反而是在爸爸妈妈或爷爷奶奶过生日时，她会用自己的零用钱给他们买礼物。当记者问这个女孩是如何培养出来的，老师告诉记者，主要是因为家教的关系，因为在这一点上，学校的教育是一样的，可是能做到这一点的只有几个孩子，这只能说明是孩子的家教比较成功。

要想孩子素质好，父母首先要教育好，从“我”做起，不娇惯女孩，从孩子很小的时候起，给她们买吃的、穿的和用的，不要一味地追求高档，只要吃的东西能让孩子的营养充足，孩子用的东西科学实用就好，与其给予孩子丰厚的物质生活和宠溺的爱，不如给她们好的精神教育。

帮助女孩不再娇气的方法主要有以下几种：

1．让女孩多跑步和爬山

娇气的女孩常常不喜欢体育课，所以不妨让她们多试试跑步和爬山。父母可以跟女孩订个协议，每周一起跑步，不少于3次，距离远近依女孩的年龄和身体情况而定。可以在开始时跑1000米，过一段时间再提高速度和延长距离。记时间可以调动积极性。除跑步外，父母还可以利用双休日带女儿爬山或者徒步远足。这些运动既可以开阔视野，又能锻炼身体，还可磨炼意志。

2．让女孩多参加劳动

劳动是“治”女孩娇气的好办法。在给女孩讲清道理之后，适当地安排难度稍大一点的劳动任务，鼓励女孩坚持做好。开始时，父母最好和女孩一起干，随时指导。比如家庭大扫除，刷洗卫生间、擦地板等。这个方法关键是持之以恒，教女孩劳动时，要多给予她们肯定和指导，女孩对赞扬比男孩敏感。

3．按时完成学习任务也可以“治”女孩的娇气

跟女孩讨论一次专心学习的时间能达到什么水平，之后制定一个目标。比如原本能专心学习半个小时，现在就定为40分钟，而且要明确学习质量要求。可以提前给女儿上好闹钟，以提醒其抓紧分分秒秒，让女儿看到效果，并及时鼓励。假如女儿自己暂时做不到，父母可以一起做，读书、记笔记，互相监督，互相竞赛。父母的表现要认真，不能只是装样子。

4．与女儿的老师进行配合

先和女儿的老师沟通，请老师给女儿安排一些经常性的任务，并时常给予其表扬或批评。表扬或批评之后，父母要及时与女儿一起分析为什么受表扬、受批评，应如何正确对待。几次之后，女儿就能经得起表扬和批评了，而且学会了调控自己的情绪。还可以建议老师和女孩谈谈娇气的毛病。

最后，再次提醒父母，为了“治娇”有好的效果，父母必须下狠心，关键时候不能心软，以免半途而废。

过度呵护让女孩放弃决定权

现在的孩子都是家中的宝贝，有些父母因为觉得女孩娇柔，所以对她们更是倍加“照顾”，总是为女孩考虑得过于周到，在五六岁时就把女孩十几岁的事情都安排得妥妥当当的。父母这样做是出于对女孩的爱，但这样会让女孩失去体验人生的机会。

也许很多父母没有意识到，正是自己的过度呵护造就了一大批缺乏生活能力的女孩；正是自己的过度保护，让女孩面对问题的机会减少。其实，父母应该给女孩一些决定人生的权利，至少也要让她们能对自己想做的事做决定，这样才可以让女孩真正地体验到人生。父母应该时刻提醒自己：不要包揽女孩生活的一切内容，父母不可能跟她们一辈子，所以应该尽快让她们学会自主和独立。

周末，妈妈带着6岁的周旋去家附近的小公园玩，一路上周旋的手都被妈妈牵着，在旁人看来，周旋是个很听话的孩子，妈妈不让她乱跑，她就老实地和妈妈待在一起，看着同龄小朋友都在玩着各项游乐设施，周旋也很想玩，于是母女二人就来到游乐区，但是妈妈牵着周旋的那只手始终没有放开。周旋玩秋千时，妈妈要在后面推；周旋想玩单杠，被妈妈以危险为由拒绝了；周旋玩滑梯时，妈妈又在一旁指挥，什么时候该下来。笑容在周旋的脸上渐渐减少，最后，她主动提出想回家。原因很简单，妈妈给她的自由太少了，她全程的活动都在妈妈的控制下，所以，她失去了游玩的兴趣，觉得索然无味。

自从女儿出生以来，父母便因为怕女儿摔着，就不让她爬高；怕电着，就不让她接触电器；怕累着，就不让孩子背书包；怕受骗，就不让女儿与陌生人说话……父母过度保护孩子，不让孩子沾手做任何事情，甚至限制孩子的自由，长时间如此，不仅会让孩子失去在生活中锻炼的机会，还会使孩子丧失独立生活和社会交往的能力，更会失去建立自信、自尊的机会。若是孩子缺乏这种基本的生活能力，不仅不能照顾自己，甚至连集体生活都适应不了，更何谈在社会中找到适合自己的位置？

孩子开始时总是想尝试做所有事情，只是父母的不允许让他们少了尝试的念头。孩子尝试的念头，其实常常是对父母自身勇气的一种考验，如果家长仅仅出于为孩子的安危着想，而牺牲他们自由锻炼的机会，是不是有些得不偿失呢？从根本上讲，这种过度保护，其本身就是对孩子的一种伤害。孩子需要成长空间，在那里他们可以实践自己的能力，学习如何应对问题。如果家长帮助女儿做一些她力所能及的事情，无异于剥夺了女儿养成独立品格的机会，甚至还会影响她日后的发展，毕竟，父母不能陪伴女儿一辈子。

而且，父母的过度呵护只会让女孩放弃自己成长，放弃做决定的权利，因为她意识到，自己所做的决定是不被父母所重视的，当女孩有了这种想法后，她们不仅不会成长，还会变得喜欢怨天尤人，因为不是自己做的决定，所以一旦不如意，她就可以无理由地横加指责。

另外，女孩其实很反感家长像放风筝一样牵着她们走，她们希望家长不要表露出过分的担心和焦虑，否则会让她们的小小内心受挫，还会觉得在小朋友面前很没面子。家长都希望女儿快乐、健康地成长，成为最幸福的天使，所以家长总是会对其呵护备至，然而女儿却总是以一脸不高兴相对，到底问题出在何处？其实，究其原因就是因为家长的过度保护剥夺了女孩生活的乐趣。有些家长对女孩的照顾可谓无微不至，即使孩子与小朋友玩时也会一直陪同，殊不知这种“看管式”守护会束缚孩子的行动。当你的孩子看见其他小朋友大胆地玩，而自己却要被家人管着，她很可能会产生厌烦的心理，认为这是家人多事的表现。所以父母不如把决定权还给女儿，让她们自己去体会人生的乐趣。

首先，父母让女儿发现自己的价值。父母应该多让女儿参与家庭中的事务，给她们一些决定权。让孩子认识到自己在家中有地位，是家庭中的一员，自己有存在的价值。能参与到成人的世界中，让孩子很有成就感。

其次，父母要相信孩子的能力。孩子对于新鲜事物都有尝试的想法，父母应该适当给孩子尝试的机会，并相信孩子的能力。孩子在尝试遇到失败的时候，父母应该持引导和鼓励的态度，告诉孩子每个人都可能失败，她们的失败并不代表无能，而不是嘲笑孩子的失败。

最后，父母要积极评价女孩的行为。父母对孩子的积极评价在培养女孩自信方面起着重大作用，而自信正是女孩敢于做决定的前提，父母对女孩的正面评价是孩子自信的来源，即使在女孩犯错误的时候，父母也要耐心听其解释原因，注意从正面教育，告诉女儿要从错误中吸取经验，而不是牢记自己的错误。

不要将女孩当成庇护的对象

现在的孩子，除了爸爸妈妈，爷爷、奶奶和姥爷、姥姥也在宠着他们，孩子说向东，长辈们不敢往西；他要月亮，如果家长有能力，很可能也会满足他的愿望；有一位家长管孩子，其他人可能先护上了：看谁敢动我家的宝贝，这样一来，只会让孩子更嚣张。

其实，家长都知道溺爱孩子是有害的，可是却分不清溺爱和真正爱的分寸，看到老人真心诚意带孩子，想老人不能害自己的孙子、孙女，既然这样，宠得过分一些也就由他去了。可事实上，这种溺爱的危害性是非常大的。

“溺”即为“淹没”。假如对孩子的爱泛滥起来，那也会“淹没”孩子的，这是一种失去理智直接摧残孩子身心健康的爱。家长不应将女孩当成弱小的对象加以庇护，而应该平等地对待女孩，有条件地满足孩子的愿望和要求，而不是一味地纵容、溺爱她们，更不是对她们的要求“言听计从”，这样才是真正的爱女儿，才能够使女儿学会独立、自立。以下方法值得家长借鉴：

1．不要剥夺女孩独立的机会

为了绝对安全，有些父母不让女儿自己出门，也不许她和其他小朋友玩。更有甚者，寸步不离地跟着女儿，搂抱着睡，偎依着坐，真是“含在嘴里怕融化，吐出来怕飞走”。这样的女孩会变得胆小无能，丧失自信，养成依赖心理，而且往往会形成在家中横行霸道，到外面胆小如鼠的性格。