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培养孩子应有的礼仪

要知道，学习良好的举止是一个需要时间和练习的过程。

每次只着重教孩子一两个举止礼仪。可以从各种不同的礼仪中进行选择，包括怎么和长辈打招呼、道别、说谢谢，怎么使用纸巾，以及得体的就餐礼仪和接受、送出礼物时相应的举止。（更多有关举止的建议详见“孩子总要买玩具怎么办”、“如何让吃饭变成快乐又健康的事”等部分内容。）

哪怕是对待最小的小孩，也要加以尊重。当孩子说话时要有眼神交流，要耐心倾听。要重视并小心照料孩子的东西。

不要用责难的语气告诉孩子应该怎么做。不要想当然地认为孩子会知道规矩。

避免使用粗暴的方式。要向孩子解释，在特定条件下他们能做什么。如果你短时间内比较忙，可以让孩子去画一幅画，或者看一本书。

如果孩子实在需要你的注意，要和他们商定采用合适的方式。（参见“孩子插嘴怎么办”相关内容。）

教孩子使用“请”、“谢谢”、“打扰了”等礼貌用语。这样的词汇听久了，孩子自然会形成“第二本能”。

当孩子表现得礼貌的时候要赞美他。

以身作则是最有力的教育方式。因为孩子更倾向于模仿你的行为，而不是听你说的话。如果连你和你的配偶都做不到体贴他人，让孩子学会这一点就难上加难了。

可以使用排练、角色扮演、用玩偶代替自己说话或者讲故事等有意思的方式强化学龄前孩子的礼仪。如果你允许孩子讲电话，那么要先教会他讲电话的礼仪。

每次盖尔的妈妈打来电话，她都要求和孙子讲几分钟。虽然两岁半的阿伦能够拿起话筒，但是却经常拿反，有时还会举起来，仿佛听筒就是潜望镜一般。因此一直以来，盖尔都在教儿子练习讲电话，教他如何说再见，以及如何正确地放下电话。

当孩子外出的时候，鼓励他展示在家里练习过的所有礼仪。（关于餐桌礼仪，详见“如何让吃饭变成快乐又健康的事”相关内容。）

唐娜并不指望孩子在家里有完美的礼仪。家是让所有人放松和彼此联系情感的地方。但是，他们全家人都同意在公共场合应尽量展示最好的礼仪。当唐娜听朋友说自己的儿子在家里就像来吃饭的客人一样礼貌的时候，她觉得事情并不妙。

要让孩子知道别人对他的赞美。

“库尔特的妈妈跟我说她很乐意让你去她家玩。她说你很懂礼貌，尤其是当你要回家的时候，还会主动帮助他们收拾玩具。”

如果孩子很害羞或者暂时失去勇气，可以代替他说话。因为如果孩子不情愿却要逼迫他做，结果会适得其反。此时，做个榜样是更好的办法。

卡罗琳3岁的儿子张开双臂，玩疯了似的边跑边喊“看呀，妈妈！我是个飞机”，同时，他“碾过”了邻居家的小孩。卡罗琳的第一反应就是应该抓起儿子，让他道歉。但是为了避免一场口舌之争，她走过去，扶起邻居家的小女孩，以儿子能听见的音量说：“你还好吗？哦，亲爱的，他很抱歉，他应该在离人远一点儿的地方疯玩的。”

德布拉发现和女儿一起对招待自己和女儿的主人道声“谢谢”，比强迫女儿、让她哭哭啼啼地道谢简单得多。

注意自己的言行：孩子总是在观察父母是否会因一时疏忽而去做不让孩子做的事儿，比方说在背后议论别人。（别以为没人听到，你的孩子在听着呢！）

温馨贴士

告诉孩子每个家庭的处事方式不同，让他知道在你们自己的家中，什么样的礼仪是重要的。

露西发现邻居家4岁的孩子托尼到家里来，总是告诉自己的儿子萨姆：“萨姆，我来决定做什么，我是头儿，知道吗？我可是客人！”过了一会儿露西就觉得儿子的确不懂得“客人优先”的待客之道，并且还经常被气哭。于是，她坐到男孩子们中间，给他们解释在托尼的家中，客人优先，但是在她的家中，每个人都轮流拥有选择权。

用合适的方法纠正来访孩子的不良行为。（尤其是当孩子的妈妈在场的时候，更要讲究策略。）你可以暂时搁置，等他们走了再和自己的孩子讲清楚，也可以选择更直接的方式，公开和在场的每个人讨论你们家里的规矩。

和亲戚朋友们探讨大家都乐于接受的称呼。看看叫“阿姨”、“夫人”、“小姐”或者“博士”是不是合适。教育孩子通过使用恰当的称呼来表示尊重或喜爱。

要知道小孩子都是非常以自我为中心的。要让他知道礼貌有时比诚实更重要，而要他明白这一点是需要时间的。

一天，在电梯里，三岁半的基尼想要引起妈妈的注意。很不幸的是，她没有悄悄地小声说，而是喊了出来：“妈妈！那个人真肥！”卡罗尔感到脸上一阵发烧。而事实是，那个男人确实很胖，卡罗尔也想不出该说什么好。电梯里的时间非常漫长。那天晚上睡觉前，卡罗尔和基尼谈到了“胖男人”这件事。卡罗尔解释说一些言语会伤害人的感情，“肥”就是其中之一。她告诉基尼曾祖母常说：“知道就好了，不要说出来或表现出来！”以此来教育基尼有些事情是不便于在公共场合讨论的。

在公共场合面对不听话的孩子时，要考虑好自己可以选择的途径。要知道，你对孩子的处理兴许会招致比他不良行为导致的后果还要严重的轩然大波！

玛丽以前很严厉，严格规范儿子在教堂的举止。她坚持让儿子坐直，不要说话。于是，每当玛丽大声纠正孩子的时候，一片片目光就扫射过来。后来，玛丽和儿子在去教堂前达成了共识：每当儿子开始哭哭啼啼地拽着妈妈衣角的时候，玛丽就允许他躺在椅子上，含着手指，而自己则拍拍孩子的背。这样一来，玛丽意识到，自己对孩子的期望灵活一点儿，会减少对其他礼拜者的打扰，孩子也更高兴。

要知道，孩子需要一点时间，才能消除他在不熟悉的人面前的不自在。不要以礼仪的名义忽略孩子的感受。

卡罗琳回忆说：“每次我弟弟要亲我儿子的时候，我总是高高兴兴地把儿子递上去，不管他多么不情愿。一次，我回想起了我的童年。我爸爸常常带着我和妹妹去疗养院看他的姨姥姥。虽然这位老太太是个可爱的夫人，但我记得每当她要求爸爸把我俩抱得近一些以便能亲到我们的脸的时候，我总是下意识地闭上眼睛。她有一颗大痣，上面长着三根银色的毛发。一想到会碰上这颗痣，我就浑身不自在。在想起了童年这些事后，我意识到强迫孩子亲舅舅是对孩子的不尊重。所以我就让诺埃尔舅舅耐心一点，他对外甥说：‘诺兰，你愿意的话，我想抱一抱你。’”

孩子表现出良好的礼仪时要给予表扬。

智慧提醒