第5章 性格：让良好性格主宰孩子的一生(1)
《悲观和乐观兄弟》——想成功，乐观点
乐观，即以宽容、接纳、愉悦积极的心态去看待周边的现实世界。这是一种迷人的性格特征，是一种积极的人生态度，足以帮助人们抵御生活中的任何困难。然而，在生活中，我们却经常会看到这样一些孩子，他们成天“愁眉紧锁”，一副“郁郁寡欢”的模样，似乎总活在“无尽的担忧”之中。让他们开朗不起来的，可能只是“今天某某不理我了”“今天考试考得不太好”“今天妈妈批评我了”等小事情，但就是因为这么一点小事，孩子都要“悲伤”一整天。这类孩子，长大之后极有可能成为悲观主义者，甚至发生精神疾病。相反，乐观的孩子活泼可爱，思维活跃，他们将来可成为事业上的成功者，幸福家庭的组织者。
相信每一个妈妈都希望自己的孩子将来的生活是快乐的、向上的、大有成就的、幸福美满的。那么，当孩子正处于人生的起步阶段时，你就必须培养他乐观、积极的性格，这种性格最具有生命活力。
如果你的家中偏偏有一个多忧多虑的孩子——
妈妈讲一讲：《悲观和乐观兄弟》
美国有一对兄弟，一个出奇地乐观，一个却非常悲观。他们的父亲希望兄弟俩的性格都能改变一些。
有一天，他把那个乐观的孩子锁进了一间堆满马粪的屋子里，把悲观的孩子锁进了一间放满漂亮玩具的屋子里，以为这样便能让孩子们的性格有所改变。
一个小时后，父亲走进了悲观孩子的屋子时，发现这个孩子正坐在一个角落里，一把鼻涕一把眼泪地在哭泣。父亲便问他：“你怎么不玩玩具呀？”悲观的孩子哭着说：“我会把玩具玩坏的。”原来，他怕不小心弄坏了玩具而心情糟透了。
而当这个父亲走进乐观孩子的屋子时，却发现孩子正在兴奋地用一把小铲子挖着马粪，把散乱的马粪铲得干干净净。看到父亲来了，乐观的孩子高兴地叫道：“爸爸，这里有这么多马粪，快告诉我，你把马藏在哪儿了？”
妈妈点一点：
孩子，你知道这个乐观的孩子后来怎么样了吗？
他其实就是后来的美国总统里根。他从做好莱坞明星到做州长，直至当上了美国总统，这中间，乐观的性格起了很大的作用。所以，你如果也想成为一个成功的人，就乐观一点吧。如果你的心态是积极、乐观、自信的，自然能把这件事情做好；相反，你的心态是悲观的，你不自觉中就会夸大“不好”的一面，最终导致失败。孩子，你要记住，做任何一件事情心态都是非常关键的。
妈妈锦囊：给孩子一个乐观而温馨的家庭环境
家庭对于孩子来说就是生活的基地，是获得精神安定的场所，和谐的家庭氛围会对孩子乐观性格的形成产生有力的促进作用。通常而言，乐观且温馨的家庭环境应该具备这样一些特点。
宽松：宽松不是说让孩子放任自流，而是指对孩子不要控制过严，压制了儿童天真烂漫的童心。孩子小，不懂事，若做错了事，父母应理解并宽容孩子，再加以教导，而不应该呵斥。在日常的教育中，要多和孩子-起做游戏，给孩子讲故事，让孩子在游戏中轻松愉快地认识事物，学到知识，让孩子感受到学习的快乐！
快乐：要为孩子创造一个和谐、温馨的家庭环境，家庭内部应该始终充满和睦和快乐的感觉，这样孩子自然会从小形成一种友善的性格，日后与他人相处也比较容易维持融洽和谐的关系。若家庭成员间充满矛盾，甚至经常发生家庭暴力事件，孩子耳儒目染，对生活以及周围的人就会失去希望和信任。
健康：合理的、科学的饮食起居，能给孩子一个健康强壮的身体。在这里，父母切忌宠爱孩子过头，对孩子有求必应，这样会导致孩子日后养成生活奢侈的坏习惯。其实，受宠过度的孩子往往是不快乐的，因为他们经常不知足。相反，那些过着简单生活的孩子，往往只要得到一件玩具，就会玩得十分高兴。
《小袋鼠长大了》——不依赖，靠自己
现在的许多孩子大都有依赖心理。通常表现为：在家里，没有妈妈一口一口地喂饭，孩子就不肯自己吃；没有妈妈陪着睡觉，就又哭又闹怎样也不肯上床；就连和其他小朋友玩耍时也要妈妈陪；还有早晨起床后总不叠被子、吃完饭也不懂得帮忙洗碗；上学忘了带文具也要责怪是妈妈没有提醒他们……
当然，这与妈妈的过度关心与爱护脱不了干系，因此，要想让孩子独立起来，妈妈首先要做的就是放手。过度保护导致许多孩子失去了起码的生活能力，离开了妈妈，他们就茫然无措、寸步难行。这种依赖心理对孩子的成长非常不利。
其实，每个人或多或少都会有一些依赖性，这是很正常的。但如果孩子过于依赖，将导致生存能力的缺失和性格上的缺陷，这就需要引导他、帮助他纠止“依赖”的坏毛病。
如果你的孩子已经养成了很强的依赖性，缺乏了独立意识——
妈妈讲一讲：《小袋鼠长大了》
有一只小袋鼠，它成天躺在袋鼠妈妈的大口袋里，等妈妈给它喂吃喂喝，日子呀过得真舒服。
有一天，袋鼠妈妈生病了，她对小袋鼠说：“宝贝，妈妈今天头好疼呀，你已经长大了，能出来帮妈妈找点东西吃吗？”
小袋鼠不情愿的说：“可是妈妈，我不知道您想吃什么东西呀。”
袋鼠妈妈说：“宝贝，新鲜的草就可以了。”
听了妈妈的话，小袋鼠从妈妈的大袋子里慢慢的爬出来，晃悠悠地出了门。它看见不远处有一个小山坡，长满了绿油油的草，心里一阵激动，大声喊到：“妈妈，我看到了草！”
可当小袋鼠刚要动身的时候，却又返回了家门，它说：“妈妈，可是我怕，我独自一个人不敢去。”
这时，袋鼠妈妈有气无力地说：“好孩子，不怕，妈妈在这里透过窗户可以看到你呢。”
可是小袋鼠还是不敢独自去，妈妈说：“乖孩子，妈妈一点力气都没有了，再不吃东西，妈妈有可能会被饿死。”
想想没有妈妈的可怕，小袋鼠不情愿的提了一个篮子向对面那个小山坡走去。到了小山跟前，看到这么鲜嫩的草，它狠狠地吃了几大口，就急忙把摘下的草装进篮子里。
这时一只小燕子飞来了，它热情得说：“小袋鼠，今天你怎么自己出来找东西吃了，能和我玩会吗？”小袋鼠说：“不行，小燕子，我妈妈病了，我要带东西回家给妈妈吃呢。”
小燕子说：“小袋鼠，我帮你吧，这样你就有时间和我玩了。”
可是小袋鼠还是说：“小燕子，我还要照顾妈妈呢。等妈妈病好了，我再也不要整天躺在妈妈的大袋子里了，我要天天出来和你玩，刚才我听到你唱的儿歌真好听，我还要跟你学唱歌呢！”
小燕子说：“小袋鼠你真是个懂事的孩子，等你妈妈病好了，我们做好朋友，一齐玩！”
在小燕子的帮助下，小袋鼠的菜篮子很快就满满的了。小袋鼠向小燕子道了谢，就急急忙忙向家跑去。
到了家里，小袋鼠把鲜美的草喂进妈妈的嘴里，不一会儿，一篮子的草都进了袋鼠妈妈的肚里。吃了东西的妈妈精神似乎好多了，妈妈深情地望着小袋鼠：“宝贝，过来，谢谢你给妈妈找来了这么好吃的东西，过来，妈妈抱抱。”
小袋鼠听到妈妈的夸奖高兴极了，它一头扑到妈妈怀里，感到无比的自豪，这时小袋鼠听到了屋外小燕子欢快的歌声，再也坐不住了，它亲了亲妈妈的脸，说：“妈妈，您好好休息，我出去找小伙伴玩去了。”
袋鼠妈妈看着一蹦一跳的小袋鼠身影，欣慰极了，她知道，小袋鼠终于长大了。
妈妈点一点：
孩子，爸爸妈妈可以陪伴你一时，但不能陪伴你一生，有一天，我们终究会变老，会去世。如果你现在总想着依赖爸爸妈妈，等自己长大了，一点能力都没有，是要吃亏的。所以，一定要勇敢，不能过于娇气，怕痛、怕失败、怕挫折，什么事情都逃避、都不敢面对，这样的行为，最终只会害了自己！
你看这只小袋鼠，它开始的时候也是不敢独自去，后来通过自己的努力反而可以照顾妈妈了呢！其实靠自己也没有那么可怕，是不是？
孩子，你要记住，在享受爸爸妈妈给你爱的同时，你自己还应该具备生存、生活能力，这样，才能生活得更好。因为只有勇敢的人，才能让自己的生活一片光明！
妈妈锦囊：抓住孩子的独立敏感期
2岁：2岁以上的孩子已经表现出独立性了，但是这种独立性并不会随着年龄的增长而增加，而是随着所接受的环境的影响而改变；
4-6岁：孩子的独立性形成于4-6岁，这种独立要求在规则中建立，我们称为“规则独立期”；
8-10岁：到了8-10岁时，独立性的发展出现了转折。因为这个时期的儿童逐步接近少年期，开始有了要求独立和摆脱成人控制的欲望，希望成为一个自己安排生活、独立自主的人。
因此，在学前期，妈妈就应该开始强调和培养孩子的独立了，但还要注意这种独立必须建立在规则之上。
《任性的小驴子》——好孩子，要听话
任性是现在许多孩子的通病，主要表现为固执、抗拒、不服从大人管教、不按照大人的要求去做等。例如，我们在生活中经常见到这种情景：孩子在商店见到好吃的、好玩的便不走，非要家长哭不可，不买便哭闹；或是要去什么地方，不去就闹。有的孩子不只是哭，还连哭带骂，或又踢又打，其至满地打滚。
许多妈妈对此十分头疼，经常抱怨“现在的孩子都有个小脾气，哄也不行，打也不服，真是越大越不听话、越来越任性、倔强。”
其实，妈妈大可不必紧张。由于孩子心理发展还不成熟，对许多事情缺少认识和判断力，他们往往会凭借着自己的兴趣和情绪来参与，因此，任性可以说是一种在孩子身上普遍存在的心理现象。大多数情况下，只要稍加疏导，孩子就能恢复正常。
不过，如果孩子是经常性的无理取闹，非常任性的话，就需要妈妈们提起重视了。因为这样的孩子在今后的人生中往往会四处碰壁，一旦没有办法顺他心、如他意时，为了达到目标，他们会不惜挺而走险，甚至走上犯罪的道路。这当然是妈妈所不希望的。所以，纠正孩子的任性一定要趁早，绝不能等孩子性格已经定性才开始纠正。
如果你的孩子恰恰是非常任性的话——
妈妈讲一讲：《任性的小驴子》
小驴进进对妈妈说：“妈妈，我长大了，我帮您推磨。”妈妈高兴地说：“好。我给你戴上眼罩吧，不然你一会就会转晕的。”“不用不用，我会快快转起来的。”
小驴进进没有听妈妈的话，兴冲冲地推起磨来，转呀转的，转了不到五圈就晕倒在地，爬不起来了。
小驴进进闭上眼睛坐了一会，等头不晕了又跑到爸爸那里：“爸爸爸爸，我长大了，我帮您耕地吧。”爸爸高兴地说：“好。犁地时步子一定要踩稳，让犁铧扎扎实实地翻耕土地，这样播下的种子才能长出茁壮的苗。”“知道知道，看我的吧。”
小驴进进把梆着犁铧的绳套系在身上，高兴地嘴里大喊一声：“起步，走喽。”随即一溜烟小跑起来。铁犁铧轻飘飘地浮在耕田上，扬起漫天的尘土，爸爸被铁犁铧摔倒在地上。
小驴进进跑到地头，扭头一看怎么一片尘土，铁犁铧浮在耕田上，爸爸也倒身在地，这才想起爸爸说的：“步子一定要踩稳……可自己只图痛快。”又想起刚刚给妈妈帮忙，也是不听妈妈的告诫，结果是晕倒在地。
小驴进进羞愧的满脸通红，急忙上前扶起爸爸，小声地说到：“爸爸，我错了，我现在知道了，做任何事情一定要戒骄戒躁不能任性，不然就会一事无成。”“我这一跤能让你明白这个道理，值。”爸爸拍着小驴进进的肩膀，不但不生气，反而高兴地伸出大拇指表扬了小驴进进。
很快，小驴进进学会了许多本领。
妈妈点一点：
爸爸妈妈的许多话都是经验的积累和总结，有些事情，在自己不明白的情况下，学会听大人的话是很有必要的。从小当个听话的好孩子，才能避免受到许多不必要的伤害。如果偏爱耍小聪明，自以为不听妈妈的话也可以，最后受伤的总是自己。
不过，知错能改还是好孩子，怕就怕，因为太任性，连改错的机会都没有了！
所以，在生活中，我们应该多考虑-下大人的立场，不能自己想干什么就干什么，单凭着自己的情绪和兴趣，管好自己的坏脾气，做个懂事的好孩子，这样，才能受到别人信任和欢迎。你说对吗？
妈妈锦囊：五大战术巧妙应对任性的孩子
转移注意：孩子注意力易分散，当孩子注意力被转移后，很快会记刚才的要求和不愉快。如在玩具商场里，孩子一定要买一个上百元的变形金刚，而家里已有不少类似的玩具，这时妈妈不要直接回答买还是不买，可以引导孩子：“前面还有更好玩的东西，我们赶紧去看看。”孩子很容易会将变形金刚忘掉。
预先提示：在妈妈已掌握自己孩子任性行为规律后，用事先“约法三章”的办法来预防任性的发作。如：每次带孩子上街，经过小商店总是哭闹着要买雪糕吃，应在上街之前就跟孩子说好：“今天上街经过小店可以不吃雪糕，就带你出去。”
冷处理：当孩子由于要求没有得到满足而发脾气或打滚撒泼时，大人可暂时不予理睬，给孩子造成一个无人相助的环境，不要露出心疼、怜悯或迁就，更不能和他讨价还价。当无人理睬时，孩子自己会感到无趣而作出让步。
激将法：利用孩子的好胜心理，激发起他们的自信心去克服任性。如：孩子在每餐吃东西后都习惯不擦嘴巴，还任性地说：“我不喜欢擦。”妈妈可以说：“你不是说你像白雪公主的吗？我看白雪公主就比你干净。”
适当惩罚：对于年龄小的孩子，只靠正面教育是不够的，适当惩罚也是一种极为有效的教育手段。如孩子任性不吃早饭，妈妈既不要责骂，也不要威胁，只需饭后把所有的食物都收起来。孩子饿时，告诉他肚子饿是早晨不吃饭的结果，孩子尝到饿的滋味以后就会按时吃饭了。