前言

根据教育部《关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》精神，为了适应社会经济和科学技术的迅速发展及教育教学改革的需要，根据“以就业为导向”的原则，注重以先进的科学发展观调整和组织教学内容，增强认知结构与能力结构的有机结合，强调培养对象对职业岗位（群）的适应程度，经过广泛调研，组织编写机械制造及机械自动化教材，对教材的整体优化力图有所突破，有所创新，供机电一体化应用技术、机械自动化、数控应用技术、模具应用技术等相关专业的学生使用。

编写本教材在内容的选取方面，将理论和实训合二为一，基本上是按照1∶1的比例，称为《数控机床控制技术项目化基础与实训》。教材以“必需”、“够用”为度，将知识点做了较为精密的整合，在内容上深入浅出，通俗易懂，力求做到既有利于教，又有利于学，还有利于自学。

本教材在结构的组织方面打破常规，以工程项目为教学主线，通过设计不同的驱动任务将知识点和技能训练融于各个项目之中，项目又按照知识点与技能要求循序渐进编排，突出技能的提高，努力去符合职业教育的工学结合，达到真正符合职业教育的特色。同时从实际出发，以FANUC和SIEMENS数控系统为重点，并着重介绍FANUC、SIEMENS和华中数控系统功能、特点及典型应用，以扩展学生视野，学生接触这些项目后可以实现零距离上岗。

本教材集实验、设计、技能训练为一体，体系新颖，体现了新世纪高职高专教育人才的培养模式和基本要求；将知识点和能力点紧密结合，注重培养学生实际动手能力和解决工程实际问题能力，突出了高等职业教育的应用特色和能力本位；实训项目相对独立，互为体系，内容覆盖面宽，选择性强，可满足不同层次、不同专业的需求。

全书共有22个项目，其中项目1～4由炎黄职业技术学院夏金昌编写，项目9～10以及项目22由林伟编写，项目11、12由李扬编写，项目15～17由沈为清编写，项目18～19由赵伟编写，其余部分由赵俊生编写。本书由赵俊生任主编，夏金昌、沈为清、李扬任副主编，全书由赵俊生负责统稿和总撰工作。

本书由淮阴工学院张处武教授主审，并提出了许多有益的建议和意见。此外在本书编写的过程中还得到了学院领导和教务处、科研处大力支持和帮助，同时也得到许多单位和个人的大力支持，以及书后参考文献的帮助，作者在此一并表示诚挚的谢意。

由于编者水平有限，书中错漏在所难免，恳请广大读者批评指正。

编者

2010年5月