前言

景观设计基础——植物设计

What, then, should the term landscape architecture be taken to mean? It will be understood here to mean the art-of the science, if preferred-of arranging land, together with the spaces and objects upon it, for safe, effi cient, healthful, pleasant human use (xxi).

——Norman T Netwon

在当前资源缺乏、环境问题突出的背景下，可持续发展的观点在各个专业领域得到了响应。植物能改善环境，而且能生生不息，于是世界各国不仅高度重视保护天然植被，更注重人工栽培植物。高质量的生活环境，是人们一直追求的目标，通过植物设计可以为实现这一目标做出积极的贡献。植物设计是深入理解植物改善环境的机会，它不仅仅是创造小气候环境的有效途径之一，而且还是人类历史发展的产物，它基于人类与自然和谐共生的概念，更能使人们得到美的陶冶。

本书为“北京市高等教育精品教材立项项目”。

本书作为一部精简版的植物景观设计教材，其主题有两个：了解植物景观设计应具有科学性，艺术性和功能性，了解城市景观中常用植物及其特征。

1．读者可从如下方面获益

· 理解基地条件并做出科学的评价；

· 理解主要使用者使用要求，然后为所谓的人性化设计提出明确的对策；

· 了解植物条件，掌握足够的本土植物及引种的可以推广的植物，确保植物景观可持续生长；

· 了解植物组合形式，从而更容易把握设计要领，便于设计操作和实施；

· 了解植物与其他景观要素关系的处理方法；

· 理解在植物设计的实施过程中如何将设计师的设计思想、设计形式转化为现实的最终表达。

2．主要受众

· 专业及相关专业学员：他们需要获得植物基础及其景观应用知识。

· 景观设计师：他们更多地关注材料的选择与应用性问题、功能问题和后期管理计划。

3．次要受众

· 相关专业设计人员：他们需要获得与植物设计有关的方方面面的细节。

· 房地产开发经理：他们需要考虑适合的专业设计方案与建议，以及设计师和材料供应商的选择问题。

· 物业管理员：环境设施管理队伍需要进行培训，因为物业公司接手植物养护管理工作时，要理解设计方案。

· 相关管理者：他们需要对植物设计的实施过程进行监督与管理。

本书力求做到图文并茂，体现知识体系的科学性、先进性和适应性。重要的名词、术语均列出英文，涉及的植物名称同时列出了对应的拉丁学名、英文名、别名，便于在专业外文书籍、手册或因特网中对照、查询等，同时增加学生的专业词汇量，加深对知识体系的学习和理解。

本书为任课教师提供配套的教学资源（含教学素材），需要者可登录华信教育资源网（http://www.hxedu.com.cn），注册之后进行免费下载，或者发邮件到http://unicode@phei. com.cn进行咨询。

作者

李宇宏