第46章 运用启发式体育教学模式教学“跨栏跑”技术设计示例

一、教学目标

（一）积极启发学生的思维，运用已学的物理学原理、数学原理等科学知识弄清运动技术各环节之间的关系，提高学生对体育教学学科的科学性认识，提升体育学科在学生中的地位。

（二...