前言

体育后备人才的培养，是竞技体育中的重要环节，对竞技体育水平的提高和可持续发展起着决定性作用。为了进一步解放思想，完善我国体育后备人才培养的相关政策，促进我国体育后备人才培养工作的发展，从而提高体育后备人才培养的成长率和输送率，国家体育总局按照2011年培训计划，并经国家外国专家局批准立项，于2011年6月9日至7月2日举办了竞技体育后备人才训练管理专项赴德国研修班。培训班学员由国家体育总局、相关省市体育局后备人才管理部门的处级干部，各级各类体育运动学校的校长及青少年运动管理中心的主管组成，共计22人。

研修班采取课堂讲授、实地考察、现场观摩、互动交流、撰写总结等形式进行。研修课程分为两个阶段，第一阶段于6月9日至11日在国家体育总局干部培训中心进行，第二阶段于6月13日至7月2日在德国法兰克福等地进行。

国内研修期间，学员们听取了人事司领导的动员报告，明确了本次出国研修的任务、目的和要求，听取了总局培训中心领导的出国教育专题报告，明确了出国研修的课程安排、学习要求、组织纪律和外事纪律，听取了北京体育大学专家讲授的“体育科学研究概况”及“写好培训总结基本方法”专题讲座。同时，全体学员对我国竞技体育后备人才培养工作现状、存在的主要问题及各自的工作经验和思考进行了研讨，从而为研修班赴德国学习打下了良好的基础。

国外研修期间，研修活动在德国法兰克福、汉堡、柏林等地进行。研修班共走访考察了德国22个部门，听取33名专家、教授及政府官员的讲授，内容涉及德国体育管理体制，各级政府体育管理机构、社会组织管理职能，青少年体育开展，竞技体育后备人才选拔、训练、管理，教练员培训制度，奥林匹克训练基地建设，青少年体校办学模式，体育俱乐部经营管理，群众体育开展，国民教育体制与学校体育等专题。通过德国期间的学习，使学员较全面、系统地了解了德国青少年体育与竞技体育后备人才培养理论研究及实践的最新成果、先进经验和具体方法。学员在开阔视野、受到启示的同时，努力结合自己的工作实际，展开了积极地思考和总结，从而圆满完成了各项学习任务，达到了研修班的预期目的。

在本书的编辑过程中，得到了国家体育总局、北京体育大学有关领导的关心、重视和北京体育大学出版社的大力支持，在此一并致以衷心感谢。

由于水平有限，书中不当之处在所难免，敬请读者批评、指正。

编者

2012年3月