前言

在德国汉斯·赛德尔基金会的大力支持下，南京高等职业技术学校与博西华电器（江苏）有限公司及江苏博西家用电器销售有限公司（德国博世和西门子家用电器公司的在华子公司）签订校企合作协议，从2006年秋季起，联合培养“操作技术电工”，学制为3年。该班按照德国“双元制”培训体系，由企业和学校联合招生，学生们交替地在学校和企业里接受“以行动为导向”的学习领域模式的培训，在毕业前参加德国AHK（德国工商行会）考试，通过者将获得德国同类职业的从业资格证书。

该教学计划借鉴了德国“工业电子工”和“工业机械工”学习领域教学计划的模式，强调从实践中的工作任务出发，将学习内容分为若干个学习领域（与通常说的课程类似），使理论和实践密切配合，进行工学交替教学。除学校的理论和基本技能训练外，学生在企业培训中心还受到企业培训指导教师以工作任务为项目的技能训练。

该班的德文版教学计划由德国汉斯·赛德尔基金会提供，分为校内教学计划和企业培训计划两部分。中文版教学计划，由我校双元制协调部刘俊霞老师翻译编辑，企业培训计划由BSH培训中心杨生春提供。经BSH公司工程技术人员与我校BSH教研室老师的通力合作；在德国短期专家Klein先生的帮助下，该公司的企业指导教师与我校BSH教研室的理论与实训教师共同制定了每个学习领域的项目课题。在长达6年的合作历程中，南京高等职业技术学校的老师和企业的指导教师在原教学计划的基础上，不断修订内容，双方严格按照该教学计划和企业培训计划中的内容和时间要求进行教学，从而保证了教学质量。从三届毕业生的信息反馈来分析，这种重实践、重技能、以企业工作任务为引领的项目式教学计划确实为企业培养出了一线的技术能手，对职业院校电气类专业、机电专业、制造类专业具有指导和参考作用。目前大部分毕业生，在车间担任质检、设备维护、调度、研发部助理、售后服务站技术员和技术主管。他们的专业能力和团队合作及吃苦耐劳的精神受到BSH用人单位的好评。

在这里我们要感谢德国汉斯·赛德尔基金会的前任驻校长期专家Schroeder先生和现任长期专家Kaefler先生对校企合作的咨询与关心；感谢BSH公司的Neumann先生、Oswald先生和Weber先生这个项目的大力支持；感谢BSH公司的有关管理人员和工程技术人员对校企合作办学给与的帮助。

由于编者水平有限，本教学计划在制定过程中难免存在谬误，欢迎读者和使用者指正。

南京高等职业技术学校校长

2012年1月