前言

本书是根据教育部最新制定的《高职高专教育会计专业人才培养方案》和高职高专的教学特点而编写的。本书采用了主教材与辅助教材合一的形式，并增设了大量导学、助学的内容。该书在内容的选择、体系的安排和体例的设计方面都遵循了高职教育“以就业为导向，以能力为本位，以实践为中心，以获得职业资格证书为标志，以促进学生的职业生涯发展为最终目标”的原则。本书在编写的过程中力求突出以下特点：

（1）任务驱动。打破了以往传统学科体系以知识传授为主要特征的教材模式，转变为以任务为中心组织教材内容，用任务案例的形式促进学生进行任务分析与处理，让学生在完成具体任务的过程中促进其对相关理论知识的学习，并发展其职业能力，培养其分析和解决实际问题的职业技能。

（2）遵循认知规律。管理会计具有理论性、实践性、技术性强的特点，同时也存在教师使用传统教学方法讲解难、学生理解管理会计专业术语难、运用管理会计方法难的教学特点。针对这些特点，本书从企业的实际案例出发，引出学习内容，通过知识介绍，让学生从任务案例的分析、处理、总结中掌握管理会计操作技能，遵循了从感性到理性的认知规律，符合循序渐进的教学原则，能较好地帮助学生正确掌握管理会计的基本理论知识和专门技能。

（3）助学性强。为了帮助学生巩固学习内容，在每个项目后面都列出了项目总结、项目综合训练，总结所学内容，强化学生对重点知识的理解和认识。

本书由重庆城市管理职业学院罗平实副教授任主编，湖南化工职业技术学院朱再英副教授、湖南怀化职业技术学院廖松副教授、广西国际商务职业技术学院吴迅讲师共同担任副主编。具体的编写分工为：湖南理工职业技术学院的阮筱棋、宋乃冰编写项目一、项目九、项目十，湖南化工职业技术学院的朱再英编写项目二、项目四、项目五，重庆城市管理职业学院的罗平实编写项目三、项目八，广西国际商务职业技术学院的吴迅编写项目六，湖南怀化职业技术学院的廖松编写项目七。罗平实负责大纲的拟定及全书的统稿、修改和定稿工作。本书在编写过程中得到了电子工业出版社的大力支持，在此一并表示衷心的感谢。

由于编者水平有限，本书难免有错漏和不当之处，恳请专家和读者批评指正，以便不断完善。

编者