第15章 宝宝游戏智慧经

游戏能培养宝宝的良好品德

通过游戏，宝宝能够识别最基本的真、善、美与假、恶、丑。宝宝在游戏中，往往能识别好人和坏人，这会让他们懂得，如果自己想成为游戏中的好人，就必须具有讲信用、守纪律、诚实、勇敢、坚强等优秀品质，并努力在游戏中达到这些要求，以此在游戏伙伴中树立威信。可以利用宝宝喜欢游戏的心理特点，在游戏中启发和纠正宝宝的一些不良行为，这样便可起到事半功倍的教育效果。现在好多宝宝都是家庭的中心，在家里什么事都有优先权，造成进入幼儿园后跟别的小朋友一起玩时有些不适应。多让宝宝和同年龄的小朋友一起做游戏可让宝宝懂得礼让、分享、等候等社会秩序，尤其是在宝宝跟小朋友一起分享玩具和食物时所能得到的幸福感是家长无法给予的。所以说，与其不停地跟宝宝说一些道理，不如放手让他在自己的天地里游戏，让他自主地在游戏的氛围里吸收他想要的知识，做家长的只要适时地做些正面引导就可以了。

在宝宝全神贯注做游戏的时候，最好不要对其横加干涉。因为任何干扰，都可能断送孩子的创造天赋。为宝宝营造好的游戏氛围是家长最应该做的，可以每天为宝宝提供一段时间和一定的空间让他自由地玩耍，让他以自己独特的方式体验生活、认识世界。

因此，游戏不仅是宝宝智力发育的动力，能激发宝宝的求知欲与创造力，并且还可以使宝宝掌握一些知识技能，并形成对待事物的正确态度，从而促进宝宝的全面发展。

总之，家长要根据宝宝的年龄段和身心特点，教会宝宝玩不同的游戏，最好能陪宝宝一起玩，这样不仅可以使宝宝身心愉快，而且还能达到开发智力及培养良好品德的目的。

听觉小游戏——找爸爸

游戏准备：逗宝宝高兴，调动起宝宝的情绪。

玩法：

（1）妈妈抱着宝宝，爸爸躲在妈妈的身后轻轻叫宝宝的名字。

（2）当宝宝听到声音后，爸爸要主动来到宝宝面前，这样宝宝会很高兴。这时，爸爸可抱住宝宝转个圆圈以示亲昵。

发展能力：训练宝宝感受声音来源的能力，提高他的声音敏感度，同时可扩大宝宝的视野，发展头部动作的灵活性，从而达到提高宝宝右脑能力的目的。

提示：爸爸妈妈也可交换角色做这个游戏。

语言小游戏——逗宝宝发音

玩法：

（1）用亲切温柔的声音，对着宝宝说话，使他能看得见口型。

（2）试着对他发单个韵母a（啊）、o（喔）、u（呜）、e（鹅）的音，逗着宝宝笑一笑，以刺激他发出声音。

发展能力：诱导宝宝发出不同的声音，以表达不同的要求，从而初步培养宝宝的语言能力。

注意：口型一定要做对，以免误导宝宝。

思维小游戏——这是书

游戏准备：准备一本图案简单的画册。

玩法：

（1）让宝宝背向妈妈坐在怀里，妈妈一手扶宝宝，一手拿一本书翻给宝宝看。

（2）妈妈指着图片告诉宝宝：“宝宝，你看，这是车子，这是花。”

（3）过一会儿，把整本书合上，告诉宝宝：“这是一本书，宝宝的书。”

发展能力：通过训练，让宝宝观察到不同物体之间的区别，以提高宝宝的观察、思考能力。

注意：和宝宝说话时，眼睛要看着宝宝。

运动小游戏——翻身90°

玩法：

（1）让宝宝仰卧，把他喜欢的玩具放在他身体的左侧，同时妈妈也站在左侧同宝宝说话。

（2）当宝宝将上身转向左边，伸右手够取玩具时，妈妈可伸手到宝宝后面轻轻推宝宝的臀部，这样宝宝就能翻身变成面向左侧的侧卧。几次以后，宝宝就能学会从仰卧翻成侧卧的动作了。

发展能力：让宝宝把翻身动作从无意识上升到有意识，由身体重心偏移翻身到自主翻身。

亲情小游戏——和爸爸泡澡

游戏准备：事先准备好一澡盆温度适中的水。

玩法：

（1）让宝宝躺在爸爸的胸前，身体一半泡在水里，一半露出水面。

（2）爸爸可以呼唤着宝宝的名字，同时搓搓宝宝的身体，把水泼在他的四肢和身体上。宝宝还可以学会玩水，享受水带给他的乐趣。而且在爸爸强有力的臂弯中，宝宝对水的恐惧感会大大降低。

发展能力：促进宝宝与爸爸之间的感情交流，并能给宝宝带来快乐。

注意：要和宝宝玩轻柔的游戏，动作不可过于剧烈，以免宝宝太兴奋，难以入睡。

认知小游戏——爱心抚摸

玩法：

（1）在洗澡前后或换完尿布后，将宝宝平放在床上，边对宝宝说话，边抚摸宝宝的双臂，从肩抚摸到手，再从臀部抚摸到双腿，然后从上到下摸摸胸。

（2）摸摸宝宝的脸蛋、眉毛、额头、小眼睛、小鼻子、小手、小脚丫，并伴随着“宝宝真乖”、“揪揪小鼻子”、“漂亮的大眼睛”、“圆圆的小肚皮”、“香香的小脚丫”等语言。

（3）把宝宝抱起来，用手抚摸宝宝的背部、颈部和头部。

发展能力：可让宝宝逐渐认识自己肢体各部位的名称，同时，妈妈的抚摸，会让宝宝体会到妈妈的爱心。这个游戏在带给宝宝安全感的同时，能够增强宝宝的快乐情绪。

注意：妈妈的动作应该轻柔、饱含爱怜之情，同时面带笑容，不断对宝宝说话。